6-10岁孩子成为小学生了


  关于孩子出生后的第一个十年,应该从精神到物质准备些什么呢?下面,请听“6~10岁孩子成为小学生了”的妈妈来介绍一下吧。

  6~10岁孩子:成为小学生了

  典型案例:理智型爸妈代表

  主角:Yolanda

  职业:公务员

  孩子:儿子9岁

  由于Yolanda和老公都是国家公务员,工资和假期都非常有限,所以孩子是在姥姥姥爷的帮衬下长大的。孩子上小学1、2年级时,Yolanda主要是以让他适应学校生活、养成良好的学习和生活习惯为培养目的。“这段时间,我们并没有像一些较劲的家长那样给孩子报很多课外辅导班,而是带他试报过一个剑桥英语,但没想到他竟然反感至极,以至一听上英语就会胃疼,所以只上几次课就作罢了”,就这样到了三年级,Yolanda又试着给孩子报了杰瑞英语,这次没想到,他居然适应得挺快,虽然延续着对英语浓重的不喜欢的倾向,但还算是坚持了下来。而给孩子上奥数,Yolanda当时也是没抱多少希望的,只是想开发一下他的做题思路,为小升初做个准备,对于学好学不好Yolanda也并没什么把握,但没想到的是,孩子居然会喜欢上这门课程。“现在孩子就像开了窍,每次测验都能取得全班前5名的成绩”,在Yolanda欣喜于孩子变得非常自信的时候,却又开始担心他有偏科的倾向了。

  与此同时,另一个惊喜竟然也发生了。孩子学国际象棋的小表姐在教了他一次下棋后,他竟然着迷了,在经过几次自己摸索后,轻易地将学棋一年的小姐姐战败了,为此孩子自己提出了学棋的要求,Yolanda就此因势利导地让他保证不旷课、不半途而废,才“勉强”同意给他报了个棋院的长期班。“现在,孩子每次都会自己早早准备好去上课,而棋院的老师也说他很有潜质,坚持下去的话应该能在今后的比赛中取得不错的成绩”,这让Yolanda十分欣慰。

  当记者说Yolanda是理智型爸妈代表时,Yolanda说其实自己还是挺问心有愧的:在孩子的衣食住行等方面,都是本着够用、健康就好的原则,并不能像有的爸妈那样给予他更好的条件。在他小的时候也没上过什么早教班,没有让他坚持学一门艺术类的特长,如钢琴、小提琴、电子琴什么的,这真的挺遗憾的;上小学后,也没有像身边的其他特较劲的爸妈那样,把孩子的道路和发展都设计好,而是让他随着自己的感觉走,例如对奥数和国际象棋的学习,也都属无心插柳的结果。在谈到小升初的问题时,Yolanda还说,“现在,父母保持平常心真的越来越难了,原本没什么规划的我们,现在也不得不计划着最近要带孩子参加奥数和象棋大赛拿个奖,然后进龙校和重点中学签个约,虽然我们真的不同意将兴趣功利化,但目前就是这种形势。但愿十年后的小升初没有这样的问题!”

  专家主张

  1.课外兴趣班应多样化

  奥数并不适合所有孩子,一般孩子迫于升学压力,在学习的过程得到的是压抑和不快乐,因此奥数热今后被淡化处理是必然的事。此外,现在的课外兴趣班,还存在偏重于智力方面的学习辅导,而相对于美术、音乐、运动等方面的兴趣班范围和项目仍然偏窄。因此,更应该提倡的是课外兴趣班的多样化。

  2.提升教学水平是前提

  家长择校无非就是挑好的校风、好的师资,如果老师的水平相应提升了,教学质量达到社会和家长的认可,也就不会再有择校的必要了。因此,提升教学水平,即师资水平低的要迅速提升,才是问题的关键。

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6-10岁孩子成为小学生了

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