中班社会活动自己的事情自己做


中班社会活动:我长大了

05/26 09:06
一.设计思路 中班的孩子有些事情已经可以自理,但经过观察和调查发现有些孩子在家吃饭穿衣还是要依靠父母.为了教育孩子自己的事情自己做,培养孩子的自我服务意识设计了此节课. 二.活动目标 1.让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做. 2.培养幼儿的自我服务意识. 3.锻炼幼儿的语言表达能力. 三.活动重难点 1.培养幼儿的自我服务意识. 2.教育幼儿自己的事情自己做. 四.活动准备:故事.衣服.音乐 五.活动进程 1.讲述故事〈〈谁真的长大了〉〉引出课题 故事大概,讲述一对双胞胎姐妹好多地方都一样,就

从自己的事情自己做--浅谈幼儿责任感的培养

02/07 23:53
现代社会发展日新月异,人们越来越重视我们的幼儿教育.教育好幼儿,服务好家长,是我们幼儿教师的责任.可是在平时的教学中,我们总会碰到这样那样的问题,特别是一些细节问题,更值得我们去深思--比如:如何教育好幼儿,又能得到家长的支持:如何克服幼儿的依赖情绪,又能让家长做到家园共育.对于有些幼儿教师,这可能是句空话,因为让孩子自己的事情自己做,教师可能嫌麻烦,家长可能不理解!怎么办?因此,结合我在教育活动过程中的一些经验教训,来谈谈我的看法,希望我们大家一起来探讨. 现代社会家庭大都只生育一个孩子,是家

让孩子学会自己的事情自己做

06/22 23:00
甘肃临泽曹庄小学 张丽红 我国教育家陈鹤琴先生说:"凡是孩子自己能做的事,让他自己去做."这不仅对培养孩子的独立性.自理能力很重要,同时也培养了孩子的责任感,使孩子能对自己的生活.行为负责. 现代的孩子劳动情况普遍较差,一方面因为他们自己缺乏主动劳动的精神,更主要的一方面是家长对孩子的教育上普遍存在着重智轻德的倾向.加之有些家长对孩子的溺爱,许多孩子自己应该和可以去做的事家长都包办代替了.如:在班上我要求孩子们每天到校都要自带手绢.有一天,我班一名将近6岁的女孩儿忘了带手绢.当我检查小

主题活动:自己的事情自己做

09/06 02:01
设计意图: 现在的孩子都是父母手中的宝贝,很多家长在家里什么都不让孩子做,而什么都又替孩子做好了,这样对孩子来说并不是一件好事.无形中就扼杀了培养孩子独立的机会,和一些好的生活习惯培养.设计自己的事情自己做.这节课就是要通过活动让幼儿尝试和了解自己的小手是很能干的,能做许多事情,尽而培养幼儿的责任感和独立性. 活动名称:自己的事情自己做 活动目的: 1.让幼儿知道自己的事情自己做 2.培养幼儿的独立性 3.培养幼儿爱劳动的好习惯 活动准备:图片.床.被子,牙刷等的生活用品 活动过程: 1.请幼儿

新生家长九件事情不要做

07/08 13:51
经过幼升小的层层考验,又会有许多孩子走进校门成了小学一年级新生,入学的最初阶段,他们的心理是脆弱的,需要家长细心呵护.为了孩子的心理健康,家长有九件事情不要做. 一.不要抑制孩子的兴奋.入学头几天,孩子们的内心都是兴奋的,即使是不爱说话.不善表达的孩子也不例外.家长千万不要抑制他们的兴奋,一定要配合他们"演戏",否则会让他们对学校丧失兴趣. 二.不要用老师吓唬孩子.过了新鲜劲儿,有些孩子可能出现不愿意到学校去的想法,或者在门口哭闹不进教室,或者装病,或者说谎,有些家长会说些"

其他教案:自己的事情自己做

05/26 22:19
一.活动目标 (一)认知目标 1.通过观察图片,简单讲述图片内容,培养幼儿的观察力和语言表达能力. 2.通过学习短句"自己穿衣服"."自己刷牙"."自己洗脸"."自己吃饭"等,初步培养幼儿发散性思维. (二)情感与人格目标 1.通过讲述内容,激发幼儿热爱劳动的情感,懂得自己的事情自己做的道理.培养幼儿的独立性.自信心. 2.通过穿衣比赛,初步培养幼儿的竞争意识. 二.活动准备 (一)知识经验准备在日常生活中,幼儿能做的事,鼓励

中班社会活动:我会叠衣服

11/21 22:02
活动名称 社会我会叠衣服 活动目标 1.培养幼儿学会自己的事情自己做,增强幼儿的劳动观念. 2.引导幼儿学会互相帮助. 活动准备 1.幼儿叠衣服图一张,幼儿扔衣服图一张. 2.幼儿穿衣图一张,幼儿找衣图一张. 活动过程 1.出示第一组图,教师根据图意讲故事. 图上两个小朋友在干什么? 你喜欢哪个小朋友? 你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友? 2.出示第二组土图,教师根据图意讲故事. 第二个小朋友为什么哭呢? 我们小朋友早上来园应该怎么做呢?我们都来教他,帮助他好吗? 3.请一幼儿上来示

幼儿自理能力养成活动:自己的事情自己做

06/08 13:04
现今的孩子大多数聪明.活泼.可爱,但自理能力比较差.针对这一特点,我们在日常生活中,注重发展孩子的动手能力,注意幼儿生活习惯的培养,比如组织孩子在午休后学着自己叠被子.通过一段时间的锻炼,孩子们不仅学会了叠被子,锻炼了自身的动手能力,而且知道了自己的事情自己做,也要帮助爸爸妈妈做些力所能及的活.

小班语言教案:自己的事情自己做

08/08 16:07
一.活动目标 (一)认知目标 1.通过观察图片,简单讲述图片内容,培养幼儿的观察力和语言表达能力. 2.通过学习短句"自己穿衣服"."自己刷牙"."自己洗脸"."自己吃饭"等,初步培养幼儿发散性思维. (二)情感与人格目标 1.通过讲述内容,激发幼儿热爱劳动的情感,懂得自己的事情自己做的道理.培养幼儿的独立性.自信心. 2.通过穿衣比赛,初步培养幼儿的竞争意识. 二.活动准备 (一)知识经验准备 在日常生活中,幼儿能做的事,鼓

小班艺术教案:自己的事情自己做

01/07 14:21
活动目标: 1.愿意参加劳动,懂得自己的事要自己做. 2.学习整理物品,体验其中的乐趣. 3.感受替换歌词演唱的乐趣. 活动准备: 1.布置一个凌乱不堪的小熊家,并请配班老师扮演小熊. 2.小鸡头饰每人一个,鸡妈妈.小熊头饰各一. 活动过程: 1.教师扮演"鸡妈妈"带着"小鸡"去"小熊"家做客,引导幼儿参观"小熊"的房间.启发幼儿讨论"小熊"房间凌乱的原因:为什么小熊的房间会这么乱?怎么办? 2.鼓励幼儿帮

中班其他教案:自己的事情自己做

09/02 11:31
由教师准备布娃娃一个,并准备适合娃娃穿的衣服.鞋帽: 向家长说明本活动的目的,并争取家长长期配合,共同培养幼儿热爱劳动的情感和良好的劳动习惯.要求家长为孩子准备合适的衣服鞋帽,利用幼儿自带的衣服鞋帽布置表演场景: 游戏目标: 1.让幼儿知道自己的事情应该自己做,并教会小朋友穿衣服.鞋帽等技能,养成爱劳动的习惯: 2.培养幼儿做事要有始有终的习惯. 游戏准备: 1.由教师准备布娃娃一个,并准备适合娃娃穿的衣服.鞋帽: 2.向家长说明本活动的目的,并争取家长长期配合,共同培养幼儿热爱劳动的情感和良好

中班科学教案:帮猫妈妈做事情

02/09 17:49
活动目标: 1.通过有序探索.自由发现,让幼儿感知磁性这一科学现象,培养幼儿的探索兴趣和探索能力. 2.引导幼儿运用讨论.交流等方式进行研究,体验与同伴探索交往的乐趣. 3.培养幼儿乐于帮助别人的品质. 除了以上情感.认知.技能三方面的目标外,我还将关注幼儿活动发展中的生成性目标 活动资源: 磁铁若干,各种试验材料(铃铛.木块.布条.钉子.曲别针.夹子等)若干,小猫头饰.钓鱼杆.小鱼若干条,录音机,磁带. 活动过程: 一 创设情境 老师扮猫妈妈,邀请小朋友到家里做客.在音乐伴奏下进入教室. 二动

中班社会活动:有魔法的一分钟

05/27 11:21
背景: 一个小故事: 一个很偶然的机会,我给孩子讲了一个<面包大侠>的故事:面包大侠是个奶油面包,谁只要吃他身上的一粒面包渣,就能支持一星期不吃饭.他是一个名副其实的大侠.面包大侠救活了许多条人命.终于有一天,面包大侠身上只剩一粒面包渣了,失去这一粒面包渣,他就会消失的.但是他还是把自己的躯体奉献给了一只快要饿死的小鸟.最后,面包大侠死了-- 也许故事的悲剧色彩使孩子产生了强烈的震撼!-- "面包大侠太伟大啦,它真善良,是一只好心的面包!" "面包大侠是一个乐于助

中班社会活动:让"爱"在这里延伸

03/19 07:33
现在的孩子多是独生子女,他们在众心捧月似的关心照料下一天天的成长,但是他们从未认真体会过长辈抚育自己的辛苦,更不会主动地去关爱他人.而幼儿期是世界观.自然观.生命观的萌发时期,也是一个更多的依赖情感而不是依赖理智的时期.培养孩子爱的情感,是幼儿期情感教育的重要内容之一.因此本学期,我班结合中班幼儿的年龄特点,开展了一系列地情感性主题活动.让幼儿在活动中的体验关爱.尝试关爱: 一.体验"爱".表达"爱" 由于独生子女的缘故,大部分孩子的"自我中心"

中班艺术活动:给弟弟妹妹做礼物

01/01 08:44
宝钢九村幼儿园樊惠玉生成背景:由于开学这一阶段时间在开展"我升中班了"主题活动,小朋友们都知道我是幼儿园的中班小朋友了,小班的弟弟.妹妹比我小,我们要关心弟弟.妹妹.今天早上桌面游戏的时候,杨玉婷画了一张蜡笔画,她告诉我说:"我要把这张画带回去,送给小班的弟弟."她的一句话萌发了一个活动主题,何不让小朋友动手画或者折叠一些礼物,自己亲自送给小班弟弟妹妹,真正感受到我是中班小朋友了.教学目的:1.知道中班哥哥.姐姐要关心弟弟妹妹,增强做中班小朋友的光荣感.2.能主动大

中班社会活动:理发师

06/07 23:27
设计意图 五月份,我园结合母亲节开展了感恩教育主题活动.活动中,我们发现孩子在与父母共同欣赏音乐时,心理处于安宁.愉快.积极和健康的状态,在这种最轻松.自然的情景中欣赏音乐,表达自己对音乐的感受,效果非常好.因此,我在中班设计了<理发师>这个韵律活动,利用<动物狂欢节>中一段欢快.热情的乐曲,让幼儿和父母跟随音乐模仿理发师的动作,肢体动作与快速流畅的音乐相协调,让幼儿的身心感到既快乐又轻松.孩子跟随音乐做动作会有一些手忙脚乱的感觉,但这种感觉本身就具有一种特殊的乐趣. 活动目标 1

中班社会活动:我不怕黑

09/10 13:32
一.活动目标 引导幼儿正确认识"黑",并学习用各种方法克服怕黑的心理障碍. 鼓励幼儿平时积极动脑,不胆怯,不退缩,勇于克服各种困难. 培养幼儿独立入睡的好习惯,提高自理能力. 二.活动准备 将活动室一端用黑布.大型木板等布置成黑乎乎的山洞. 与幼儿人数相等的动物玩具,小猫头饰若干,猫妈妈的胸饰一只. 音乐磁带一盒. 课件动画片<小兔迷路了> 三.过程过程 (一)以游戏的口吻和形式导入活动 1.教师:"小猫们,今天妈妈带你们到那边森林里去玩,我们一边唱歌一边走吧!&

中班社会活动:幼儿园是我家

08/10 06:30
目标 1.共同回忆幼儿园的生活情景,了解幼儿园中部分成员(保健老师.厨师等)的工作及其与自己的关系.萌发互爱的情感.2.观察照片.录像.图表.实物等,选择有用的信息大胆交流.准备 有关幼儿园生活情景的数码相片,营养食谱,烧饭用的大.小铲子,白大褂,白铁盒,画笔,画纸.过程 一.经验回忆1.师(出示本班幼儿活动的数码相片):照片上都记录了哪些我们在幼儿园度过的快乐时光?幼1:我们举行升班仪式,陈老师扮成了小兔子. 师:刚开学的事还记得,看来那次狂欢你们印象挺深刻的.幼2:那次我们还宣誓.唱歌到舞呢

中班社会活动:让我们的环境永远美

10/21 20:38
活动要求: 1.教育幼儿讲卫生,懂得环境的美要靠我们自己去创造,萌发幼儿的环保意识. 2.启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情,培养幼儿自觉保护的良好习惯. 活动准备:课件制作.小小外星人.挂图一副. 活动重点:使幼儿懂得要保护环境. 活动难点:让幼儿能主动参与保护环境. 活动过程: (一)导入部分:"小朋友,你们好,我是徐老师,今天我们班上来了一位小客人,你们看他是谁?"外星人"贝贝"出现引起幼儿的注意. ("贝贝"我介绍:"hell

小班社会教案:自己的事情自己做

08/22 01:21
目的要求: 1.通过情景表演动作,知道自己的事要自己做.学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖. 2.学习词:自己:短句:小不点自己穿衣服,自己穿鞋.教学准备: 地点:中班午睡室(小床.椅子.桌子.小屏风) 人物:小不点,(请大班小朋友扮演) 道具:录音机(放起床音乐) 过程: 1.出示场景提问:这是什么地方?(午睡室)有什么?看谁来了?(小不点来了),小不点在干什么?(解钮扣),谁给小不点解钮扣,脱衣服,脱鞋子?幼儿答小不点自己解钮扣,脱衣服,脱鞋子.问:"衣服脱下怎样放?鞋子脱下怎么放?&quo