北风娃娃语言教案

活动目标: 1．幼儿理解故事内容,并能理解"吹"."浑身发抖"."热乎乎". 2．幼儿能完整的说出"北风爷爷你吹吧,我们不怕你.& ...

活动目标: 1．幼儿理解故事内容,并能理解"吹"."浑身发抖"."热乎乎". 2．幼儿能完整的说出"北风爷爷你吹吧,我们不怕你. ...

目标 1.初步了解中国人与外国人在肤色.外貌以及饮食习惯等方面的不同,知道自己是中国人. 2.知道中国很大,中国人很聪明,萌发做中国人的自豪感. 准备 1.各种肤色的小朋友图片或录像. 2.世界地图. ...

活动目标: 1.引导幼儿体会人与人之间互相关心.体谅的真擎情感. 2.初步培养幼儿对文学作品的兴趣. 3.了解大自然中大树与小鸟对文学作品的兴趣. 活动准备: 1.以大树为背景的图片一张,粘贴小鸟用的 ...

案例背景: 环境保护教育是实施素质教育的重要内容.作为基础教育有机组成部分的幼儿教育,有必要尽早让幼儿接受环境保护的启蒙教育.而我园的园本课程--"绿色课程",也正体现这点.环保教 ...

［设计思路］ 春天到了,美丽的春天就像一块磁石深深地吸引着孩子们,户外活动时,我发现有的孩子对草坪内返青的小草议论不停.有的孩子在细心的观察刚发芽的柳枝.还有的孩子被天空飘起的风筝深深的吸引住了.他们 ...

[活动背景] 偶然的一次浏览中看到了<北风和太阳>这个寓言故事,很想把它与我的小朋友一起分享.于是我就琢磨着以怎样的一种方式把它介绍给小朋友,如果单纯把它当成故事课来上,又显得没多大意义, ...

活动目标 1．指导幼儿用描述性的语言,完整.连贯地讲述"娃娃". 2．启发幼儿通过有趣的"猜猜谁不见了""改错"游戏,对"娃娃&q ...

目标: 1.创设情境,让幼儿在抱抱娃娃和生活经验的联想中,体验父母爱孩子的情感. 2.激发幼儿学习儿歌的兴趣. 重点:在操作中有念儿歌的兴趣. 难点:通过情境的创设.幼儿的操作.以及说说念念中体验父母 ...

活动目标: 1.喜欢听故事,萌发爱鸟意识. 2.能理解故事,并简单的讲述故事内容.. 准备材料:故事<树婆婆和鸟娃娃>.故事系列图片 重点难点:看图讲述故事内容 活动地点:活动室 活动形式 ...

活动目的: 1．引导幼儿专心地听故事,感受作品中所表达不同情感-----树妈妈和树叶娃娃在一起的快乐情感和分离的悲伤情感. 2．能试着说说,演演,并用歌声表现故事中情感. 活动准备: 图片三张,录音磁 ...

有益的学习经验: 1.要做诚实的孩子. 2.学习"可惜"."回答"等词. 活动准备: 一个大西瓜和吃西瓜的用具. 活动与指导: 1.老师问: (1)谁吃过西瓜呀 ...

活动目标: 1.能感受普通话四种不同的声调,练习发准四声: 2.认真倾听同伴和老师的发音,培养良好的倾听习惯. 活动准备: 娃娃一个,鸡,羊,狗,兔和茶杯.碗,勺,皮球等.布置一个娃娃家的场面. 活动 ...

活动目标: 1.能正确的说出各国国旗的名字. 2.能用语言完整地描述国旗.国徽的特征. 活动准备: 1.各国国旗张贴在教室的墙壁上 2.有过观察国旗的经验. 3.讲台一个 活动过程: 1.情景创设:介 ...

活动目标: 1.了解大自然中大树与小鸟之间相互依存.和谐共处的美好景象. 2.认识到人与人.人与自然界也存在相互协调的关系. 3.体会互相关心.体谅的真诚感情. 活动准备: 一棵大树.鸟.鸟窝等: 活 ...

活动目标: 1.引导幼儿有序地观察图片,理解图片中风于船,风和人的关系. 2.鼓励幼儿自由想象,大胆表现,培养幼儿的讲述兴趣. 活动准备: 讲述材料3幅 风娃娃表情图一个 活动过程: 1.欣赏风的声音 ...

目标 1.感受儿歌的韵律美. 2.能有节奏地念儿歌,正确发音gua. 准备 1.娃娃木偶一个. 2.图片. 过程 1.观看木偶表演. --娃娃去买瓜,想买什么瓜? --出示挂图,引导幼儿观察并说出各种 ...

·教学目的: 1.通过活动让幼儿初步了解绕口令的含义. 2.在排图讲述中培养幼儿的口语能力. 3.在图文阅读中激发幼儿创编绕口令的兴趣. ·教学准备: 1.人手一套图片 2.对绕口令有初步的了解． · ...

活动目标: 1.理解图片内容,能大胆而恰当地讲述,尝试创编内容. 2.发展观察力和想象力. 活动准备:大图片2幅.操作小图片4份 活动过程: 一.幼儿自由表达自己的心愿 二.观察图片并回答问题 1.观 ...

活动目标: 1.理解图片内容,能大胆而恰当地讲述,尝试创编内容. 2.发展观察力和想象力. 活动准备:大图片2幅.操作小图片4份 活动过程: 一.幼儿自由表达自己的心愿 二.观察图片并回答问题 1.观 ...