小班科学教案:我喜欢的车


  活动科目:科学、艺术、语言

  活动目标:

  1、激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣,帮助幼儿获得基本的交流经验。

  2、鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家,并乐于想象未来的车。

  3、引导幼儿了解自己喜欢的车的名称、样子和用途,并尝试粘贴公共汽车。

  活动准备:

  1、请幼儿搜集各种汽车模型并布置成“汽车城”。

  2、各种汽车图片、小标志。

  3、录音机、音乐磁带《汽车开来了》、故事《神奇的变形车》磁带。

  4、长方形、半圆形、梯形、圆形的纸片;胶水。

  活动过程:

  1、师:“小朋友,今天天气真好,我们要到汽车城去参观,里面有许多各式各样的汽车,小朋友去了以后要看一看你喜欢什么样的车,还要想一想各种车都应该怎样玩。”放音乐《汽车开来了》,师生同做开汽车状,进教室。

  2、幼儿到“汽车城”参观各种各样的汽车,引导幼儿自由玩自己喜欢的车,并讨论、探索各种车的玩法。

  3、请幼儿将自己手上的小标志贴到自己喜欢的车上,然后引导幼儿做在一起交流自己喜欢的车。师:“你喜欢什么样的车?它是什么样的?它有什么本领?为什么喜欢它?鼓励幼儿积极交流,提醒幼儿注意倾听他人的介绍。

  4、请幼儿看大屏幕,出示各种车的图片,师向幼儿介绍各种车。

  5、幼儿自己动手制作公共汽车。

  师;“小朋友,你们想不想自己动手制作一辆汽车呢?”出示长方形、半圆形、梯形、圆形的纸片,教师提问幼儿各种图形各能用来做公共汽车的什么?师简单小结后,请幼儿粘贴公共汽车,师巡回指导,粘贴并讲评。

  6、引导幼儿想象未来的车。

  师:“你认为今后还会有什么样的车?它会和现在的车有什么样的不同?”幼儿进行讲述后,请幼儿欣赏故事《神奇的变形车》。师小结:这个神奇的变形车真有趣,真神奇,小朋友现在要多吃饭,快点长大,好好学习,说不定你将来就会设计制造出更多更好的车呢!你们说好吗?

  7、放音乐《汽车开来了》请幼儿拿着自己喜欢的车到操场上进行赛车比赛。出教室,活动结束。  

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