大班我唱歌儿骑着马活动反思

资料:我唱歌儿骑着马 青青的草,红红的花,我唱歌儿骑着马. 什么马?大马.什么大?天大.什么天?青天.什么青?山青.什么山?高山.什么高?塔高.什么塔?宝塔.什么宝?国宝.什么国?中华人民共和国. 目 ...

幼儿园＂秋天＂的主题活动反思 节日方面,教师节来临前夕,园内环境创设的改变,如漂亮的彩旗和鲜花及醒目的教师节庆祝字符引起了孩子及家长的注意,在家长的解释下,没等老师告诉孩子们,他们已经知道教师节就要来 ...

在这样的情境下,幼儿积极主动地参与其中,丰富了经验,拓展了思维,提高了口语表达能力,较好地完成了活动目标. 活动反思: <心情预报>是一篇贴近幼儿生活.活泼有趣的好教材.幼儿都有过看天气预 ...

幼儿虽然知道一些水果,但对水果的用途和营养价值等还不了解.家长有反应幼儿在家不喜欢吃水果,喜欢吃膨化食品.因此,有必要让幼儿形成对水果的正确认识,对水果有进一步的了解,激发幼儿想吃水果.爱吃水果的欲望 ...

设计思路: 按照孩子们的要求,我在美工区里绘制钟表用于网络图的装饰,在绘画的过程中,通过对不同作品的对比,孩子们发现,他们制作的钟表,款式不同,名称不同,钟面的结构不同,他们发现原来有许多小朋友还不真 ...

[内容与要求] 1.尝试运用分类的经验整理民间游戏,提高观察.比较事物异同的能力. 2.增进对民间游戏的了解,激发幼儿乐于与他人分享游戏快乐的情感. [材料与环境创设] 1.教师:幼儿自己绘画的民间游 ...

家长真正成为了我班工作的坚强后盾,使我们开展主题以来做到了事半功倍的效果. "我们的社区"是我班开展的一个主题活动,根据大班幼儿的教育目标,选择了这一主题,通过活动的开展,了解社区 ...

为了迎接三八妇女节的到来,让幼儿感受妈妈爱的同时学会表达爱的情感,增进母子亲情,我们准备了一次"三八"亲子活动,设计一了一些小节目,让家长和孩子在说说.笑笑.玩玩中一起度过愉快的时 ...

这一活动孩子们都感到非常开心,他们都觉得自己在春游.但是整个活动老师掌握太多,主要是对在城隍庙内活动感到不安全,害怕孩子出事,如果老师能更开放一些,事先与城隍庙内的有关工作人员取得联系,让他们配合我们 ...

主题来源: 主题活动"好朋友"中的交一个朋友活动中,孩子们兴趣昂然的用语言和肢体语言向周围的小伙伴表达自己的友好,以此来结成好朋友.在此过程中,有的孩子说:"老师小动物也 ...

主题来源 秋天是个丰收的季节,园内蔬菜.水果的变化引起了孩子的注意:"老师漂亮的石榴花被谁摘走了?""瞧!石榴裂嘴笑了"--一张张稚嫩的脸上充满了好奇.四季更替 ...

为了让初如园的小班幼儿更快地适应幼儿园生活,我们采用了家长陪同幼儿入园适应的半日活动. 该吃饭了,孩子们都坐在小椅子旁准备进餐了.看着香喷喷的饭菜,家长都不约而同地赞叹道:真香呀!刚吃了几口,一位孩子 ...

整个下午的活动在紧然有序中完成,看到小朋友开心的笑容,我觉得非常满足.活动中也存在一些不足,如个别指导不够,区域活动中关注面太小,以至忽略了其他幼儿的活动.在以后的活动中力求做的更好. 语言游戏&qu ...

倾听虽然目标定于语言领域,但在音乐中同样也需要倾听,也是幼儿与人交往的不可缺少的一种能力.因此,在各种活动有机地渗透倾听能力的培养,是非常必要的. 在欣赏音乐中培养幼儿的倾听能力 随着最近天气的寒冷, ...

幼儿在自己的探索与我的引导下大部分都达到了活动的设计意图,不过,如果瓶罐的种类更多那幼儿的空间会更大,更有利与幼儿的探索的. 本次活动我主要是让幼儿根据瓶口和罐口的特征来选择合适的盖子与瓶罐匹配,让幼 ...

我认为还有一点值得注意,那就是老师在表扬的时候不能一个人说好,应该引导大部分幼儿共同发现别人的好,并认同,从而在以后的学习和生活中有明确的目标性,教师也应在幼儿的学习活动中把"你真棒&quo ...

导读:总之,需要我们教师从多种途径.利用多种手段,创设丰富的游戏环境,有效开展幼儿数学活动,促进幼儿健康.和谐的发展. 一.数学教学活动中存在地问题: 数学是一门研究现实世界的空间形式和数量关系的科学 ...

最后,是我的一些小建议:表演角是不是可以放在外面显而易见的地方,这样可以帮助那些胆子小,不太会表现自己的孩子,让他们能在区角中表现自己克服"胆怯",建立自信.还有是不是能够再丰富一 ...

导读:我们和孩子们一起参观了汽车城,认识了解了各式各样的汽车:我们还和孩子一起玩车,开着纸箱车到处去旅行,分享了玩车.坐车的经验--通过开展各种有趣的活动,孩子们知道了为什么要遵守交通规则.注意交通安 ...

导读:在师生互动.生生互动中孩子了解这些自然现象与人类的关系,激发他们热爱和探索大自然的兴趣. 今天的活动在户外展开,我带着幼儿一起去感受大自然的神奇,与来去无踪的风儿做游戏,活动中我除了为幼儿提供了 ...