中班谈话活动好吃的早餐教案

设计意图:现在的孩子丰衣足食,以致出现挑食,偏食现象,更有甚者只要遇到自己不爱吃的就不啻,特别是早餐,由于家长早上上班来不及,所以只要孩子爱吃什么就买什么,不爱吃的就算在有营养家长也算了.另外,我们班 ...

主题目标 好吃的食物 1.了解几种常见的食物,逐渐喜欢吃各种食物 2.通过认识食物的种类和营养成分,增进幼儿选择健康食物的能力 3.通过强调卫生习惯与餐桌礼仪,培养幼儿的饮食习惯与态度 主题说明 每个 ...

一.活动目标: 1.通过活动激发幼儿画鱼的兴趣,能大胆地表现"好吃的鱼". 2.能用几何图和线条画出简单的鱼,并用色彩进行装饰. 3.继续学用"短线排列"的方法 ...

设计意图:此活动选材来源于生活.众所周知,蔬菜是幼儿经常接触的一种食物.在春夏秋冬四个季节里,蔬菜随处可见,它们种类繁多,几乎每个孩子都能说出几种来.如:常见的番茄.土豆.黄瓜.白菜.辣椒等.虽然他们 ...

设计意图:随着人们健康意识的不断提高,各种野菜纷纷被摆上了人们的餐桌.孩子对野菜有一些朦胧的了解.户外活动时,孩子们对院子墙角下的野菜产生了浓厚的兴趣,不多的野菜很快被幼儿挖光了,幼儿意犹未尽.回教室 ...

目标 1.知道芹菜对人体的作用以及多种吃法,乐意吃芹菜. 2.体验自己动手包饺子的乐趣. 准备 1.带根的芹菜一根,贴上鼻子.眼镜.嘴巴,制作成芹菜宝宝. 2.麻油.盐.糖.肉末.饺子皮.勺子.水.切 ...

设计意图: 现在的孩子丰衣足食,以致出现挑食,偏食现象,更有甚者只要遇到自己不爱吃的就不啻,特别是早餐,由于家长早上上班来不及,所以只要孩子爱吃什么就买什么,不爱吃的就算在有营养家长也算了.另外,我们 ...

导读:此活动选材来源于生活.我们都知道,萝卜是幼儿比较熟悉的蔬菜之一,在秋天这个丰收的季节,萝卜在农村菜场等地随处可见,且取材方便. 各位领导,各位老师,今天我说课的题目是中班综合活动<有趣的萝 ...

各位领导,各位老师,今天我说课的题目是中班综合活动<有趣的萝卜>,这是我园园本课程――农村综合主题教育"蔬菜营养好"主题活动中的一个活动. 一.说教材. 1.教材来源: ...

活动设计理念: <儿园教育活动指导纲要>指出,各领域的内容应相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感.态度.能力.知识等方面的发展,尤其科学领域的目标指出:"让幼儿对周围的事物.现象感 ...

活动前评析 平时在游戏活动中,小朋友比较喜欢玩汽车,在一个偶然的机会里,我听到了小朋友们之间的谈话,他们在幻想自己会设计怎样的汽车,会怎样的与众不同.为了能让幼儿进一步了解汽车,激发幼儿设计汽车的兴趣 ...

导读:在这次教学活动中,难点在游戏"请你照我这样做"中解决了,又利用图谱教学让幼儿轻松的记住了歌词,因为幼儿在教学活动中目标达到了所以幼儿能在活动中始终保持愉悦的情绪,饱满的精神和 ...

一.活动目标: 1.尝试运用线条与图形,对树杆及树叶进行创造性地装饰与表现. 2.在活动中初步萌发爱护树木的情感. 二.重点与难点: 重点:运用线条与图案装饰树杆与树叶. 难点:表现树枝交错生长的形态 ...

一.组织意图 平时在游戏活动中,小朋友比较喜欢玩汽车,在一个偶然的机会里,我听到了小朋友们之间的谈话,他们在幻想自己会设计怎样的汽车,会怎样的与众不同.为了能让幼儿进一步了解汽车,激发幼儿设计汽车的兴 ...

此活动适宜放在中班主题活动〈你真好〉中,作为一个分题活动. 在〈你真好〉这个主题中,孩子认识了警察.消防员.医生.护士.服务员等.在进行这个主题活动的过程中,我提问孩子:你长大了想当什么?孩子们都说出 ...

导读:在秋天这个季节里,蔬菜随处可见,我们取材也非常的方便.蔬菜的品种非常的多,营养价值也非常的丰富,吃法繁多,可以清炒.可以煮汤.可以凉拌.还可以腌着吃,总之,我们的生活里离不开蔬菜. 今天我说课的 ...

设计意图: 蛋糕.面包是人们日常生活中必不可少的美味食物.在那琳琅满目的糕点店里,陈列着让人垂涎三尺的冰淇淋蛋糕.草莓蛋糕.沙拉包,热狗,等.蛋糕和面包随着人们的生活水平的提高也不断的拟人化,生动化. ...

一.组织意图: 平时在游戏活动中,小朋友比较喜欢玩汽车,在一个偶然的机会里,我听到了小朋友们之间的谈话,他们在幻想自己会设计怎样的汽车,会怎样的与众不同.为了能让幼儿进一步了解汽车,激发幼儿设计汽车的 ...

一.活动目标: 1.能说出冬天和夏天不同的感受,并以绘画的形式表明自己喜欢的理由. 2.动脑筋设想解决冬天和夏天给人们带来的不方便之处. 3.积极参与谈话活动,有良好的倾听习惯. 二.活动准备: 1. ...

幼儿实际: 通过参观各种各样的交通工具图片展,谈话活动:我乘过的交通工具等活动.幼儿对各种交通工具的外型,功用有了初步的了解具有了一定的创作知识经验,其次我班幼儿通过参加年段特色活动――想象画.构图及 ...