大班建构游戏野生动物园

活动目标: 1.熟练运用10以内加减运算. 2.能在活动中愉快合作游戏. 活动准备: 幼儿人手一张券(券上数字不超过10).游览车(车上各有号码1~10).纸.笔.动物及其食物(上面分别有题目及答案) ...

<纲要>指出:"指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具.手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动."这体现了游戏材料是幼儿游戏中必不可少的关键物质基础,游戏材料不仅丰 ...

一.活动目标 1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动. 2.让幼儿对建构材料感兴趣,感知特征,熟悉材料操作方法. 3.通过老师的鼓励.帮助,初步学习插.搭高.拼的技 ...

活动目的: 1.初步培养幼儿的合作能力,通过合作共同建构完成主题. 2.培养幼儿合理布局的能力,并尝试使用多种材料进行建构. 活动准备: 1.建构草图,各种建构材料如:雪花片,多孔插塑等.及一些辅助材 ...

一.课程的特点 1.在课程目标上,以"儿童发展为本"为主旨,服从于使每个幼儿全面地.和谐地.富有个性地发展的先前教育总目标,并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动之中. 2.在 ...

导读:在每次活动后我都组织孩子们一起欣赏作品,观赏自己的劳动成果有种成就感.同时请他们评价,说说好的地方,给予表扬,在以后的建构中可以借鉴:找找存在的不足之处,加以改进,争取做得更好. 为了做好幼小衔 ...

幼儿每天离园前有一段等待家长来接的时间,一些晚走的孩子往往非常失落.在这里我们搜集整理并设计了一些合适的小游戏,希望孩子在离园的时光里也能快乐,并希望对老师们开展这一时段的工作有所帮助. 开心动物园( ...

活动目标: 1．认读汉字:"象"."猴"."马".. 2．初步学说短句"XX,我送你回家了!" 3．培养幼儿认读汉字的兴 ...

导读:本学期,大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了,针对孩子们形象思维占主导地位,逻辑思维几乎没有的情况,我将数学的学习融入故事.图片.游戏等活动中,收到了比较好的效果.孩子们在这种学习 ...

大班游戏教案:10个大班识字游戏

导读:大班幼儿的认知.操作.逻辑思维能力在不断提高;同时,他们不仅仅满足于老师所告诉的.所传授的,他们更希望通过自己的能力加以证实. 一.教材分析 水果是人类生活中最常见的,也是幼儿最熟悉.通过这样的 ...

游戏目的:1.通过游戏,让幼儿初步懂得遇上火灾时一些自救的方法. 2.培养幼儿动作灵敏性,提高他们的安全意识. 游戏准备:小水桶两个.小毛巾人手一块.垫子连两张."浓烟圈"四个.& ...

一.体育游戏:穿地道 活动目的 让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑. 活动准备 场地准备 活动指导 1.热身,入场: 2.引题,介绍玩法: 让一半的幼儿做地道,让他们站成四列纵队,然后两臂侧平举手拉 ...

［活动目标］ 1.引导幼儿探索绳子的多种玩法. 2.发展幼儿发散思维的能力. 3.进一步锻炼幼儿身体的平衡.协调能力. ［活动准备］ 1.跳绳人手一根 2.音乐光盘.录音机.磁带 3.塑料玩具若干,篮 ...

活动目标: 1.学习在不同高度的物体上进行单脚站立. 2.通过有趣的游戏活动,培养幼儿的耐力. 3.能积极愉快的参与游戏活动. 活动准备: 轻音乐,场地布置一条有不同材料组成的小路.泡沫版(替代懒惰虫 ...

活动目标: 1.学习在不同高度的物体上进行单脚站立. 2.通过有趣的游戏活动,培养幼儿的耐力. 3.能积极愉快的参与游戏活动. 活动准备: 轻音乐,场地布置一条有不同材料组成的小路.泡沫版(替代懒惰虫 ...

小班环保游戏: 小树苗快快长 游戏目标: 让幼儿知道植物生长要靠阳光和水,培养关心.爱护树木的情感,加强环保教育,加强亲子教育. 游戏准备: 小树苗头饰若干.太阳.水珠单个图片若干. 游戏玩法: 幼儿 ...

活动目的 让幼儿熟练掌握双手滚大球动作,提高其动作灵敏性. 活动准备 大球三个,场地布置(大等边三角形边) 活动指导 1.热身运动: 2.介绍玩法: 将全体幼儿分为若干组,每组四人,其中三人各持一个球 ...

活动目的 让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑. 活动准备 1.热身,入场: 2.引题,介绍玩法: 让一半的幼儿做地道,让他们站成四列纵队,然后两臂侧平举手拉手,则横队和横队之间的通道即为地道,其余的 ...

目标: 1．练习用纸球击目标. 2．发展凝神注视的能力. 准备: 1．用报纸.皱纸做成的纸球若干只. 2．在日常活动中用纸板箱做好"怪兽". 3．猴子胸饰与幼儿人数相同. 过程:初 ...