大班科学教案:生肖动物排队


  生肖是我国是一种很浓厚的民族文化,人们用生肖来,本月的主题是《有趣的生肖》,小朋友对此都有很大的热情,通过前面的教学,小朋友对生肖的来历及有关的知道已基本掌握,本次活动主要是让幼儿在认识生肖的基础上进一步掌握和巩固十二生肖的排列顺序,使幼儿在活动中养成良好的礼仪及基本的道德常识。

  活动目的:

  1.巩固十二生肖的排列顺序。

  2.巩固数字1—10。

  3.培养幼儿懂得在某些公共场合应注意的礼仪及文明。

  活动准备:

  1.1-10的号码牌、1-10不颜色的的数字。

  2.幼儿已基本掌握了关于十二生肖的来历及排列顺序。

  3.幼儿贴着十二生肖中某一动物的头饰。

  活动过程:

  一.全体幼儿站四队,教师提出:“今天森林里召开十二生肖动物表演会,邀请我们去参加,你们愿意去吗?”

  “但老师还不知道十二生肖动物有哪些呢?你们能够告诉我吗?”(幼儿回答)

  二.开汽车到森林歌舞剧院看表演。

  1.和幼儿共同讨论公共场合应该注意的礼仪。

  2.请小朋友对号入座,并看准数字的颜色。

  3.管理员检查观众是否坐对了痤位。

  三.剧院里帮助演员排序的管理员今天生病没来,请小朋友帮助动物们排列好出场的顺序。

  1.清查人数,看是否到齐了。(了解十二生肖的数量)

  2.十二生肖站队。(巩固十二生肖排列顺序)并回答出某某前面的动物是谁?

  3.请小朋友分组来排队。

  4.给十二生肖挂号码牌,以提示小动物何时出场。并说出几号选手是谁?

  5.请小朋友到各类动物准备室帮助其他生肖动物挂号码牌。(巩固对生肖动物的分类)。

Related Articles

中班科学教案:生肖动物排队

07/15 17:06
生肖是我国是一种很浓厚的民族文化,人们用生肖来,本月的主题是<有趣的生肖>,小朋友对此都有很大的热情,通过前面的教学,小朋友对生肖的来历及有关的知道已基本掌握,本次活动主要是让幼儿在认识生肖的基础上进一步掌握和巩固十二生肖的排列顺序,使幼儿在活动中养成良好的礼仪及基本的道德常识, 活动目的:1.巩固十二生肖的排列顺序. 2.巩固数字1-10. 3.培养幼儿懂得在某些公共场合应注意的礼仪及文明. 活动准备:1.1-10的号码牌.1-10不颜色的的数字. 2.幼儿已基本掌握了关于十二生肖的来历及排

大班科学教案:找动物

01/27 14:13
设计思路: <纲要>中指出:在终身教育背景下的高质量的幼儿教育,强调科学教育首先要精心呵护和培植幼儿对周围事物及现象的好奇心和探究欲望.大班科学活动<找动物>是更新观念,勇于探索,把化学实验活动引进幼儿科学教育活动领域的一项实践活动,也是让化学科学走近幼儿所做的一次尝试.因为长期以来,人们一直把化学实验活动视为幼儿之"禁区",认为要创设适合孩子们感知化学科学的条件.环境,是一件非常难的事情.其实并不然,通过我们的尝试发现,任何一个活动,只要老师在活动前能站在孩子

大班科学教案:小动物的尾巴

11/05 01:21
一.设计意图 小动物们都有各自的尾巴,可它们长的什么样?有什么用?却是幼儿平时非常容易疏忽的.小动物我们都要全力保护它.为了进一步培养幼儿对小动物的喜爱之情,在本活动中层层深入地展开,先让幼儿通过"做朋友",观察发现它们尾巴的不同,在互相讲解中激活幼儿兴致,在"捉迷藏"中进一步巩固了解动物尾巴的外形特征,则本活动的重点顺利通过.再则,活动的难点"尾巴的用途"又在多媒体课件所设置的情境中得到解决. 针对我班幼儿园不同发展水平,我先让能力弱的幼儿在来

大班科学教案:认识动物的家

01/17 15:37
一.活动目标: 1.让幼儿认识动物的家. 2.发展幼儿的分析.概括的能力. 3.培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感. 二.活动准备: 1.音乐游戏磁带: 2.各种动物卡片: 3.动物的家背景图. 三.活动过程: 1.激趣导入 出示图片引出课题,激发幼儿的活动兴趣. 2.了解动物的家 师:,动物有家吗?它们的家在哪里呢? 幼儿自由讨论,回答. 3.给动物找家 4.引导幼儿根据已往的知识.经验进行交流讨论,进一步丰富幼儿的知识,并激发幼儿爱护动物的情感,培养幼儿的环保意识. ①师:除了这些动物,小朋

大班科学教案:顽皮的影子

03/20 21:51
设计意图: 玩影子是幼儿最感兴趣的游戏,教师紧紧抓住幼儿这一特征设计了本次活动,以幼儿玩影子为导入,再循序渐进地深入:影子是怎样产生的--影子的舞蹈--进一步探索影子舞蹈的奥秘--以手影表演故事结束本次活动,从而让幼儿全面系统地掌握了有关"光与影子"的感性经验:光线照射在物体上,物体挡住光线就产生了影子. 在本次活动中,教师充分做到以幼儿为主体,教师为主导,培养幼儿探索科学实践的兴趣,发展幼儿的观察.比较.判断能力,让幼儿养成从小就主动探索科学的习惯,提倡幼儿自己体验成功的喜悦,并且进

大班科学教案:万花筒

11/10 17:41
大班科学活动教案:万花筒[设计意图]我们观察到:孩子们往往对看起来变幻无穷.神秘莫测的万花筒百看不厌.常常会听到孩子们说:快来看!我的图案又变了!"以孩子们看.玩万花筒为契机,设计出这一活动课例,可以从中揭示出万花筒这一常见儿童玩具的基本构造原理,继而鼓励孩子们积极思考身边众多的科学现象,努力去发现.去实验,在不断的探索中获得成功感. [活动目标] 1.探索万花筒的主要构造,初步知道反射.透光的简单道理. 2.启发幼儿动手建构三棱镜,培养幼儿初步的立体空间知觉. 3.通过反复操作.摆弄,激发幼儿

中班健康活动:生肖动物排队

07/31 06:27
生肖是我国是一种很浓厚的民族文化,人们用生肖来,本月的主题是<有趣的生肖>,小朋友对此都有很大的热情,通过前面的教学,小朋友对生肖的来历及有关的知道已基本掌握,本次活动主要是让幼儿在认识生肖的基础上进一步掌握和巩固十二生肖的排列顺序,使幼儿在活动中养成良好的礼仪及基本的道德常识, 活动目的:1.巩固十二生肖的排列顺序. 2.巩固数字1-10. 3.培养幼儿懂得在某些公共场合应注意的礼仪及文明. 活动准备:1.1-10的号码牌.1-10不颜色的的数字. 2.幼儿已基本掌握了关于十二生肖的来历及排

大班科学教案:磁铁的奥秘

06/01 09:27
指导思想: "帮助幼儿探索周围生活中常见的理化现象,获取有关的科学经验"是幼儿园大班科学活动的目标之一."磁铁的奥秘"截取了幼儿日常生活中经常看到的"同样的两块磁铁,有时一碰就吸相互,有时怎么都吸不住"的现象,精心安排了一系列的具有递进性的幼儿探索活动.在教师的启发引导下,幼儿通过自身的操作活动,发现并揭示磁铁的"同性相斥,异性相吸"的特性,建立有关磁性原理的粗浅概念. 活动目标: 1.通过探索活动,感知磁铁的两极,初步了解&

大班科学教案:有趣的水

06/06 11:59
活动目标: 1.利用幼儿园玩水池为幼儿提供玩水的机会,感知水的特点,巩固对水的认识. 2.引导幼儿用各种材料投放水中玩耍,感知不同物体的"沉"与"浮"现象.培养幼儿观察.比较.归纳的能力. 3.让幼儿感受水中发现的乐趣,产生愉悦的情感体验. 4.培养幼儿勇敢.自信.合作.交往的良好品质. 活动准备: 1.提前几天告诉幼儿星期×下午我们到"玩水池"玩水.老师.幼儿及家长共同搜集玩水的材料.塑料制品:果奶瓶.塑料玩具.小水桶等:木制品:积木.树枝.冰