小班主题教案:我来做司机


  一、主题名称:我来做司机

  二、主题的由来:车子很容易吸引孩子的目光,特别是男孩子,生活中的各种汽车对他人来说都是那么新奇,因此,我们选择了生活中常见又吸引幼儿的主题,在这个主题活动中,我们将和孩子一起玩车,分享玩车、坐车

  经验,开着纸箱车到处旅行;及汽车的结构。最重要的是在玩开车的游戏中,

  孩子们还会学习为什么要遵守交通规则,注意交通安全,并养成良好的乘车习惯。

  三、主题活动目标:

  1、乐于探索自己感兴趣的东西。

  2、了解、学习遵守一些基本规则

  3、享受与同伴分玩具的乐趣。

  4、会表达自己的需求和情绪。

  5、喜欢参加体育活动或游戏活动.

  活动一:

  语言、科学活动:《我喜欢的车》

  活动建议:事先发通知单,请幼儿从家中带一辆自己喜欢的玩具车。

  附录:整合课程下P86

  活动二

  语言、社会活动:《各种各样的车子》

  建议:自制各种车子的图卡

  附录:整合课程下P88

  活动三:

  艺术活动:《开汽车》

  建议:将作品布置于环境区中,供幼儿开车用。

  附录:建构上P146

  活动四:

  科学活动:儿歌《轮子歌》

  建议:模仿游戏充分尊重幼儿的生活经验和主观意愿。

  附录:建构上P148

  轮子歌

  一个轮子什么车?一个轮子独轮车。

  二个轮子什么车?二个轮子自行车。

  三个轮子什么车?三个轮子三轮车。

  四个轮子什么车?四个轮子是汽车。

  许多轮子什么车?许多轮子是火车。

  活动五:

  语言活动:《汽车轱辘转呀转》

  建议:将主动权交给幼儿,让他们用自己的方式模仿轮子转动的状态。

  附录:建构上P151

  活动六:

  社会活动:《红灯绿灯眨眼睛》

  建议:进行情景化的模仿游戏。。

  附录:建构上P154

  活动七:

  语言活动:《大家来开车》

  建议:可准备不同的路线行进

  附录:整合课程下P111

  活动八:

  艺术活动:《小老鼠上灯台》

  建议:通过活动让孩子感知空间关系及翻滚的动作。

  附录:建构上P158

  活动九:

  社会活动:《交通小剧场》

  建议:可根据幼儿的人数增加幼儿的角色。

  附录:整合课程P114

  活动十:

  科学活动:《我的小汽车》

  建议:事先请孩子们收集制作汽车的材料

  附录:整合课程P101

  活动十一:

  健康活动:《洗车中心》

  建议:准备材料要充足

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