水中开花教案


清香花茶可以让你轻松减肥

12/07 16:35
说到减肥,很多人第一个想到的就是节食法,但是这个方法往往收效甚微.其实只要安排好每日的营养摄取,打造最适合自己的减肥食谱,就可以收到很好的效果.在此,生活家小编特地为爱美的你精心准备了多样的瘦身美食.除了传统的水果瘦身餐,还有一些热量极低又能满足口福的美味小菜.让你不论何时都能一边享受美食一边塑造好身材! 转眼又到了喝茶的好季节,喝茶既可以陶冶情操,又能够减肥瘦身,让你在不知不觉中就达到纤体的目的.在这里,我们介绍几种可以瘦身的花茶,赶快喝起来吧! 康乃馨:具有改善血液循环,促进新陈代谢,排除体

中班科学教案:奇妙的磁铁---水中取物

11/05 23:19
1.教学目标: ·进一步感知磁铁能吸铁的特性,尝试运用各种方法取出水中的东西并进行分类. ·大胆探索并能讲述自己的发现. ·体验探索磁铁的乐趣. 2.教学准备: 磁铁:探索材料:回形针,玩具,一元硬币,夹子,茶叶罐等铁制材料和非铁制材料:积木,塑料玩具,纸杯,玻璃球,气球-- 装水的大盆两个:取物工具---篓子.盘子.有磁铁的钓钩.勺子.筷子等:空箱子2只,空盆1个 3.教学过程 a)情景引入 (出示大盆)师:陈老师遇到一个问题---小弟弟把许多东西一起扔到了这两个玩水的大盆里,这可怎么办呢?

大班科学教案:水中的发现

12/02 03:05
活动目标 1.利用幼儿园玩水池为幼儿提供玩水的机会,感知水的特点,巩固对水的认识. 2.引导幼儿用各种材料投放水中玩耍,感知不同物体的"沉"与"浮"现象.培养幼儿观察.比较.归纳的能力. 3.让幼儿感受水中发现的乐趣,产生愉悦的情感体验. 4.培养幼儿勇敢.自信.合作.交往的良好品质. 活动准备 1.提前几天告诉幼儿星期×下午我们到"玩水池"玩水.老师.幼儿及家长共同搜集玩水的材料.塑料制品:果奶瓶.塑料玩具.小水桶等:木制品:积木.树枝.冰糕棍

大班其他教案:水中探宝

08/22 00:52
一.活动目标 1.探索"水中探宝"的各种办法,引导幼儿多动脑,从而提高解决问题的能力. 2.激发幼儿对科学实验的兴趣. 3.通过实验初步感知大气压的存在和力量. 二,活动准备 1.瓷盘.蜡烛.大号玻璃杯.颜色水.小号弹珠,戒指,耳环.打火机等. 2.镊子.夹子.小勺.叉子.筷子等若干. 3.狐狸手偶一个.录音机.磁带. 三,活动过程 1.用手偶进行表演,激发幼儿兴趣.师:"我是狐狸大婶,看我长得多漂亮呀!我是世界上最神气的狐狸,因为我有许多戒指.耳环等首饰.宝贝.唉,可是现在

托班教案:水中的小球

10/06 09:57
目标: 1.乐于在水中玩球. 2.观看小球从水底向上浮的现象,对这一现象产生好奇. 3.学说"小球躲起来了"."小球浮上来了". 4.体验与同伴一起玩水的快乐. 准备: 1.在水箱中接满水:乒乓球若干. 2.石头一粒. 3.玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖. 过程: 1.师出示一粒石头和一个乒乓球,引起幼儿的兴趣. 师:小朋友,今天王老师手里有宝贝呢!你们猜猜看我手里拿着的是什么?(幼儿自由猜测) 2.观看沉浮. 师:这两个宝贝都喜欢在水里玩,你们来看看石头在水

大班常识活动教案:水中的游戏

08/24 11:56
[活动要求] 1.让幼儿了解水的一些特性,并通过操作,培养幼儿的探索精神,激发幼儿对一些自然现象的兴趣. 2.引导幼儿积极思维,大胆操作和较完整连贯地表达. [活动准备] 1.瓶子.盖子.磁铁.小泡沫板.石块.木块.橡皮泥.橡皮筋.塑料积木. 2.记录卡.笔.操作盘.玻璃水缸. 3.毛边纸和书面纸折的船. [活动过程] 一.老师介绍准备的各种材料物品(幼儿说.老师说) 二.幼儿实验(一) 提出尝试题:你们知道盘中的东西放入水缸后会发生什么现象?请把你看到的结果用↑↓的符号记在记录上(↑表示上浮.

中班科学教案:水中游戏

05/11 01:43
活动要求: 1.让幼儿了解水的一些特性,并通过操作,培养幼儿的探索精神,激发幼儿对一些自然向象的兴趣. 2.引导幼儿积极思维,大胆操作和较完整连贯地表达. 活动准备 1.瓶子.盖子.磁铁.小泡沫板.石块.木块.橡皮泥.橡皮筋.塑料积木. 2.记录卡.笔.操作盘.玻璃水缸. 3.毛边纸和书面纸折的船. 活动过程: 一.教师介绍准备的各种材料物品(幼儿说.教师说) 二.幼儿实验(一) 提出尝试题:你们知道盘中的东西放入水缸后会发生什么现象?请把你看到的结果用??的符号记在记录上(?表示上浮.?表示下

夏天教案:认识夏天

08/25 11:55
一.教学目的 1.通过本课教学,使学生初步了解夏天的特征──气温.天气.水文.植物动物的生活.农业生产.人的生活等. 2.培养学生的观察能力和比较能力(比较夏天与春天有什么不同). 3.培养学生热爱大自然的情趣:使学生体会到,大自然是不断变化的. 二.教学准备 1.课前观察:当地的气温.天气.河湖.池塘.植物生长情况.动物的出没.农业生产.人的衣着等,与春天相比有什么变化. 2.挂图或投影片──春天.夏天. 三.教学过程 (一)教学引入 1.提问:谁能说一说春天有什么特征?(可以用歌谣回答.)

中班科学教案:纸花儿开了

10/06 08:03
[活动目标] 1.通过对不同质地纸的观察和比较,使幼儿感知纸的特征及吸水性的强弱. 2.丰富幼儿的生活经验,培养幼儿的动手操作和实验能力. [活动准备] 面巾纸.图画纸.包装纸.手工纸.白纸.报纸.宣纸.糖纸.锡纸.盆.水.沙土. [活动过程] 探究活动一 探究的问题:用纸做的纸花能开吗? 幼儿讨论. (1)不能开,纸花是假花,它不可能开花. (2)能开,因为我们给花浇水,花就能开了 试一试:纸花在哪里能开花? 幼儿分别把纸花放在土里.水里进行观察. (1)把纸花放在土里. (2)把纸花放在水里

大班科学教案:认识夏天

07/08 01:34
活动目标 1.通过本课教学,使学生初步了解夏天的特征──气温.天气.水文.植物动物的生活.农业生产.人的生活等. 2.培养学生的观察能力和比较能力(比较夏天与春天有什么不同). 3.培养学生热爱大自然的情趣:使学生体会到,大自然是不断变化的. 活动准备 1.课前观察:当地的气温.天气.河湖.池塘.植物生长情况.动物的出没.农业生产.人的衣着等,与春天相比有什么变化. 2.挂图或投影片──春天.夏天. 活动过程 (一)教学引入 1.提问:谁能说一说春天有什么特征?(可以用歌谣回答.) 2.谈话:现

大班主题教案:美丽的春天

08/24 15:16
一.活动设想: 合作活动能有效地培养儿童的合作意识,消除幼儿内心的抑郁.孤僻.爱捣乱等消极心态和行为,增强他们愉快和谐与人交往的能力.在素质教育全面推进的今天,从小培养幼儿的合作能力和意识尤为重要.针对这些情况,结合我学区"幼儿合作能力与意识培养"的课题目标,特设计了主题活动"美丽的春天",让幼儿在愉快自由的集体活动中,互相协商,分工合作,通过撕.搓.粘.画.剪.说.议等多种手段表现主题,让幼儿掌握春季的季节特征,知道它是一年中最美的季节.从中培养幼儿团结协作的精神

中班春天教案:春天来了

07/08 10:02
一.预期总目标: 1.从自身及周围环境等的变化中,感受初春的到来,了解春天的基本特征. 2.在园地种植等活动中,感知春天是个万物生长的季节,感受春天的美. 二.小主题目标: (一).春天在哪里: 1.鼓励幼儿从自身及周围环境等的变化中,感受初春的到来,了解春天的基本特征. 2.从多角度(绘画.声音.肢体.语言等)来引导幼儿表达自己寻找到的春的信息. (二).小鸟飞来了: 1.观察春天的鸟,知道小鸟是人类的好朋友. 2.培养幼儿亲近自然.爱护小鸟的情感. (三)在园地里: 1.通过关注园地的变化,

中班主题教案:春天来了

10/04 17:46
一.预期总目标: 1.从自身及周围环境等的变化中,感受初春的到来,了解春天的基本特征. 2.在园地种植等活动中,感知春天是个万物生长的季节,感受春天的美. 二.小主题目标: (一).春天在哪里: 1.鼓励幼儿从自身及周围环境等的变化中,感受初春的到来,了解春天的基本特征. 2.从多角度(绘画.声音.肢体.语言等)来引导幼儿表达自己寻找到的春的信息. (二).小鸟飞来了: 1.观察春天的鸟,知道小鸟是人类的好朋友. 2.培养幼儿亲近自然.爱护小鸟的情感. (三)在园地里: 1.通过关注园地的变化,

中班科学教案:教案之科学区

08/01 06:07
动物 喂养:在饲养角喂养小鸟.鸡.鸭.鹅.兔.猪.羊等,在观察角养蚕.蝌蚪.乌龟.鱼.螺蛳等,鼓励幼儿参与饲养照料和观察小动物的外形特征.成长过程.生活习性,并做好观察记录.有可能的话,养些活泼可爱的小猴,定会倍受欢迎. 捕虫:用竹竿.铁丝.网袋或塑料袋安装一个捕虫网,让幼儿到户外去捕捉昆虫,或用铁丝圈安上一根竹竿,粘上蜘蛛网也可以捕虫. 人工孵蛋:准备一个附化箱(安上一小块玻璃供观察用),内装灯泡,灯泡.灯的瓦数因箱的大小而定,只要能保持箱内有38℃恒温,后6天温度可控制在37℃恒温,21天小

中班科学教案:空气在哪里

06/27 16:23
活动目标: 通过尝试活动,让幼儿感知空气里看不见摸不着的特点,在我们周围到处都有. 1.培养幼儿学习探索事物的简单方法和细致观察的能力,提高动手动脑能力. 2.培养幼儿对科学小实验的兴趣,发展幼儿的语言表达能力. 活动准备: 每桌一盆清水:每人一份操作材料:手帕.玻璃杯.塑料袋. 活动过程: 一.引起兴趣 教师做深呼吸,幼儿也模仿着做深呼吸. 提问:我们用鼻子吸到了什么?空气在哪儿?能用眼睛看到吗? 二.尝试活动:装空气 1.幼儿每人拿一塑料袋在活动室任何地方自由地抓空气.(告诉幼儿先张开塑料袋

大班科学教案:水流到别的杯子去

09/30 04:13
设计意图: 水结冰.融化.水蒸气变成水珠的经验.溶解的秘密. 沉与浮1:提供不同材料,建议幼儿思考如何使沉入水中的材料浮于水面,或使浮于水面的材料沉入水中.如用牙膏皮做成小船,或将小铁钉放在积木上等. 沉与浮2:(立起来的木棍):将小木棍放入水中,发现它躺在水面上.如果在木棍一端粘一大块橡皮泥,或钉上一根大铁钉,都能使它立起来. 活动目标: 使用多种材料,玩水的过程充满和有趣. 活动材料: 饮料管.纸.牙膏皮.泡沫塑料.小积木.塑料.菜叶.小瓷器.竹片.铁钉.小石子水管.竹片.盛水具.彩色墨水等

中班社会教案:未来的汽车

03/26 14:41
中班其他教案:未来的汽车 活动目标: 1.充分发挥想象力,画出一些新式的汽车,激发起创造性绘画的热情和兴 趣. 2.能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型. 活动准备: 记号笔.油画棒.图画纸,录音机.录音带<梦幻曲>.未来城的马路背景图,范例长翅膀的车. 活动过程: 一.梦游未来城:以梦幻形式带幼儿到未来城去旅行,引出课题. 1.幼儿闭上眼睛,静静听教师随音乐讲述:我们开着时空车,来到了未来城,未来城里的汽车和我们见过的可不一样,有的汽车长着翅膀,可以在天空自由地飞,也可以在地上开:有的汽

小班主题教案:快乐的小鸭子

08/05 22:07
设计思路: 我们班目前正在进行的主题活动是"好玩的水","快乐的小鸭子"这个活动是老师预设的二级纲目中的一个音乐欣赏活动.这个活动的音乐背景是格里格的"挪威舞曲",曲子的曲风欢快明亮,充满了趣味,曲式是A-B-A段式.让小班幼儿来欣赏世界名曲是我在这个学期的一个尝试.音乐是一门听觉艺术,看不见摸不着,而小班幼儿的思维更是形象具体化,年龄越小越有参与活动的需求,对声音的强弱,快慢,高低等概念是不理解的,所以让小朋友在音乐的实践活动中去感受和体验是非

大班语言教案:蒲公英

01/15 13:45
活动目标 1.帮助幼儿在观察认识蒲公英的基础上,欣赏散文,理解散文优美的词句和比喻句. 2.要求幼儿学会有感情地朗诵散文,并能用绘画等形式表达自己对作品的理解. 3.扩展幼儿的想象,引导他们运用积累的经验与词汇,仿编新的散文. (这篇优美的散文运用了形象而易于幼儿理解的比喻手法表现了作者热爱大自然.向往田园生活的质朴的情感,优美又富于生命的活力,易使幼儿增添对大自然.美好生活的热爱和憧憬.作品篇稽镀小,易于幼儿朗诵:结构层次清楚分明,易于幼儿仿编.理解和欣赏文学作品.学习其中的优美的词汇和语句.

大班主题教案:与树一起成长

05/27 07:24
背景:春暖花开,周围的花草树木都显示出勃勃生机,孩子们发现在幼儿园的许多树木在悄无声息地发生着变化.于是,我们开展了"我的树朋友"的主题活动.每个孩子都认领了自己的树,将自己的姓名挂在喜欢的树上,有香樟树.含笑.石榴.山麻杆.每天,孩子们都关注着自己的树朋友,那平时看似静寂无声的树木,却在孩子们的眼里充满神奇,尤其是那香樟树. 香樟树要开花了 幼儿园最多的是香樟树,小凤.欢欢.杰杰的树朋友都是它.这天,来园活动时,小凤兴高采烈走进活动室:"老师,我的香樟树要开花了,我看见它的