吃饭了托班教案

设计意图 2-3岁的幼儿,词汇增多,能用单句表达愿望,但在集体面前讲述,特别是清楚.完整.正确地讲述仍有一定困难.而要大多数孩子集中注意力,听同伴讲话,他们也往往出现心不在焉.做小动作的状况.针对上述 ...

时光飞逝,又迎来了寒假.我们托班在各级的领导.园长的关心与帮助下,在各方面取得了很大的成绩,家长也给予了很大的帮助与支持.使我们的孩子在成长的过程中有一个大飞跃.有了很大的变化与发展.下面就来总结一下 ...

?问题与背景 随着社会对幼儿教育的重视,促进了托幼一体化的发展,使幼儿园教育对象的年龄提前到了2岁,而2--3岁的孩子正处于一个特殊的年龄阶段,他们中绝大部分孩子从未经历过集体生活,一下子让他们离开父 ...

设计意图: 这次活动结合托班幼儿的年龄特点,小肌肉群发展不够完善.动作不协调,而模仿能力强的特点,采用游戏方法,让幼儿在游戏中学习,通过游戏活动,初步培养幼儿的协调能力及动手能力,发展幼儿小肌肉群的最 ...

设计意图:过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事.如今,虽然新年还未正式到来,但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛.我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了,他们也请爸爸妈妈带来一些新年布 ...

设计意图:最近我们班正在进行<小ji出壳>这一个主题活动,有一天我和孩子们一起唱起了<老母ji>这首歌,唱到最后一句,"咯咯哒"的时候,他们显得特别感兴趣. ...

春暖花开,正是春游的好时节,我们班的幼儿都已经与自己的爸爸.妈妈去春游过,也非常喜欢春游,正是基于这个原因,我选择了这个综合活动"春游的礼物",以"小动物去春游" ...

活动目标 1.乐意参与集体活动,能在活动中获得满足感. 2.愿意用简单的语言讲出自己想玩的玩具,尝试让自己的玩具动起来. 活动准备 创设情境:在玩具架上整齐地摆放着适合托班幼儿玩的玩具,数量多于幼儿人 ...

托班语言教学活动设计:一起玩 一.设计思路 现今社会,独生子女的数量越来越多,随着环境和家庭教育的变化,孩子得到了长辈们的百般疼爱,他们的无理要求总会得到家长的认可,导致现在的孩子养成了自私.孤僻.霸 ...

活动目标: 1.乐意参加活动,感受活动的乐趣. 2.发展小肌肉的灵活性及手眼协调能力. 活动准备:活动教具一幅,鱼游音乐磁带.托儿操作材料(小鱼.鱼鳞) 活动过程: (一)出示活动教具,引起托儿兴趣. ...

设计思路: 托班的孩子年龄小,对那种圆溜溜.能滚动的东西特别感兴趣,喜欢重复摆弄物品.最近我们班级的孩子对活动室中的奶粉筒情有独衷,特别想和它玩一玩,为此我以孩子的兴趣为出发点,设计了这一活动,将教育 ...

上午活动 晨间活动:学玩桌面玩具雪花片晨间谈话:开开心心上幼儿园 上幼儿园的第一天 活动目标: 1.稳定幼儿情绪,鼓励幼儿开开心心上幼儿园: 2.熟悉环境,认识老师.活动准备: 1.各种玩具,玩具汽车 ...

［活动目标］ 1.能积极参加游戏活动,并学会自我保护. 2.学说:"你不推,我不挤","一个跟着一个走". 3.集体活动时,初步学会:一个跟着一个走,以及钻.跳 ...

活动目标: 1.通过带领宝宝游社区花园让幼儿找出春天景象,进一步让幼儿了解春天季节特征. 2初步培养观察及对大自然的兴趣. 3.丰富词语:春天.暖和.发芽. 活动准备:活动前向宝宝们交代外出活动观察要 ...

托班教学活动:送小动物回家目标: 1.幼儿乐意尝试以旋转的方式打开瓶盖,并能一一对应的把动物宝宝送回家. 2.愿意参与集体游戏,获得愉快的情感体验. 准备:猫妈妈.羊妈妈.兔妈妈(包括容器) 小猫.小 ...

幼儿园托班年段计划 新的学年又将开始,本学年,我段将以<幼儿园教育指导纲要>.<福建省幼儿园教育指南>为依据,遵循小班幼儿发展的规律与特点,以满足幼儿的兴趣与需要为出发点,密切 ...

一活动内容:会唱 二设计思路: 托班幼儿年龄小,对色彩鲜艳的.有声响的.会动的物品感兴趣,喜欢重复摆弄物品.另外,幼儿手眼协调较弱,因此选择此活动以发展幼儿的手部小肌肉及手眼协调能力.也通过活动激发幼 ...

今天到小小班去看活动,茅老师组织的是一个体育游戏<天睛了,下雨了>,目标是孩子能根据听到信号(老师说下雨了)跑到指定的地方(老师的旁边来).茅老师是一位刚参加工作不久的新教师,但她工作非常 ...

活动背景: 托班幼儿年龄小,生活自理能力较弱,午睡起床后穿鞋时,经常把鞋穿反.于是,我组织了一系列游戏活动,让幼儿在游戏中学会把鞋穿正. 活动目标: 认识鞋有反正,学会区分鞋的反正. 活动准备: 1. ...

设计思路 托班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期.他们情感外露.不稳定,带有很大的情绪性.他们学习.活动的特点是只关心活动的过程,不关心活动的结果.因此,托班的教学活动应更注意游戏化 ...