玩具总动员主题活动

一.主题活动的产生 每天总会有一两个小朋友从家里带玩具到幼儿园来,只要玩具一拿出来,全班的孩子都会很好奇地围上去,这种现象屡禁不止.与其禁止孩子们不要带玩具来幼儿园,不如让他们痛痛快快地来一起玩玩具好 ...

设计意图: 主题活动"玩具总动员"实施后,孩子们都把自己家中的玩具带到了幼儿园,除了玩具外,有的孩子还从家中带来了象棋.飞行棋等.由于飞行棋比较简单,在个别会的幼儿的带动下,孩子们 ...

一.设计思考 我国从远古至今流传着多种多样的民族乐器,如:吹奏乐器(笛子等).打击乐器(大鼓等).弹拨乐器(琵琶等).拉弦乐器(二胡等).如今,随着人们对民间文化的重视,更多的民族乐器被人们挖掘和运用 ...

设计意图 中班幼儿的探究和求知欲已经进一步增强,他们好奇好问,乐于学习和探索.上一阶段,我结合本班开展的"健康宝宝"."春天"."保护环境" ...

生成原因: 国庆节放假,我们请家长带孩子到外面走一走,感受大自然的美.假期回来后,孩子们带回了玉米.高粱.大豆.种子并讨论自己外出时的见闻.孩子们提到了树叶.庄稼.水果.草地,并对这些东西爱不释手,充 ...

一.什么是主题活动 主题活动顾名思义,就是在一段时间内围绕一个中心内容(即主题)来组织的教育教学活动.它的特点是打破了学科之间的界限,将各种学习内容围绕一个"中心"(可以是一个问题 ...

圣诞节马上就要到了,各位老师一定都在准备圣诞节的教案和活动,中国幼儿园网的小编们这时候就要发挥作用啦!贴心的编辑为你们搜集了很多圣诞节的材料,还有圣诞节的五彩缤纷的布置(请点击室内布置栏目里),很多都 ...

设计思想:随着圣诞节的到来,幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰,幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人--这引起了孩子们的兴趣,大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞,久久不愿离去.为 ...

活动前评析 <有营养的蔬菜>是幼儿主题活动<植物的秘密>里的一课,主要培养幼儿不挑食,爱吃蔬菜的好习惯,让幼儿知道蔬菜好吃又营养活动目标 1.通过认识蔬菜的外形特征,了解蔬菜的 ...

一.目标: 1.通过活动引导幼儿主动的观察周围事物的渐变过程,并能用各种方式来表现自己感受到的事物的变化. 2.发展幼儿持久.细微的观察力和对周围事物的关心. 二.设计意图: 最近,原本短发的陈老师买 ...

主题的由来 开学时,教师与小朋友谈论春节里有趣的事情,许多孩子介绍了去海沧动物园参观时的所见所闻,还有的小朋友利用假期在家里饲养一些小动物,如小鸟.鱼.小狗.正值春季,有的小朋友还把他们饲养的小动物带 ...

"美丽的秋天"小结 前段时间我们班开展了主题活动:"美丽的秋天",为了丰富小朋友对秋天丰收的感受,我们围绕着收集来的水果.植物等相互交流.在这个过程中,孩子们认 ...

一.主题活动的由来 经过两个月的入园,我班幼儿已经完全适应幼儿园生活,因此我们想在这时期培养幼儿良好的生活习惯和一定的规则意识,教会他们有礼貌,有爱心,会自理,这对于孩子的成长是十分关键的,也希望宝宝 ...

一.主题来源: 书是一个奇妙的.彩色的世界,动听的故事,漂亮的图画,有趣的游戏,丰富多彩的知识,都能让孩子们陶醉,心怡.书的种类很多,有立体形状的,有能发出声音的,有能发出香味的,还有撕不坏的--这些 ...

一.活动思路: 上次我们的主题活动是:我升中班了.孩子们都知道自己长大了,应该变的懂事了,但是有很多的孩子概念非常的模糊,不知道应该怎样做才是长大了,才是懂事.有些话只是停留在表面上,到了具体事上不知 ...

进入二十一世纪后,幼儿教育比以往任何时候都更加受到重视和关注,而幼儿美术教育在其中则扮演者主要的角色.美术活动对于幼儿来讲即是学习,也是一种思维创造的探究实践活动,而幼儿的作品则是幼儿的一种特殊的语言 ...

一.引言:情感教育的含义 情感教育即情感领域的教育,它是教育者依据一定的教育教学要求,通过相应教育教学活动,促进儿童的情感领域发生积极变化,产生新的情感,形成新的情感品质的过程.情感不仅仅是成人的专利 ...

主题的产生 春的来临,使大地万物复苏,春暖花开.孩子们开始收集自然角了,最近每天都有孩子带来各种自然角的物品,如:水果.干果.盆景等等.一个星期一的早上,黄灏小朋友手里拎着一个饲养盒兴冲冲的来到了教室 ...

在主题活动<我家和我家附近的-->中,我们利用了家.幼儿园及社区这一大资源,有目的地选择幼儿感兴趣的题材,为幼儿创设了一个良好的学习氛围,适时地将幼儿从"课堂中"带到& ...

瑞吉欧教育体系认为:教师是幼儿活动材料的提供者,儿童活动的参与者和协作者,儿童行为的记录者和研究者.这些角色集中体现在一点上,那就是教师要机智而灵活地处理好师生之间的互动关系.现代的幼儿教育已经从原先 ...