蝴蝶时钟主要内容


[最美的科普·蝴蝶时钟]

10/30 05:25
[最美的科普·蝴蝶时钟]
最美的科普·蝴蝶时钟 作者:雅各布 版本:万卷出版公司 2009年6月 定价:99.00元 其实只是介绍蝴蝶一生的图画书,但确实是一本非常美的图画书.展开每一页,虽然文字有点不够火候,但是震撼的画面依然让人感觉到很强烈的诗意和美感. 让人喜欢的是作者很有童趣地把毛毛虫不同的吃东西习性定义为美食家,基本每种毛毛虫都有自己钟爱的食物.其实看到这里我才恍然大悟为何城里很难见到特别美丽的蝴蝶,因为它们的食物我们这里根本没有. 看罢这本图画书,你也可以开始动手招揽这些小客人.城市里可以着手种矮牵牛这种美丽

大班数学活动:认识时钟

02/05 04:50
活动目的 1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针.分针之间的关系,掌握整点.半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途. 2.培养观察力.思维力.动手能力及大胆尝试精神. 3.教育幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯. 4.培养爱科学的意识和激发幼儿热爱劳动人民的情感. 活动准备 1.创设"钟表展览馆"的教学环境. 2.人手一只可以拨动的小时钟. 3.反映幼儿一日生活内容的图片(起床.上学.午饭.午睡等),时钟演变过程图片. 4.可以用来自制钟面的有关材料(如长短针

小班教案:蝴蝶的一生

09/28 02:23
活动目标: 1.进一步了解毛毛虫变蝴蝶的转变过程,丰富知识经验. 2.尝试用肢体表现蝴蝶的转变过程. 3.体验模仿的喜悦,激发表现的欲望. 活动准备: 1.情境布置. 2.毛毛虫变蝴蝶的转变图示. 3.背景音乐和蝴蝶飞的音乐 活动过程: 1.用猜谜语的形式引出蝴蝶. ①师:今天老师带来一位神秘朋友,它有一对非常漂亮的翅膀,喜欢到花丛中飞来飞去的,它是谁?你们知道吗? ②以问题形式引出故事. 师:你知道蝴蝶是怎么变出来的吗? 2.教师有感情地讲述故事.(边出示教具,让幼儿更形象的理解故事) 3.教

幼儿园说课稿:认识时钟

10/12 02:38
导读:幼儿园数学是一门系统性.逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,密切联系幼儿的生活,结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动. 一.分析教材 幼儿园数学是一门系统性.逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,密切联系幼儿的生活,结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动.时间无直观形象是较为抽象的,因此,我运用了幼儿较熟悉的一日活动的作息时间,引导幼儿认识整点.半点,如:8:00入园,3:30离园这样易引起幼儿的情绪体验,为其理解和接受.根据教材内容和幼儿的实际情况,制订出本次活动的教学为:

案例:时钟教学的新尝试

04/13 10:04
德国著名教育心理学家戈·特弗里·海纳特指出:"倘若把创造力作为教育的目标,那么实现的前提是创造型的教师."教师在教育教学中,要树立创新意识,掌握创新教学的方法.手段,从而达到教学方法.手段的创新.为幼儿开拓视野.掌握知识.不断创新打下良好的基础. 活动室内传出一阵阵轻松的音乐,原来老师正在进行数学教学活动:认识时钟. 音乐声中一只只动物钟摇摇摆摆地出现在屏幕上,孩子们的注意力一下子吸引住了."铛铛"老师问:"时钟敲了两下是几点?"阳阳忙举手告诉小

[艾玛与蝴蝶](绘本)

08/01 01:52
[艾玛与蝴蝶](绘本)
<花格子大象艾玛系列--艾玛与蝴蝶> 作者:(英)大卫·麦基 出版社:少年儿童出版社 内容简介: 花格子大象艾玛从树洞里救出了一只蝴蝶,蝴蝶十分感激,也想帮助艾玛.艾玛笑了笑,他很难想像一只小小的蝴蝶能救一只大象.就在这一天,艾玛不小心被困在了悬崖边的绝路上,前进也不是,后退也不是--

大班数学教案:教幼儿看时钟

08/16 19:35
活动目标: 1.仔细观察钟面探索发现整点时分针和时针的位置规律,学会辨认整点. 2.懂得时钟与人们生活的关系,知道生活中掌握时间的重要性. 活动准备: 钟面四个(7:00 8:00 9:00 10:00) 模型钟一个 幼儿每人一只纸钟面.一日生活图一份 活动过程: 一. 讲述故事<小明的秋游>,引导幼儿看时钟的兴趣. 二. 和幼儿一起讨论,引导幼儿体会生活中掌握时间的重要性. 1. 小明去秋游了吗?怎么没去成? 2. 他应该几点钟起床?他是几点钟 起床的? 3. 小明到幼儿园是几点钟? 4.

挖掘农村自然资源 丰富幼儿活动内容

06/14 14:48
<幼儿园教育指导纲要>指出:"幼儿园应当为幼儿提供健康.丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要."农村幼儿园存在着教育经费不足,教学设备差,体育活动设施少的缺陷,很大程度上限制了农村幼儿园幼儿活动的组织与开展.因此,农村幼儿园要发挥农村优势,充分利用农村丰富的社会和自然资源,开发民间教育素材,丰富农村幼儿园幼儿活动内容,创造性的组织和开展幼儿园幼儿活动,发展幼儿的综合能力. 一.利用农村自然资源,开展区角活动 1.自然角:农村幼儿园设置自然角,有着得天独厚的条件.在

中班语言教案:三只蝴蝶

08/29 17:00
花园里有三只蝴蝶.一只蝴蝶是红的,一只蝴蝶是黄的,一只蝴蝶是白的.他们天天在花园里一块儿游玩,非常快乐.有一天,他们正在草地上捉迷藏,突然下起大雨来. 活动目标: 1.能凭借图象和文字,初步理解故事内容. 2.对阅读活动感兴趣. 活动准备: 教学挂图.歌曲录音.蝴蝶及花朵 活动过程: 1.听故事,引起兴趣. 提问:"故事的名称叫什么?故事里讲了一件什么事?" 2.阅读故事: (1)教师指导幼儿阅读故事."将书翻到三只蝴蝶这一页,自己看图书,看不懂的地方提出来." (

中班艺术活动:美丽的蝴蝶

12/23 14:47
活动目标: 1.欣赏乐曲,引导幼儿感受乐曲鲜明的形象.内容.情感,喜欢用动作创造性的表现. 2.培养幼儿创编动作的兴趣与能力. 3.使幼儿体验在音乐创编活动中的快乐. 活动准备:磁带.头饰.积木 活动流程:尝试感受创编--重现欣赏--交流讨论--联想创作 一.活动指导过程: 1.舞蹈〈快乐恰恰恰〉,小朋友一起跟着音乐做动作. 2.教师以蝴蝶仙子的角色进入游戏. 二.欣赏活动: (一).尝试创编活动:1.幼儿建设花园:"蝴蝶仙子最喜欢去哪儿玩呢?"(花园------)"那我的花

大班教案:认识时钟

01/19 04:27
教学目的: 1.了解时钟的表面结构及时针.分针的运转.规律,学会看整点.半点. 2.发展孩子的逻辑思维能力. 3.教育孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯. 教学准备: 1.实物挂钟一个,自制一座大钟(分针上有一只小兔,时针上有一只小乌龟). 2.为每个幼儿准备硬纸片做的钟一个. 3.龟兔赛跑课件,幼儿一日作息图片5张,小猴.小老鼠.奥特曼.大灰狼等布动物. 教学过程: 一.教师出示挂钟 1.提问:它叫什么?家里还有哪些钟(大座钟,催我们早早起的小闹钟,还有人们为了携带方便,将钟做得很小,戴在手上

中班艺术活动:蝴蝶飞来了

06/15 17:11
设计思路:春天已经来临,万物复苏,大地一片朝气蓬勃的景象.黄色的迎春花开满枝头,小鸟快乐的在树上筑着新巢,草地上的小昆虫也探出头来,漂亮的蝴蝶也飞来了. 教学目的: 1.认识蝴蝶的生长过程. 2.尝试制作对称画. 3.了解蝴蝶花纹的用途. 教学准备:课件.计算机.画纸.彩笔.各种种子.水彩.图片胶水 教学内容: 1.今天老师要考一考咱们班的小朋友谁最聪明好不好,那咱们先来一个谜语. 猜谜语:身穿花衣爱打扮, 两对翅膀光闪闪. 不会唱歌只跳舞, 花丛里面跳的欢.{蝴蝶} 谁猜出来了请悄悄的告诉老师

大班科学教案:认识蝴蝶

10/06 03:51
活动目的: 1.认识蝴蝶的生长过程. 2.引导幼儿发现科学奥秘. 活动准备:课件.计算机 活动内容: 1.谜语引出课题 2.谁能用一个形容词来形容一下蝴蝶? (1)你发现了什么? (2)蝴蝶两边翅膀的形状.颜色.花纹是怎样的? 3.小朋友你们想了解蝴蝶的成长过程吗? 艺术活动:美丽的蝴蝶 活动目标: 1.教幼儿学习装饰画, 2.引导幼儿对装饰画的兴趣. 活动准备: 1.各种颜色的纸,及时帖. 2.胶水.水彩笔.

大班其他教案:美丽的蝴蝶

11/12 23:14
一.设计意图: 本活动是结合语言活动"三只蝴蝶"进行这次撕纸活动.现大班幼儿 二.活动目标: 1.初步学会"刮蜡"的表现方法. 2.能体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果,并能控制手部动作的力度. 3.在活动中感受艺术活动的乐趣. 三.活动建议: 1.活动前带幼儿到开阔的场地放风筝. 2.活动时提供油画棒.牙签.淡色水粉颜料.小毛笔等工具.用各种造型的风筝布置在班里的主题墙上. 3.图画内容让幼儿按自己意愿自由表达,但要根据物体的特征改变造型,切忌教师示范,幼儿

大班主题教案:我想了解蝴蝶

08/09 05:40
方案的产生:本月,大班幼儿到东方少年宫参观,在众多的内容中,小朋友对蝴蝶管内丰富多彩的蝴蝶标本和蝴蝶工艺品产生了极大的兴趣,有的对蝴蝶的颜色很赞叹,有的想了解标本的制作,更多的开始讨论和争议有关的蝴蝶的问题.根据幼儿想了解有产蝴蝶知识的迫切愿望,我园大班教研组根据幼儿已有的生活经验和知识水平,编制出蝴蝶的主题网络. 一.团体讨论 1.共同讨论要学习的主题(回忆参观蝴蝶管的过程) 2.分享自己对方案的旧经验(1)介绍(2)绘画 3.教师和幼儿共同提出的问题:共收到20个左右的问题,范围涉及生长过程

大班主题教学活动:我想了解蝴蝶

10/14 20:57
方案的产生:本月,大班幼儿到东方少年宫参观,在众多的内容中,小朋友对蝴蝶管内丰富多彩的蝴蝶标本和蝴蝶工艺品产生了极大的兴趣,有的对蝴蝶的颜色很赞叹,有的想了解标本的制作,更多的开始讨论和争议有关的蝴蝶的问题.根据幼儿想了解有产蝴蝶知识的迫切愿望,我园大班教研组根据幼儿已有的生活经验和知识水平,编制出蝴蝶的主题网络. 一.团体讨论 1.共同讨论要学习的主题(回忆参观蝴蝶管的过程) 2.分享自己对方案的旧经验(1)介绍(2)绘画 3.教师和幼儿共同提出的问题:共收到20个左右的问题,范围涉及生长过程

大班数学说课稿:认识时钟

07/08 23:48
一.分析教材 幼儿园数学是一门系统性.逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,密切联系幼儿的生活,结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动.时间无直观形象是较为抽象的,因此,我运用了幼儿较熟悉的一日活动的作息时间,引导幼儿认识整点.半点,如:8:00入园,3:30离园--这样易引起幼儿的情绪体验,为其理解和接受.根据教材内容和幼儿的实际情况,制订出本次活动的教学为: 1.使幼儿认识时钟,能叫出名称,基本掌握钟面的主要结构. 2.使幼儿知道时针.分针.以及它们之间的运转关系,能正确辨认整点.半点.

中班语言活动:三只蝴蝶

01/05 10:50
活动目标: 1.能凭借图象和文字,初步理解故事内容. 2.对阅读活动感兴趣. 活动准备: 教学挂图.歌曲录音.蝴蝶及花朵 活动过程: 1.听故事,引起兴趣. 提问:"故事的名称叫什么?故事里讲了一件什么事?" 2.阅读故事: (1)教师指导幼儿阅读故事."将书翻到三只蝴蝶这一页,自己看图书,看不懂的地方提出来." (2)幼儿阅读图书,教师巡回指导,及时回答部分幼儿的提问. (3)教师边讲故事边解释图象符号的意思,认识红花黄花蓝花三个词组. 3.感受理解: (1)教师

朝外家长参考的面试内容

11/20 04:48
文章内容来源于几位资深幼小家长热心分享,详细记录了2014年关于孩子在朝外的面试内容和注意事项等,都是家长们的真实经验总结,小编在这里汇总给大家,希望能够对您有所帮助. 家长一:说说为什么选择朝外 家长昵称:zliana 纠结了一晚上上花小还是朝外后,最终决定上朝外,不知道这个选择是否能证明是正确的,但是我们尽力了. 先说说朝外的裸考. 个人觉得朝外的裸考其实目的可能不仅仅是智力,而是孩子的综合表现,这和很多家长的感觉都一样.虽然不了解选拔规则如何,但是从儿子的考试表现来看,朝外欣赏比较安静,能

提前预习小学学科内容,可能会有副作用

10/22 02:13
据了解,今年上海市约有10万名孩子进入小学一年级就读.孩子进小学前,该不该学识字.算术.英语?面对家长在孩子升入小学之初遇到的疑惑,上海市教委日前宣布,今年首次推出<幼小衔接家长手册>,引导家长避免走入早教的误区. 针对不少孩子习惯于幼儿园的游戏活动等方式,一段时间内不适应小学学科教育方式的状况,上海去年起在50所小学试行"学习准备期",在课程设置.活动设置方面提供缓冲,今年将在全市全面推行. 但不少家长对如何帮助孩子顺利进入小学状态,仍有颇多疑惑.家长鲁女士提出,儿子暑假