大班音乐艺术教案:捉螃蟹


  活动目标:

  1、帮助幼儿熟悉乐曲旋律,感受音乐的结构变化。

  2、迁移生活经验,启发幼儿随音乐创编出“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”的动作。

  3、在做螃蟹横行、躲藏动作时不影响同伴。

  活动准备:

  1、螃蟹胸饰每人一个。

  2、录音机、磁带。

  3、图片

  活动过程:

  1、欣赏音乐,导入活动。

  师:“今天,老师带来了一段音乐,请小朋友们欣赏。”

  (1)请幼儿欣赏一遍音乐。

  (2)提问:音乐的名称是什么?听了以后有什么感觉?

  (3)请幼儿再欣赏一遍音乐。提问:音乐一共有几段?这几段音乐中你发现了什么?

  (4)再次欣赏音乐,让幼儿找出正确的答案。

  2、教师讲述音乐情节,让幼儿感受音乐。

  (1)让幼儿听音乐看图片,教师讲述故事情节。

  (2)通过图片,让幼儿分清A、B、C段音乐所表现的螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒的动作。

  3、让幼儿逐段创编跳舞、吐泡泡、挠痒痒的动作。

  4、听音乐完整地做动作。

  5、游戏

  (1)倾听尾声音乐,让幼儿猜测故事的结尾。

  师:听了这段音乐,小朋友有什么感受?让你想到了什么?

  (2)师生共同讨论游戏方法。

  (3)请教师扮演“捉蟹人”,加入活动中。

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