有趣的鞋子游戏


小班综合教案:有趣的鞋子游戏

06/11 18:41
设计思路 针对小班幼儿入园时间短.自我服务能力还没养成,尤其在穿鞋这一方面,总是有穿反鞋的情况,我们结合幼儿的年龄特点设置不同的情景,并以游戏的形式贯穿整个活动,与孩子一起说儿歌.玩游戏,完成教育活动目标. 活动目标 1.引导幼儿掌握正确的穿鞋方法. 2.提高自我服务能力. 活动准备 1.环境创设:在地毯上粘一个圆圈,圆圈里粘有即时贴小星星.小脚印. 2.物质准备:幼儿鞋架三个,拖鞋若干双,哭.笑小鞋脸各一个,家长的大鞋若干双. 活动过程 师生互动过程实录 1.入场:在欢快音乐的伴奏下教师带幼儿

大班体育活动:有趣的轮胎游戏

04/18 11:37
一.活动目标: 1.通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作,发展平衡能力和协调性. 2.体会合作游戏的快乐. 3.通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维. 二.活动准备: 1.自行车轮胎每人一个.(有大小) 2.课前听过<龟兔赛跑>的故事. 三.活动过程: 1.火车律动进场. (1)幼儿用轮胎一个套一个,开火车进入活动室. (2)自编轮胎操. 2.通过轮胎练习单脚跳跃. (1)通过故事<龟兔赛跑>引起幼儿练习单脚跳的兴趣. 我们都听过<龟兔赛跑>的故事,兔子和乌龟赛跑谁

大班体育教案:有趣的轮胎游戏

02/08 06:00
一.活动目标: 1.通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作,发展平衡能力和协调性. 2.体会合作游戏的快乐. 3.通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维. 二.活动准备: 1.装饰过的自行车轮胎每人一个.(有大小) 2.小兔和小乌龟头饰各半.(根据总人数) 3.二棵大树,蘑菇若干.(立体) 4.课前听过<龟兔赛跑>的故事. 三.活动过程: 1.为车律动进场. (1)幼儿用轮胎一个套一个,开火车进入活动室. (2)自编轮胎操. 2.通过轮胎练习单脚跳跃. (1)通过故事<龟兔赛跑>引

大班教案:有趣的轮胎游戏

02/13 20:20
大班体育:有趣的轮胎游戏 一.活动目标: 1.通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作,发展平衡能力和协调性. 2.体会合作游戏的快乐. 3.通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维. 二.活动准备: 1.自行车轮胎每人一个.(有大小) 2.课前听过<龟兔赛跑>的故事. 三.活动过程: 1.火车律动进场. (1)幼儿用轮胎一个套一个,开火车进入活动室. (2)自编轮胎操. 2.通过轮胎练习单脚跳跃. (1)通过故事<龟兔赛跑>引起幼儿练习单脚跳的兴趣. 我们都听过<龟兔赛跑>

用被子做有趣的亲子游戏

06/13 21:03
只要爸爸妈妈善于创造,亲子游戏的花样会层出不穷.有时候游戏的道具并不需要专门的玩具,只要借用一些平常的生活用品就可以了. 被子荡秋千 爸爸妈妈准备一块大被子,大小为把宝宝完全包裹在里面还有一部分富裕为好.爸爸和妈妈各抓住被子的两个角,左右晃动宝宝.可以边摇边念儿歌: 一二三,荡秋千, 四五六,坐里边, 七八九,拍拍手, 宝宝高兴乐悠悠. 这个游戏可以加强宝宝的平衡感,宝宝还不会翻身的时候,就可以玩了,在宝宝能翻身的时候,玩的时候要更加小心,要准备更大的被子,避免宝宝一个翻身掉下来. 转圈游戏 妈

中班美术教案:有趣的鞋子

03/29 18:23
-.设计意图: 鞋子是日常中不可缺少的.孩子从学走之日,鞋子就和孩子共生活同"成长":随季节的更换和方便起见,运动鞋,拖鞋,凉鞋,皮鞋,布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用的鞋子也随之出现在每个孩子的生活中.平日里,不少孩子偶尔因好奇或好模仿,尝试着穿上大人的鞋子满屋子走,开心极了.雨天时节,不少孩子偶尔发现鞋底的花纹在地上清晰地留下印迹时兴奋不已,并成了他们快乐的游戏--于是老师以"鞋子"为题,把教育性,趣味性整合在一起,巧妙地设计成活动并引进幼儿的学习和游戏

大班科学教案:有趣的鞋子

08/03 05:47
活动目标: 1.了解鞋子的名称.特征.材料及穿着者. 2.知道要穿合适的鞋子. 3.激发幼儿进一步了特殊鞋子的兴趣. 活动准备: 1.各种鞋子的图片若干:大人的鞋人手一份:爸爸.妈妈.弟弟.妹妹的图片各一: 2.特殊作用的鞋子课件. 活动过程: 一.猜谜激趣 听说大班的小朋友最喜欢猜谜了,今天老师给小朋友带来了一个谜语. 猜猜是什么?(鞋子) 二.幼儿观察自己的鞋子,认识童鞋. 今天你穿的是什么鞋子呢?谁来给大家介绍一下?认识运动鞋.靴子.皮鞋.布鞋等. (从鞋子的名称.材料.款式等来介绍,幼儿

中班综合活动:有趣的鞋子

03/04 06:24
-.设计意图: 鞋子是日常中不可缺少的.孩子从学走之日,鞋子就和孩子共生活同"成长":随季节的更换和方便起见,运动鞋,拖鞋,凉鞋,皮鞋,布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用的鞋子也随之出现在每个孩子的生活中.平日里,不少孩子偶尔因好奇或好模仿,尝试着穿上大人的鞋子满屋子走,开心极了.雨天时节,不少孩子偶尔发现鞋底的花纹在地上清晰地留下印迹时兴奋不已,并成了他们快乐的游戏--于是老师以"鞋子"为题,把教育性,趣味性整合在一起,巧妙地设计成活动并引进幼儿的学习和游戏

教你用被子做有趣的亲子游戏

06/19 12:09
只要爸爸妈妈善于创造,亲子游戏的花样会层出不穷.有时候游戏的道具并不需要专门的玩具,只要借用一些平常的生活用品就可以了,使用我们每天熟视无睹的被子,都可以用来做各种游戏.那么,如何用被子与宝宝做游戏呢? 被子荡秋千 爸爸妈妈准备一块大被子,大小为把宝宝完全包裹在里面还有一部分富裕为好.爸爸和妈妈各抓住被子的两个角,左右晃动宝宝.可以边摇边念儿歌: 一二三,荡秋千, 四五六,坐里边, 七八九,拍拍手, 宝宝高兴乐悠悠. 这个游戏可以加强宝宝的平衡感,宝宝还不会翻身的时候,就可以玩了,在宝宝能翻身的

大班科学活动:有趣的鞋子

08/03 20:33
活动目标: 1.了解鞋子的名称.特征.材料及穿着者. 2.知道要穿合适的鞋子. 3.激发幼儿进一步了特殊鞋子的兴趣. 活动准备: 1.各种鞋子的图片若干:大人的鞋人手一份:爸爸.妈妈.弟弟.妹妹的图片各一: 2.特殊作用的鞋子课件. 活动过程: 一.猜谜激趣 听说大班的小朋友最喜欢猜谜了,今天老师给小朋友带来了一个谜语. 猜猜是什么?(鞋子) 二.幼儿观察自己的鞋子,认识童鞋. 今天你穿的是什么鞋子呢?谁来给大家介绍一下?认识运动鞋.靴子.皮鞋.布鞋等. (从鞋子的名称.材料.款式等来介绍,幼儿

中班艺术活动:有趣的鞋子

04/20 15:08
-.设计意图: 鞋子是日常中不可缺少的.孩子从学走之日,鞋子就和孩子共生活同"成长":随季节的更换和方便起见,运动鞋,拖鞋,凉鞋,皮鞋,布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用的鞋子也随之出现在每个孩子的生活中.平日里,不少孩子偶尔因好奇或好模仿,尝试着穿上大人的鞋子满屋子走,开心极了.雨天时节,不少孩子偶尔发现鞋底的花纹在地上清晰地留下印迹时兴奋不已,并成了他们快乐的游戏--于是老师以"鞋子"为题,把教育性,趣味性整合在一起,巧妙地设计成活动并引进幼儿的学习和游戏

大班其他教案:有趣的纸箱游戏

05/13 07:20
一.设计意图: 幼儿活泼好动,摸.爬.滚.打是他们自娱自乐,相互嬉戏的最爱.大班幼儿对自己的身体各部份有一定的认识,在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作.我根据本班幼儿的实际能力,设计了"灵巧的身体"系列活动,在活动中,幼儿积极思考.尝试,利用身体各部分来移动,满足了幼儿的兴趣与需要.为尽量地满足幼儿创造游戏的兴趣与欲望,特设计本次活动.活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,大胆参与,主动地探索箱子的不同玩法,在不断地尝试.游戏中,促进幼儿在原有水平上

大班其他教案:有趣的鞋子

06/22 21:12
活动目标: 1.初步了解鞋子的特征和用途. 2.用各种角度对鞋子进行分类. 活动准备: 1.各种各样大小不一的鞋子若干双. 2.脚的头饰一个. 3.映有表格的白纸.标记若干.铅笔.橡皮. 活动过程: 一.教师头带脚的头饰出现,激发幼儿的兴趣. 二."脚"询问幼儿"我的朋友有哪些?它们有什么用?" 三.给鞋子分类. 1.讨论:鞋子可以怎样进行分类? 2.出示表格,请幼儿观察.向幼儿讲解. (1)幼儿进行操作活动,要求每个幼儿用自己的方式对鞋子进行分类. (2)展示幼儿

中班体育教案:有趣的夺球游戏

12/30 21:51
活动目标 1.通过游戏,锻炼反应力及身体动作的敏捷性. 2.培养游戏中的规则意识. 环境创设 皮球同三分之二幼儿人数. 活动过程 一.开始部分 传球游戏:幼儿分成两队,分别从上和下传球. 二.基本部分 1.三分之二的幼儿拿取皮球,然后提出要求: 有球的孩子要保护好自己的球,没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来,每个人只能拿一个皮球.夺球的过程中,要多动脑筋,不能推拉别人或者硬抢. 2.教师和无球幼儿一起来进行夺球游戏,教师可以先夺球,然后转换角色保护自己的球. 3.鼓励幼儿积极参与游戏. 三

大班健康活动:户外体育活动有趣的纸箱游戏

03/14 23:59
一.设计意图: 幼儿活泼好动,摸.爬.滚.打是他们自娱自乐,相互嬉戏的最爱.大班幼儿对自己的身体各部份有一定的认识,在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作.我根据本班幼儿的实际能力,设计了"灵巧的身体"系列活动,在活动中,幼儿积极思考.尝试,利用身体各部分来移动,满足了幼儿的兴趣与需要.为尽量地满足幼儿创造游戏的兴趣与欲望,特设计本次活动.活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,大胆参与,主动地探索箱子的不同玩法,在不断地尝试.游戏中,促进幼儿在原有水平上

大班体育教案:有趣的民间游戏

09/09 05:13
活动目标: 1.学习手推车的本领,在活动中提高动作的协调性. 2.初步学会发现问题,探索解决问题的办法,懂得合作的重要性. 3.喜欢民间游戏,体验游戏过程中的快乐. 活动准备: 1.游戏材料若干,"手推车"示范图和音乐光盘各一张. 2.粮仓两个,粮食12袋,地垫数量和师幼人数相等. 活动过程: 一.在轻松愉快的游戏情境中自然导入活动 1.幼儿自主选择民间游戏,教师随机参与. 2.简单交流对民间游戏的认识,说说自己玩过什么游戏?怎么玩的? 二.学习游戏"手推车" 1.

有趣小游戏培养孩子的幽默感

11/28 12:22
研究表明,人的幽默感大约三成与生俱来,其余七成则须靠后天培养.一些有趣的小游戏可以帮助父母更好地培养孩子的幽默感. 游戏:做鬼脸 适合0岁以上孩子 推荐理由: 研究表明,刚刚出生2天的新生儿就能模仿成人简单的面部表情,一些有趣的面部表情是培养宝宝幽默感的重要方式之一. 游戏方法: 1.对着孩子吐舌头,观看宝宝的反应.注意吐舌头时,速度要比较慢,以便孩子能够完整地观察到父母吐舌头的全过程,并学习模仿. 2.瞪着眼睛,使劲鼓起腮帮子,将宝宝的两只小手放在腮帮子两侧,轻轻地挤压腮帮子,然后往外吐气.

大班英语教案:英语手指游戏儿歌

05/19 00:42
有个同行的朋友曾问过我,英语儿歌中诸如英语手指游戏儿歌.英语点指儿歌,很多都很难,孩子又不懂,说也没有用呀.在幼儿的英语教学中,恰恰就是需要这种"没用"的教学,因为幼儿英语教学不在于幼儿是否能掌握你所教的全部,而在于是否对你的一堂课感兴趣.一堂课的目的单词也许就那么两三个,句子就那么一句,但是贯穿于整堂课的却是老师另增的内容,如:出现的律动儿歌.日常用语.课堂用语等,构成了一堂全英文教学课程.那些律动儿歌,课堂用语不是孩子掌握的重点,却是激发孩子英语兴趣的重点.尤其在幼儿英语教学当中,

"全能宝宝"必做家庭游戏

11/23 17:46
很多家长为了开发宝宝的大脑,很早就购买智能开发玩具或教具,事实上,只要在日常生活中利用和宝宝相处的时间玩游戏,就能轻松.简单的刺激宝宝智能发展,且能巩固亲子间情感基础. 一岁以前的宝宝,在5-8个月大时最可爱了.一方面身体变健壮,但又不似一岁儿那么重:另一方面刚好自己会坐,也不用妈妈一直抱在手里,却又不至于到处乱跑动.因此,宝宝5-8个月大时是很容易"相处"的一个时期. 然而,也正是这个好相处的时期最适合予以"栽培",而且只要通过在家里与父母的游戏互动,就能提升宝宝

小班艺术教案:有趣的变脸

09/20 05:41
目标: 1.体验毕加索夸张.变形的艺术风格. 2.尝试运用图形.线条表现五官的变化. 3.在集体面前愿意大胆讲述. 准备: 物质准备:裁成方形的彩色涤纶纸.毕加索美术作品若干(局部).红.黄.蓝.绿水粉颜料(稀释).排笔.瓷砖.画纸.电视机.实物投影仪. 经验准备:幼儿玩过照镜子和照哈哈镜游戏. 过程: 一.导入活动.激发幼儿参与活动的积极性. 师:今天,我们小朋友可真漂亮,你们想看看自己吗?老师带来了一种有趣的"镜子",我们来看看自己美不美? 幼儿运用涤纶纸观察自己五官的变化.幼儿讨