小班综合教案:红绿灯


  活动目标

  1.感知红、绿灯的特征、用途。

  2.初步尝试用剪刀沿轮廓线剪,产生对手工活动的兴趣。

  3.尝试按信号做动作,初步具有遵守交通规则的意识。

  4.认读汉字“红灯”“绿灯”。

  活动准备

  设置马路(没有红绿灯)、红绿腊光纸、胶水、抹布、牙膏盒、橡皮泥、音乐磁带、录音机、红绿灯图片、字卡“红灯”、“绿灯”。

  活动过程

  一.引起幼儿活动兴趣

  师:“瞧,大马路上停着那么多玩具汽车,你们想玩吗?那我们来当小司机,把这些汽车开起来,好吗?开的时候要在马路上开”。幼儿自由玩汽车。(听音乐)

  师:“汽车累了,我们让他们休息一下,我们也休息一下吧。”

  二.感知红绿灯的特征、用途

  1.师:“刚才,我们玩了开汽车游戏,高兴吗?那你们在玩的时候有没有发现什么问题呢?”(个别讲述)

  “那我们怎样来解决这一问题呢?把你的想法和好朋友说一说好吗?”

  幼儿互相交流。个别讲述。

  师小结。

  “那你们知道红、绿灯是什么样子的吗?”(自由讲述)

  2.观察红、绿灯的特征。

  出示红绿灯图片。

  师:“这就是红绿灯。今天,老师还带来了红、绿灯灯的字宝宝。”(认读红绿灯)

  教师小结红绿灯的特征。

  “马路上有了红绿灯,汽车司机开车就安全多了。”

  “今天,我们就来给大马路装上红绿灯,好吗?”

  三.制作红绿灯

  1.提出要求:老师给小朋友准备了一些材料,请小朋友动动小脑筋怎样用这些材料来制作红绿灯,老师还为小朋友准备了小剪刀,小朋友使用剪刀的时候要注意安全,剪的时候,沿轮廓线剪,用完以后把小剪刀的嘴巴闭拢,轻轻放在箩筐里,剪下来的纸屑放在箩筐里,其它材料也要归放好。

  2.幼儿自选材料操作,教师巡回指导。

  3.把幼儿的作品放在马路上。

  “我们小朋友真能干,给马路装上了红绿灯。马路上有了红绿灯,汽车司机就可以看红绿灯来开车了。现在我们再来当一回小司机好吗?这回小司机要看信号来开车了。

  四.游戏“红绿灯”

  1.交代游戏规则,看信号做动作。

  2.幼儿游戏,模仿开汽车动作,一个跟着一个向前跑,按信号做动作。(听音乐)

Related Articles

小班综合教案:我爱小脸

11/12 21:50
活动目标: 1.幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴.眼睛.耳朵.鼻子的名称和数量,了解它门在头上的位置. 2.知道眼.耳.嘴.鼻的用途. 3.教育幼儿要保护好眼.耳.鼻.嘴这些器官. 活动内容设计: 我爱小脸------小班综合活动设计 活动准备: 男孩头像一幅.幼儿人手一面镜子.一瓶香水(供幼儿闻气味).保护五官的图片 活动过程: 一.利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴.眼睛.鼻子.耳朵的名称.数量及位置. 教师:昨天,有位大哥哥到照相馆照了一张相,他想叫我们班的小朋友看一看,(出示头像)瞧,大哥哥的

小班综合教案:我真棒

07/03 10:58
活动目标: 1.积极参与集体活动,体验锻炼的乐趣. 2.知道自己能参与运动,了解运动的益处. 3.学念儿歌,增强锻炼的意识. 活动内容设计: "我真棒"小班综合活动设计 活动准备: 1.在活动区布置有锻炼身体的相片. 2.每小组三个红气球.一个充气垫.一把扇子.一本小人书.一根吸管.一张薄纸. 3.立体操作学具:"踢皮球". 4.三只小老鼠头饰和一个小皮球. 5.小纸条(小尾巴). 活动过程: 一.参观活动区 1.教师:"上次小朋友们都参加了运动会,现在,

小班综合教案:鼠宝宝旅行记

02/04 15:08
活动背景:我班幼儿身体的基本活动能力较差,动作不够平稳.灵敏和协调,思维活动带有具体形象性,喜欢扮演小动物,对游戏中的情节.角色.动作过程容易发生兴趣.我班幼儿还能对物品进行大小.颜色的区分,于是我就设计了这个小班综合活动:<鼠宝宝旅行记>.重点引导幼儿通过观察.比较.分析,尝试按标记进行简单的分类,同时让幼儿在游戏中练习钻.投掷等基本动作,培养幼儿机智勇敢的品质.整个活动以有趣.生动的情景式游戏的形式串联而成,让幼儿充分体验旅行活动的快乐. 一.活动目标: 1.乐于参与鼠宝宝的旅行活动,充分

小班综合教案:好玩的纸盒

01/29 22:49
设计意图: 玩具是伴随幼儿成长的.幼儿最熟悉和喜爱的物品.教师为幼儿提供各种玩具,不仅有助于幼儿逐渐适应幼儿园生活.也可促进幼儿各方面的发展.针对小班幼儿新入园的实际情况出发,我们设计了"幼儿园里玩具多"的主题活动.通过教师组织的系列活动,让他们体验在幼儿园里玩玩具的快乐. 一次自选活动中,几个孩子拿着小纸盒"开汽车""发射火箭",吸引了其他孩子和老师的目光.针对幼儿兴趣点,我和孩子们一起生成了"好玩的纸盒"这一活动.目的是通

小班综合教案:盒子宝宝

02/02 04:27
活动目标: 1.复习1和许多,能用语言描绘不同数量的物体在盒子中撞击发出的声音. 2.学习用废旧牙膏盒进行创造联想,制作出各种物品. 3.体验成功带来的喜悦. 活动准备: 1.牙膏盒.黄豆.雪花片.双面胶.油画棒等. 2.幼儿观察了解一些长方形物体,如:汽车.火车.高楼等. 3.磁带.录音机. 活动过程: 一.牙膏盒交朋友,一起玩. 1.与牙膏盒宝宝打招呼. 1)师:"今天,我班来了一位小客人,(拿出一个牙膏盒)它是谁?""我们一起跟它打个招呼." 师幼:牙膏盒宝宝

小班综合教案:热闹的十字路口

08/22 00:00
一.活动目标: 1.在做做玩玩中初步知道过马路的规则. 2.乐意与同伴合作,体验集体游戏的快乐. 二.活动准备: 课件:热闹的十字路口 十字路口场景 红绿灯.即时贴做的斑马线.小红旗.哨子.警察帽.各种车子若干辆. 三.活动过程: 1.回忆经验 教师引导幼儿回忆上次参观十字路口所见. 师:"我们上次去参观了十字路口,谁来告诉我们你看到了什么?"幼儿相互交流参观所见. 2.出示课件,引导幼儿观察.讨论. 师:"电脑小老师这里也有一个十字路口,它跟我们看到的有什么不一样吗?&qu

小班综合教案:我的身体

08/19 02:27
活动目标: 1.通过活动,帮助小班幼儿熟悉身体各部位位置和名称. 2.在说一说.动一动.想一想中感受身体的奇妙,体验活动的快乐. 1)活动重点:熟悉身体各部位 2)活动难点:迁移用其他身体部位替换肩膀 3)活动过程: (一)引发兴趣:在音乐伴随下,幼儿与教师一起扮演可爱的小猫唱唱跳跳,体验愉快的情绪. (二)游戏:"老师说我来做" 如摸头.拍肩.跺脚.摸摸小脸.摸摸耳朵等,变换不同身体部位,帮助幼儿熟悉身体各部位位置和名称. (三)"自己拍手找朋友" n教师:我们身

小班综合教案:走路

07/28 02:50
设计意图: 喜爱动物是幼儿的天性,爱模仿更是小班幼儿突出的特点.之前的音乐活动<有趣的歌声>,让幼儿对小动物产生了很大的兴趣.在这前提下,设计了本次活动,让幼儿在有趣的模仿小动物走路的活动中获得快乐,并对音乐活动产生兴趣,能情绪愉快地参加音乐活动. 活动目标: 引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐,并能情绪愉快的参加音乐活动. 活动准备: 歌曲录音磁带,小鹿,小鸭,小猫,小乌龟图片 活动过程: 一.韵律活动<有趣的歌声>"今天呀,我们这儿来了好多小动物,它们想请宝宝们

小班综合教案:大苹果

10/17 13:44
活动目标: 1.能运用各种感官感知苹果的特征,知道它的营养好. 2.进一步学习运用油泥挫球的技能并初次尝试选用辅助材料制作苹果的基本外形特征. 3.知道吃水果要讲究卫生,不乱扔果皮. 活动准备: 1.苹果若干,水果刀. 2.橡皮泥.泥工板等 活动过程: 1.教师引导幼儿用各种感官感知苹果的特征. "小朋友看,老师给你们带来了什么?" "现在请你们摸一摸.看一看.闻一闻.玩一玩你们自己的苹果." "谁会告诉大家,你发现了什么?" (请幼儿回答) 2