小班综合教案:盒子宝宝


  活动目标:

  1.复习1和许多,能用语言描绘不同数量的物体在盒子中撞击发出的声音。

  2.学习用废旧牙膏盒进行创造联想,制作出各种物品。

  3.体验成功带来的喜悦。

  活动准备:

  1.牙膏盒、黄豆、雪花片、双面胶、油画棒等。

  2.幼儿观察了解一些长方形物体,如:汽车、火车、高楼等。

  3.磁带、录音机。

  活动过程:

  一.牙膏盒交朋友,一起玩。

  1.与牙膏盒宝宝打招呼。

  1)师:“今天,我班来了一位小客人,(拿出一个牙膏盒)它是谁?”“我们一起跟它打个招呼。”

  师幼:牙膏盒宝宝你好!

  2)师:“牙膏盒宝宝说它一个人来玩多没劲呀,想请你们把它的好朋友都请到这里来大家一起做游戏。”(幼儿拿出各自凳子底下的牙膏盒)“和牙膏盒打个招呼”

  幼:牙膏盒宝宝你好!

  2.幼儿坐在凳子上自由玩牙膏盒。

  师:“和你的牙膏盒朋友说说悄悄话、玩一玩。”

  二.复习1和许多。

  师:“你手里有几个牙膏盒?”“牙膏盒宝宝到一起来,(师幼拿着牙膏盒走到一起)现在有多少?”幼:“许多。”游戏反复两到三次。

  三.给牙膏盒喂黄豆。

  1.师:“牙膏盒宝宝玩了一会有点饿了,我来喂它吃黄豆吧!”“听听牙膏盒宝宝吃了一粒黄豆会唱什么歌?”

  幼:“滴答滴答”。幼:“啪啦啦”

  “吃了许多黄豆会唱什么歌?”

  幼:“哗啦啦”。幼:“稀里哗啦”。

  2.幼儿给牙膏盒宝宝喂黄豆。摇一摇、听一听、说一说他们吃了一粒或许多粒黄豆会唱的歌。

  四.牙膏盒宝宝变魔术。

  师:“牙膏盒宝宝吃饱了,心里真高心兴,它要变魔术!你们想它会变什么呢?”幼儿商量。

  幼儿:汽车。

  幼儿:滑梯。

  1.幼儿利用现有材料进行牙膏盒的创作想象制作。要求幼儿做出与众不同的小制作。

  2.幼儿利用自己制作出来的小制作进行游戏活动。(伴音乐)

  活动延伸:

  让幼儿继续利用牙膏盒进行创作活动。

  将幼儿的作品投放到区域活动中,让幼儿利用它们进行各种活动。

  简评:

  这是一个适合小班幼儿的综合活动,优点在于:首先,整个活动以游戏的方式来进行,满足了小班幼儿游戏的需要。其次,活动的各个环节过渡自然,从一开始的与牙膏盒宝宝做朋友到最后的牙膏盒宝宝变魔术,各环节都紧紧抓住了幼儿的心弦,调动了幼儿的注意力。最后,活动做到动静交替,一张一弛,课堂氛围更轻松、愉快。

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