爷爷亲奶奶亲教案


小班艺术教案:爷爷亲奶奶亲

02/20 08:41
活动目标: 1.学唱歌曲,能够唱清歌词,唱准旋律. 2.理解歌词内容,并能通过表演表达自己尊敬热爱长辈的情感. 3.愿意在集体面前表演. 活动准备: 图片<爷爷亲奶奶亲>,爷爷.奶奶头饰各一个. 活动过程: 1.复习歌表演<好妈妈>. 师:小朋友每人找一个好朋友,一个做妈妈,一个做好宝宝,我们一起来表演<好妈妈>.(表演一遍以后两人互换角色,再表演一次) 2.理解歌词. 师:小朋友你们家里除了有好妈妈,还有谁啊? (出示图片)看一看这里是谁?爷爷.奶奶年纪大了,我们怎么

小班音乐教案:爷爷亲奶奶亲

04/29 03:38
活动目标: 1.学唱歌曲,能够唱清歌词,唱准旋律. 2.理解歌词内容,并能通过表演表达自己尊敬热爱长辈的情感. 3.愿意在集体面前表演. 活动准备: 图片<爷爷亲奶奶亲>,爷爷.奶奶头饰各一个. 活动过程: 1.复习歌表演<好妈妈>. 师:小朋友每人找一个好朋友,一个做妈妈,一个做好宝宝,我们一起来表演<好妈妈>.(表演一遍以后两人互换角色,再表演一次) 2.理解歌词. 师:小朋友你们家里除了有好妈妈,还有谁啊? (出示图片)看一看这里是谁?爷爷.奶奶年纪大了,我们怎么

托班教案:亲一亲

11/15 01:47
活动目标: 1.引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音,并尝试固定的句型进行描述. 2.培养幼儿集中注意.安静倾听他人讲述的习惯. 活动准备: 1.材料准备:相关的小图片若干:供幼儿操作的材料几种,如:小铃.杯子.小碗.勺子等. 2.经验准备:幼儿玩过碰一碰的游戏,对物体碰撞所发出的声音有一定的感性经验. 活动过程: 一.导入活动,感知.理解句型 1.出示图片两只小手,引起幼儿的兴趣 师:瞧,这是什么呀?对了,是两只小手,你看看小手在干什么呀? 引导幼儿看看说说,尝试用以下句型:小

托班教案:我爱爷爷奶奶

07/13 03:20
一.运动 (一)活动目标: 1.乐意尝试各种运动器具,鼓励他们玩出各种玩法. 2.有兴趣地将器具组合着玩,有一定的创造性. (二)活动准备: 自选运动小器械若干(皮球.自制器具.圈等) (三)活动指导: 1.准备:热身.舒展身体 (1)小螃蟹八条腿,爬呀爬吐泡泡,噗噗.(引导幼儿踩着圈圈走) (2)我们的小手能做什么啊? (引导幼儿用拍皮球.跳绳等姿势充分舒展开身体,师幼示范相结合) 2.分散活动 (1)自选活动 a.观察幼儿选择器械的情况,鼓励他们一物多玩,玩出新花样. b.随时增加幼儿玩的新

大班其他教案:我为爷爷奶奶来帮忙

03/26 22:45
活动目标: 1.幼儿在互相的交流中,了解老人们年纪大了,做很多事情存在着种种不便. 2.激发幼儿尊敬老人.关爱老人的情感. 活动准备: 让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动. 收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息(图画.文字记录). 活动过程: 一.出示爷爷奶奶图片,自然引入主题. 师:说说自己的爷爷奶奶长得什么样子,和自己哪些地方不一样. 幼儿自由讲述. 师:我们的爷爷奶奶年龄大了,需要我们的小朋友来帮忙. 二.我为爷爷奶奶来帮忙(角色扮演) 师:想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便,我们可以帮他们做什

大班社会教案:爷爷(奶奶)的童年

12/24 01:35
设计思路: 本活动源自于主题"我爱松江"中的"松江的民俗风情".在寻找有关松江民俗风情的过程中,发现了许多松江传统的小吃,点心和人民的生活习惯,正随着社会的前进,发生了很大的改变.而经历这些变化的人,正是我们的爷爷奶奶们. 恰巧,重阳节又将临近,如何让孩子们真正了解爷爷奶奶的过去,从而发自内心地去关心.敬爱爷爷奶奶,是本次活动重要目的之一. 现在的孩子生活在优越的环境中,无法体会和感受祖辈的艰难.同时,他们也缺少关爱周围人的意识,多数都是以自我为中心.通过这样的一次

大班社会教案:我爱爷爷奶奶

06/26 02:43
活动目标: 1.幼儿在互相的交流中,了解老人们年纪大了,做很多事情存在着种种不便. 2.激发幼儿尊敬老人.关爱老人的情感. 前期经验的准备: 让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动. 物质准备: 收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息(图画.文字记录). 环节预设: 一.出示爷爷奶奶图片,自然引入主题. 师:说说自己的爷爷奶奶长得什么样子,和自己哪些地方不一样. 幼儿自由讲述. 师:我们的爷爷奶奶年龄大了,需要我们的小朋友来帮忙. 二.我为爷爷奶奶来帮忙(角色扮演) 师:想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便,

爷爷.奶奶,我爱你

09/25 01:39
导读:一年四季有不少节日,大人.孩子.民族.国家和世界都有值得纪念的节日,"重阳节"是我国对老人的敬意.当节日来临之际,我根据"重阳节"的主题活动,设计了这个活动,目的是通过活动,让幼儿体会到爷爷.奶奶是爱我们的,而我们也是爱他们的,同时通过与普班幼儿的共同活动,让他们体验集体活动的快乐. 综合活动:爷爷.奶奶,我爱你 康康班:方芳 一.设计思路: 一年四季有不少节日,大人.孩子.民族.国家和世界都有值得纪念的节日,"重阳节"是我国对老人的敬意.

托班主题活动:我爱爷爷奶奶

08/15 05:08
(一)活动目标: 1.乐意尝试各种运动器具,鼓励他们玩出各种玩法. 2.有兴趣地将器具组合着玩,有一定的创造性. (二)活动准备: 自选运动小器械若干(皮球.自制器具.圈等) (三)活动指导: 1.准备:热身.舒展身体 (1)小螃蟹八条腿,爬呀爬吐泡泡,噗噗.(引导幼儿踩着圈圈走) (2)我们的小手能做什么啊? (引导幼儿用拍皮球.跳绳等姿势充分舒展开身体,师幼示范相结合) 2.分散活动 (1)自选活动 a.观察幼儿选择器械的情况,鼓励他们一物多玩,玩出新花样. b.随时增加幼儿玩的新花样,让其

观点PK:有必要给孩子定"娃娃亲"吗?

07/07 00:53
面对独生子女的孤单,有必要给孩子定"娃娃亲"吗?据了解,曾经被视为旧社会恶疾的"娃娃亲",如今却悄然在年轻父母中间流行开来.不同于过去的父母之命,如今的"娃娃亲"是为了给孩子找个伴儿,从小就为孩子打造社交圈. 现象聚焦 "娃娃亲"多数是玩笑话 定"娃娃亲"的双方往往都是关系很好的同事.同学.朋友,为了增进两家的感情,就让孩子定"娃娃亲".不过,大部分"娃娃亲"都只是口

大班其他教案:九九重阳节

11/18 21:45
设计意图: 金秋时节,重阳将至,这是一个登高望远.品糕赏菊的日子,是一个属于敬老爱老的日子.在这个特殊的日子里, 汶河幼儿园大班组正在计划开展迎"九九重阳"庆祝活动.平时许多年轻父母整日忙于工作,把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆."老人们冒着寒风酷暑接送孩子:戴着老花镜为孩子抄作业:背的是孩子喜欢吃的食品.带的是孩子穿的衣服--"他们无怨无悔的奉献着.而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气

大班语言教案:识字教案

08/26 14:08
教学目标:1,通过学习这堂课幼儿能背.读32个字. 2,幼儿感受"ang"韵,熟练指读并能辨别字型. 同时目标:1,了解春夏秋冬四季变化 2.学习组词.造句. 教学重点:濛meng 教学用具:双字卡,单字卡,VCD,TV,小贴画,教鞭. 教学过程: 一,律动.(5*) 小朋友们好,大家知道吗?上一周,我们班有一个小朋友表现的非常好,我们呀选他做小班长,现在我们来比比谁最棒,第一名就是下一节课的班长.(让部分孩子感受责任感,增强孩子的自制能力.) 二.复习(5) 小朋友们还记得我们上次课

小班综合教案:我爱小脸

11/12 21:50
活动目标: 1.幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴.眼睛.耳朵.鼻子的名称和数量,了解它门在头上的位置. 2.知道眼.耳.嘴.鼻的用途. 3.教育幼儿要保护好眼.耳.鼻.嘴这些器官. 活动内容设计: 我爱小脸------小班综合活动设计 活动准备: 男孩头像一幅.幼儿人手一面镜子.一瓶香水(供幼儿闻气味).保护五官的图片 活动过程: 一.利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴.眼睛.鼻子.耳朵的名称.数量及位置. 教师:昨天,有位大哥哥到照相馆照了一张相,他想叫我们班的小朋友看一看,(出示头像)瞧,大哥哥的

大班主题教案:主题背景下音乐教学

09/27 03:10
在课程整合的背景下,如何正确理解音乐活动与主题的关系?如何同时兼顾推动主题发展和提升幼儿音乐素养的双重目标?以下是上海市近期公开展示的幼儿音乐活动的部分优秀教案,希望能对您理解与设计主题背景下的音乐活动有所启发. 设计思路 由于我班幼儿的舞蹈表现欲望强,所以在开展主题活动时我十分注重为他们创设表达表现的机会,特别是用音乐.舞蹈表达的机会.每次,他们都非常投入,自由地创造.大胆地想象.针对幼儿的这些特点,我一直在思考:如何充分挖掘有效的教育资源开展音乐教育活动? 在每周的休闲主题活动中,我班幼儿对

中班语言教案:小鸭找家

03/23 01:59
一. 活动目标: 1.学会倾听,能理解故事内容.2.能说出自己和妈妈的名字.3.培养自我保护意识. 二. 活动准备: 1.故事挂图.故事磁带.动物头饰.警察服装. 2.课前让幼儿知道自己妈妈的名字. 三.活动过程: 1.听看结合,欣赏故事: 1).邀请教师带上动物头饰给小朋友表演故事<小鸭找家>.再请小朋友说一说:--"故事中的小鸭怎么了?"--"谁来帮助它?最后小鸭子找到妈妈了吗?"教师小结:小鸭迷路找不到家了,小兔子.小猪.小鸟来帮助它,最后小鸭子找

小班社会教案:我的小脸

08/19 10:31
活动目标: 1.幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴.眼睛.耳朵.鼻子的名称和数量,了解它门在头上的位置. 2.知道眼.耳.嘴.鼻的用途. 3.教育幼儿要保护好眼.耳.鼻.嘴这些器官. 活动准备: 男孩头像一幅.幼儿人手一面镜子.一瓶香水(供幼儿闻气味).保护五官的图片 活动过程: 一.利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴.眼睛.鼻子.耳朵的名称.数量及位置. 教师:昨天,有位大哥哥到照相馆照了一张相,他想叫我们班的小朋友看一看,(出示头像)瞧,大哥哥的样子多神气呀,他好像在跟我门说话哩:小弟弟,小妹妹,我

小班语言教案:爸爸的大口袋

10/05 07:35
目标: 1.听懂普通话,初步了解故事的主要情节. 2.喜欢和同伴一起听老师讲故事. 准备: 布袋偶爸爸(爸爸的大口袋要夸张一些).小亮,巧克力.甜饼干各一块,故事录音磁带<爸爸的大口袋>. 过程: 1.布偶表演,初步了解故事: 教师边演示边讲述故事."爸爸的大口袋里有些什么?" 2.欣赏故事,理解内容: 教师完整讲述故事. 重点理解第三段."小亮使劲扳开爸爸的大拳头,什么也没有,小亮怎么样?" 让幼儿来扳一扳教师的手,帮助理解"扳"的

中班社会教案:彩色的袜子

02/18 10:45
活动目标: 1.通过游戏巩固红.黄.蓝.绿等颜色,感知袜子的花纹及袜子的多样性,知道袜子是成双成对的,一对就是两只. 2.会仔细观察并进行比较,大胆地用普通话说说自己的发现. 3.会听指令做游戏,喜欢配对游戏,体验游戏的快乐. 活动准备: 1.袜子若干. 2.场地布置 活动过程: 一.导入活动,引起幼儿兴趣. 导入:我们坐了这么一会来让脚宝宝运动运动,暖和暖和吧! 1.集体音乐游戏:做脚部动作. 2.师:来让老师摸摸,哎,你的小脚好暖和呀,你的小脚真软.... 二.观察袜宝宝的颜色.图案等外形特

托班教案:综合活动母鸡妈妈生蛋

12/02 06:37
设计意图:最近我们班正在进行<小ji出壳>这一个主题活动,有一天我和孩子们一起唱起了<老母ji>这首歌,唱到最后一句,"咯咯哒"的时候,他们显得特别感兴趣.因为我们是托班,这个年龄阶段的孩子倾向于形象思维,所以对于这种仿生词比较喜欢,于是我也就很顺其自然的问孩子们:"老母ji脚咯咯哒,是在干什么呢?"孩子们没有吱声.随着城市化的迈近,他们几乎没有机会看到老母ji生蛋了,所以这方面的知识比较匮乏.但是他们对于这样的事情很感兴趣,于是我决定以此作

大班科学教案:认识年历.日历

11/21 09:36
活动目的: 通过操作活动,使幼儿初步认识年历.日历,了解它们的用途并学会使用:培养幼儿的动手能力及时间观念. 活动准备: 木偶老人,12个月份娃娃(头戴绿色帽子,身穿1-31 数字衣服的为大月份娃娃:头戴红色帽子,身穿1-30数字衣服的为小月份娃娃:头戴粉红色帽子,身穿1-28或者1-29数字衣服的为二月份娃娃,突出二月份的特殊性),人手一本日历,另准备录音机.<生日快乐>磁带等. 活动过程: 一.出示木偶老人,引出话题 教师:这是年历老爷爷,他有12个调皮的孩子,现在不知躲到哪里去了,请小朋