毛毛虫长大了教案反思


托班教案:毛毛虫长大了

04/08 00:18
小班体能活动目的:1.学习跟随韵律移动身体2.学习伸展和卷曲的动作3.增强身体的灵活性准备:音乐.地毯.各种高低不同的拱形门过程:一.毛毛虫长大了在活动场地上铺上地毯,并播放轻快.活泼的音乐,和幼儿一同扮演小毛毛虫.1."春天来了!看,地上有许许多多的小毛毛虫."老师和幼儿一起躺在地上自由卷曲身体.2."小毛毛虫吃树叶,一天一天长大了."老师与幼儿跟随音乐节拍左右移动.3."最后小毛毛虫长大了,变成了一只美丽的蝴蝶."幼儿慢慢站起来,伸展身体.手

小班主题教案:毛毛虫长大了

10/02 15:30
目的: 1.学习跟随韵律移动身体 2.学习伸展和卷曲的动作 3.增强身体的灵活性 准备: 音乐.地毯.各种高低不同的拱形门 过程: 一.毛毛虫长大了 在活动场地上铺上地毯,并播放轻快.活泼的音乐,和幼儿一同扮演小毛毛虫. 1."春天来了!看,地上有许许多多的小毛毛虫."老师和幼儿一起躺在地上自由卷曲身体. 2."小毛毛虫吃树叶,一天一天长大了."老师与幼儿跟随音乐节拍左右移动. 3."最后小毛毛虫长大了,变成了一只美丽的蝴蝶."幼儿慢慢站起来,伸

幼升小20道必考能力测试题

01/03 03:32
每一年,都有许多的家长们参与到幼升小这个队伍中来,因此孩子幼升小能力测试也越来越受到家长们的高度关注,接下来小编在这里为大家分享一下自己收集整理的一些幼升小的测试题,2015幼升小的家长们可以参考一下哦. 一.数学能力 1.数数:任意起点顺数.20以内倒数. 2.写数:报数字学生书写. 3.10以内加减运算. 4.比较大小:直接比较数字的大小,或者是两堆物体的大小. 5.2只青蛙几张嘴?几只眼睛?几条腿? 6.两个杯子,一大一小,装满水,放同样多的糖,哪杯甜? 二.语言能力 7.聊天,看孩子的口

2011幼升小能力测试20题

06/10 02:33
根据就读不同幼儿园和小学的孩子,搜集他们以往面试中被问过的一些问题,供家长参考. 一.数学能力 1.数数:任意起点顺数.20以内倒数. 2.写数:报数字学生书写. 3.10以内加减运算. 4.比较大小:直接比较数字的大小,或者是两堆物体的大小. 5.2只青蛙几张嘴?几只眼睛?几条腿? 6.两个杯子,一大一小,装满水,放同样多的糖,哪杯甜? 二.语言能力 7.聊天,看孩子的口头表达能力: (1)自我介绍,家庭住址.生日时间.父母的工作. (2)谁最关心你,父母经常争吵什么? (3)会接电话吗?通常

中班主题教案:"秋天"的主题活动反思

02/16 18:52
幼儿园"秋天"的主题活动反思 节日方面,教师节来临前夕,园内环境创设的改变,如漂亮的彩旗和鲜花及醒目的教师节庆祝字符引起了孩子及家长的注意,在家长的解释下,没等老师告诉孩子们,他们已经知道教师节就要来了,随着教师节的来临,我们陆续收到了孩子们亲手制作的小礼物及漂亮的贺卡和温馨的祝福.教师是孩子心中天使心中的神,教师节这天孩子们添画自己心中的漂亮老师.为了将孩子们的爱进一步升华,谈话后我们请孩子们给老师写了一封信,孩子们虽然没有华丽的语言,但一句句"谢谢您.我爱您.我喜欢您......"

大班主题教案:毛毛虫找妈妈

10/31 19:35
设计思路 前几天,小禾小朋友一家到自然博物馆玩时,爸爸妈妈给她买了一些漂亮的蝴蝶标本.她把标本带到班上和小朋友们一起分享.孩子们对漂亮的蝴蝶标本很感兴趣,于是我们欣赏并认识了各种各样的蝴蝶.有一天,孩子们突然问我:"王老师,现在怎么看不见蝴蝶了?它们到哪儿去了?"为了引导孩子们对身边的事物.现象大胆猜想和主动探究,能运用多种感官,动手动脑,并能够从中体验到快乐,根据孩子的这个兴趣点,我设计了本次活动. 活动目标 1.引导幼儿初步了解蝴蝶的生长过程,对蝴蝶的生长变化有强烈的好奇心. 2.

小班美术教案:毛毛虫与小蝴蝶

03/31 02:35
活动目的: 1. 感受轻快.柔和的音乐,大胆地表现自己. 2. 培养动手操作能力,尝试用各种色彩表现蝴蝶. 3. 培养对音乐游戏的乐趣.在游戏中体验快乐的情绪. 材料准备:乐曲"毛毛虫"."蝴蝶" 彩色卡纸.颜料.油画棒.毛根.棉签 指导要点: 1. 欣赏歌曲"毛毛虫",引导幼儿发挥想象说说什么昆虫来了,引出毛毛虫. 2. 鼓励幼儿跟着音乐学毛毛虫爬.重点引导幼儿模仿毛毛虫结成蛹,破蛹而出变成蝴蝶过程. 3. 教师手持制作的蝴蝶表演引起幼儿兴趣.

小班艺术教案:毛毛虫

11/16 12:11
设计意图: 由于本班幼儿年龄比较小,从开学至今我们也开展了一系列美术活动,从这些活动中,我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚,而且他们对色彩也比较敏感,本着一切从兴趣出发的原则,我设计了这个活动. 一.活动目标: 1.学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画. 2.培养幼儿对手工活动的兴趣. 3.培养幼儿良好的手工活动的习惯. 二.活动准备: 教具:范例一幅(毛毛虫) 学具:画好的树叶图每人一份:浆糊.各种不同颜色圆片片若干:毛巾人手一块. 三.活动过程: 1.教师出示范

小班艺术教案:毛毛虫与小蝴蝶

06/05 11:01
活动目的: 1.感受轻快.柔和的音乐,大胆地表现自己. 2.培养动手操作能力,尝试用各种色彩表现蝴蝶. 3.培养对音乐游戏的乐趣.在游戏中体验快乐的情绪. 材料准备:乐曲"毛毛虫"."蝴蝶" 彩色卡纸.颜料.油画棒.毛根.棉签 指导要点: 1.欣赏歌曲"毛毛虫",引导幼儿发挥想象说说什么昆虫来了,引出毛毛虫. 2.鼓励幼儿跟着音乐学毛毛虫爬.重点引导幼儿模仿毛毛虫结成蛹,破蛹而出变成蝴蝶过程. 3.教师手持制作的蝴蝶表演引起幼儿兴趣. 4.教师示

中班主题教案:秋天主题活动反思

01/04 07:54
主题来源 秋天是个丰收的季节,园内蔬菜.水果的变化引起了孩子的注意:"老师漂亮的石榴花被谁摘走了?""瞧!石榴裂嘴笑了"--一张张稚嫩的脸上充满了好奇.四季更替周而复始,一切变化在无声之中悄然而至.但不可否认这种变化始终会在某一时刻让我们彭然心动.为了满足孩子们的好奇心,于是开展了"秋天"的主题. 主题目标 在各种实践活动中,了解秋天的基本特征,感受秋天的美好和节日的快乐:能大胆运用自己喜欢的方式表达热爱大自然的情感:尝试运用各种感官感知周围环境

中班科学教案:蝌蚪宝宝是怎样长大的

01/05 23:53
一.活动目标: 1.了解小蝌蚪到青蛙的生长过程,能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程. 2.养成观察事物细微变化的习惯,能把自己对小蝌蚪变青蛙过程的猜想用自己的方式记录下来. 3.喜爱青蛙,初步具有保护青蛙的意识. 二.活动准备: 1.知道青蛙的外形特征,了解它是人类的朋友. 2.小蝌蚪变青蛙的VCD一张,<小鱼与水草>录音带一盒. 3.记录卡片每人一张,彩色笔每人一支. 三.活动过程: 1.导入主题,介绍记录卡片 引入:(小朋友们,我们的生物角里有很多的小蝌蚪,大家是不是经常去看它们.照顾它们

大班其他教案:小鸡吃毛毛虫

07/14 20:55
活动目标: 1.学习贴画小鸡的技能,体验贴画活动带来的快乐. 2.能按照数量进行匹配,体验5以内的数序. 3.体验孵鸡的艰难,培养幼儿的耐心和毅力. 活动准备: 一.美工区:圆片纸若干.箩筐.黑色蜡笔等 二.数学区:夹子.动物卡片.果冻盒.彩色毛根.火车大卡片等 三.音乐区:录音机.<下蛋了>磁带."鸡窝"若干 . 活动过程: 1.出示粘贴好的小鸡,"这只小鸡是怎样做出来的吗?" 2.教师结合示意图讲解小鸡的贴画步骤. 第一步:贴圆.画小尖嘴"

主题教案:过年了,我长大一岁啦

02/12 22:38
活动目标: 1.通过大带小活动,培养大班幼儿在异龄交往中的接纳意识和责任感,激发小班幼儿积极参与各项活动的兴趣. 2.引导幼儿体验"长大一岁"的快乐和过新年的欢乐气氛. 活动准备: 1.各种面具.蜡笔.粘贴纸 2.用废品制作的服装.如马夹袋.报纸.各种粘贴纸.皱纸 3.各种装饰用的头花.口红等 活动过程: 一.大班老师与孩子在门口迎接小班小朋友的到来,大班孩子招待小班孩子坐下,参加"迎新年"活动. 主持人导入:你们发现我们的活动室里为什么打扮的这么漂亮?(因为过新年

大班其他教案:我长大以后

10/20 11:17
一.活动目标 1.激发幼儿对美好生活的向往,进一步增强幼儿的自我意识,发展幼儿想像力. 2.鼓励幼儿努力学习. 二.活动准备 (一)物质准备各种职业图片. (二)知识经验准备 1.幼儿了解父母的职业情况. 2.请几位教师扮演各种职业人员. 三.活动过程 (一)让幼儿谈谈自己父母的职业,激发幼儿对未来美好生活的向往.我们每个人都有爸爸妈妈,你知道自己的爸爸.妈妈是干什么工作的吗?他们是怎样工作的呢? (二)请扮演各种职业的教师分别讲述自己的工作. (三)抽图片讲述. 每个幼儿抽一张图片,并讲出图片

小班教案:毛毛虫的故事

07/20 18:09
设计意图: 在日常的生活中,当孩子们看到"毛毛虫"的时候总是会表现出好奇.害怕等等各种各样的反应.然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶.于是我们根据活动主题设计了一系列的活动,语言活动<毛毛虫的故事>就是活动之一.我们试图通过一个生动的小故事,帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程,同时学习正确地使用量词,使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中,充分理解故事,体验参与文学活动的快乐. 活动目标: 1.通过生动有趣的游戏活动,帮助幼儿理解故事内容. 2.引导幼儿学说

小班语言教案:毛毛虫的故事

11/03 01:41
活动目标: 1.引导幼儿理解故事内容,初步知道毛毛虫变成蝴蝶的现象. 2.引导幼儿学会量词"根""串""粒""片",会用"我找到了--"的句型与同伴交流. 3.让幼儿体验游戏的快乐. 活动准备: 1.毛毛虫头饰一个. 2.超过幼儿数量的萝卜.葡萄.糖.树叶的图片. 活动过程: -.引出主题 1.提问:"小朋友们谁愿意告诉我,你最喜欢吃什么?" 幼儿自由回答. 2.老师小结并引出话题:&q

大班社会教案:我在长大

12/29 11:20
活动目标: 1.通过观察照片和婴儿,让幼儿感受自己不断在长大,教育幼儿关心.体贴父母. 2.引导幼儿从小树立远大的理想. 活动准备: 幼儿照片(小时候)一张.幼儿衣服(小时候)若干.三个月大的婴儿一位. 活动过程: 一.出示照片,导入课题. "老师带来张照片,请小朋友猜猜看他是我们班的谁?" 二.让幼儿试穿小时候的衣服,感受自己的身体在长大. "老师这儿有许多小衣服,谁来穿穿试试?穿上去有什么感觉?为什么?" 三.请来婴儿和妈妈,让幼儿在和她们的交往谈话中理解体会妈

小班主题教案:热闹的马路主题反思

09/08 14:42
马路是幼儿熟悉的环境,与幼儿生活紧密相关,尤其是马路上各种各样的车,深受幼儿喜爱,因此在本月主题活动我们主要围绕"热闹的马路"开展的,让幼儿在熟悉的环境中进行各项教育活动,充分调动家长资源和社区资源,在他们的协助下,引导幼儿关注周围的事物,增长见识,培养幼儿爱护公物,讲究卫生,尊重他人劳动的良好品德,以及遵守交通规则的意识. 马路上各种各样的车深受幼儿喜爱,尤其是各种车发出的声音,对于幼儿吸引力更大,部分幼儿对某种特种车的声音认识还不太清楚,因此我们发动家长搜集有关特种车的图片及玩具特

大班科学教案:植物是怎样长大的

11/17 13:03
设计思路: 在"什么东西有生命"的主题活动中,幼儿兴趣浓厚,思维活跃,说出了许多答案.孩子们在活动中,主动探索性很高,植物是怎样长大的,只是主题活动的一个分支.在本次活动中,教师和幼儿做了充分的准备,因为植物的生长是一个漫长的过程,所以需要幼儿长期观察,并做好记录,同时培养了幼儿的耐心和观察的细致性.顺序性. 活动目标: 1.了解植物的生长过程,知道各种植物的种子是不同的,并能区分. 2.让幼儿了解植物生长离不开阳光.空气和水. 3.培养幼儿主动探索的习惯和体会成功的喜悦,激起下一次探

小班社会教案:我们长大

06/20 23:26
设计思路: 新年快要到了,孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中,我们小班的孩子也是如此,他们放了焰火,认识品尝了过年时缺少不了的糖果,不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法,搞不清什么叫"长大"?人为什么要长大,为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关"人长大"的事情. 幼儿在关注周围生活环境的同时,也非常渴望探究自己的生长过程..对幼儿来说,自己是怎么来到这个世界上的,是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷.教师通过"认照片"."看