探索太空的奥秘教案


大班科学教案:探索太空的奥秘

02/17 10:49
一.活动目标: 1.让幼儿认识宇宙太空的奥秘,扩展幼儿的知识. 2.诱发幼儿对太空的探究和好奇心. 3.培养幼儿的创造力和想象力. 二.活动准备: 1.提供给幼儿介绍太空的资料:图书.录像.电脑. 2.设计好的大幅"未来太空城"的图片. 3.各种大型积木,橡皮泥,彩纸,皱纸,各种废旧材料等. 4.录音机.磁带. 三.活动过程: 1.感知太空. (1)教师扮演星姐姐:"小朋友们好,我是宇宙太空的星姐姐,我知道你们很想知道我住的地方到底是什么样的,所以,今天我就邀请你们到太空去做

大班科学活动:太空的奥秘

04/18 11:04
大班科学活动<太空的奥秘> 一.活动目标: 1.让幼儿认识宇宙太空的奥秘,扩展幼儿的知识. 2.诱发幼儿对太空的探究和好奇心. 3.培养幼儿的创造力和想象力. 二.活动准备: 1.提供给幼儿介绍太空的资料:图书.录像.电脑 2.设计好的大幅"未来太空城"的图片. 3.各种大型积木,橡皮泥,彩纸,皱纸,各种废旧材料等. 4.录音机.磁带. 三.活动过程: 1.感知太空. (1)教师扮演星姐姐:"小朋友们好,我是宇宙太空的星姐姐,我知道你们很想知道我住的地方到底是什么

大班综合教案:太空畅想

02/26 00:15
最近中国神舟六号的顺利发射,为我国载人航天后续任务打下重要的基础,"神州"六号的航天之旅,对于我们小朋友而言是非常感兴趣的一件大事.他们通过电视.报纸了解到了许多有关神州六号的信息,孩子们对这件事津津乐道.<纲要>指出"教师应善于利用人.物.时空等各种要素,综合显性课程与隐性课程的效应,以促使儿童自主活动的生成.教师应成为幼儿活动的支持者.合作者.引导者",本着这一理念,我设计了此次活动. 首先通过看录象,激起幼儿回忆已有的相关信息,相互谈谈收获与感受,

大班综合教案:向往太空

06/21 08:05
活动由来: 随着"神州五号"的升空,全班幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了高潮.幼儿每天的交谈内容总是围绕这一话题进行,他们还带来了各种图书.碟片.报纸,互相阅读和交流.我们想:幼儿的兴趣不能简单地让它停留在口头上,应提供更多的机会让幼儿去感受.去想象.去创造,使幼儿的经验得以提升.因此,我们生成了主题活动:向往太空. 活动一:集体活动 谈话活动:你知道"神州五号"吗 准备:神州五号发射图片. 目标: 1.培养幼儿敢于大胆当众表达. 2.通过谈话交流了解知道"

大班科学教案:我们追赶神七飞向太空

01/08 11:19
一.活动目标: 1.让幼儿认识宇宙太空的奥秘,扩展幼儿的知识,了解神舟七号飞船. 2.诱发幼儿对太空的探究和好奇心. 3.培养幼儿的创造力和想象力. 二.活动准备: 1.提供给幼儿介绍太空的资料:图书.录像.电脑 2.设计好的大幅"未来太空城"的图片. 3.各种大型积木,橡皮泥,彩纸,皱纸,各种废旧材料等. 4.录音机.磁带. 三.活动过程: 1.感知太空. (1) 教师扮演星姐姐:"小朋友们好,我是宇宙太空的星姐姐,我知道你们很想知道我住的地方到底是什么样的,所以,今天我就

大班科学教案:认识太空

09/12 02:35
一.活动目标: 1.让幼儿认识宇宙太空的奥秘,扩展幼儿的知识. 2.诱发幼儿对太空的探究和好奇心. 3.培养幼儿的创造力和想象力. 二.活动准备: 1.提供给幼儿介绍太空的资料:图书.录像.电脑 2.设计好的大幅"未来太空城"的图片. 3.各种大型积木,橡皮泥,彩纸,皱纸,各种废旧材料等. 4.录音机.磁带. 三.活动过程: 1.感知太空. (1)教师扮演星姐姐:"小朋友们好,我是宇宙太空的星姐姐,我知道你们很想知道我住的地方到底是什么样的,所以,今天我就邀请你们到太空去做客

中班语言教案:钓星星

12/27 20:02
活动目标: 1.能根据提供的图片,大胆想象说出图中内容. 2.能完整的朗诵儿歌,并想象续编儿歌. 3.喜欢探索宇宙的奥秘,初步形成观察天空.星星.月亮的好奇心. 活动重点:目标1.2 活动难点:能在图片的提示下大胆续编儿歌 活动准备:多媒体课件.活动室布置成宇宙 活动过程: 1.引语:"今天,我们也当一次宇航员.乘做自己的飞船到太空去旅游去,想去吗? 2.带幼儿随音乐做乘飞船动作进入布置成宇宙的活动室,引导幼儿仔细观察张贴的月亮.星星图片,发现月亮的形状(象钩). 3.引"多漂亮的大月

大班科学教案:皮肤

08/22 19:00
活动目标:1.通过皮肤对不同材料的触觉,让幼儿初步认识皮肤的功能. 2.教育幼儿注意保持皮肤的清洁,懂得保护皮肤的基本知识. 3.培养幼儿探索人体的奥秘的兴趣. 活动准备:1.感觉材料若干,两人一份(冷热水杯,砂纸.光滑的丝绸.洗澡巾). 2.放大镜若干(两人一份) 活动过程:一.开始部分:通过动手操作,发现材料的软.硬.冷.热引出课题. 二.基本部分. 1.认识皮肤. (1)启发提问:"请小朋友有手摸一摸自己的有什么感觉?光滑的是什么?"(皮肤). (2)启发幼儿用放大镜找找身体各部

大班主题教案:风雨云的故事

09/23 13:26
主题的产生 一天,我正在给幼儿上计算课.正在这时,忽然外面下起了阵雨. 雨水哗哗地从天上飘落下来,打在窗上,顺着细小的裂缝流了进来. 幼儿象发生了什么重大事情似的,头不由的转向了窗外.看着瓢拨大雨, 教室里出现了翁翁声音,声音夹杂着雨声越来越响."哦,今天的雨下的可真大呀!""这有什么希奇,上次我还看见过更大的呢!一边下雨还一边打雷,真吓人!""唉,这叫雷阵雨."说着说着不由的争论起来.我觉得幼儿谈论的话题挺有趣,也有一定的探索价值,能够促进孩子

小班主题教案:快乐的跳跳糖

06/24 19:52
设计思路: 1.活动内容选择的依据(包括对教材的分析) 十月份的主题是我爱我家,围绕主题我们开展了一系列的活动在办家家的活动中,哄宝宝的情景,我问他们怎么样可以让宝宝不哭了,有一个小朋友说给宝宝吃糖,一时一发不可收拾,孩子们围绕着糖唧唧喳喳说了起来,有的说大白兔糖,草莓糖,还有的说巧克力糖,我突然想起来跳跳糖,现在的孩子很少吃这种糖了,更何况是我们小班的小朋友,何不顺手推舟,在孩子兴致高涨时给他们一点不一样的感觉,我想跳跳糖的确可以做到,可以让孩子们高兴,特别是做为心理课程的可用性更大,在课程指

大班冬天教案:动物是如何过冬的

12/22 08:39
活动目标: 1.理解动物是如何过冬的,知道动物如何过冬主要有四种形式:⑴躲藏:⑵冬眠:⑶迁徙:⑷换毛: 2.理解词汇:冬眠.迁徙等. 3.对探索动物世界奥秘感兴趣,并具有较细致的观察能力. 活动准备: "动物过冬"的录像带.录像机.电视机.各类动物的磁铁教具.动物胸饰.录音机.磁带等. 活动过程: 1.复习巩固"人们是如何御寒的". 教师用语--今天的天气真冷啊,我们都穿上什么衣服了?人们除了穿上厚衣服以外,还想出什么好办法来过冬呢? 2.科学教育"动物是

大班语言教案:找尾巴

08/06 07:16
一.活动目标 仔细倾听同伴讲述,并听懂故事中各种运行尾巴的用处. 二.重点与难点 重点:引导幼儿仔细倾听同伴说话. 难点:理解各种动物尾巴的用处. 三.材料准备 鱼虾.啄木鸟.梅花鹿.狐狸.黄牛等图片和能移动的或飞动的苍蝇. 四.设计思路 本设计重在教育过程中,通过创设问题情景,提供幼儿听同伴说话的机会.中班下期幼儿已经比较专注地听教师说话.相对幼儿来说,教师的语言比较清晰.生动,且能根据幼儿反馈情况及时调整.而幼儿语言表达往往缺乏吸引力,会使听者缺乏听的兴趣.因而在教育活动中引导说话者(把话)

大班健康教案:找关节

10/17 06:58
活动目标: 1.对自己的身体感兴趣,喜欢探索身体的奥秘: 2.幼儿通过运动感知关节的部位及其作用,懂得保护关节的重要性. 重难点: 探索身体运动的奥秘,感知关节的构造.作用,懂得保护关节. 活动准备:1.电脑一台,教学课件三个(心脏.血液循环.关节构造),骨骼挂图一张,纸宝宝图一张,幼儿用书人手一本,彩笔若干: 2.与保健医事先了解有关关节的基本知识(该活动前已进行了认识大脑.骨骼的相关活动): 3.活动前让幼儿在户外尽情游戏. 活动过程: 一.谈话活动引入主题. 1.提出问题,引发幼儿讲述.

大班健康教案:爱护关节娃娃

05/04 04:34
活动目标: 1.对自己的身体感兴趣,喜欢探索身体的奥秘: 2.幼儿通过运动感知关节的部位及其作用,懂得保护关节的重要性. 活动重难点:探索身体运动的奥秘,感知关节的构造.作用,懂得保护关节. 活动准备: 1.电脑一台,教学课件三个(心脏.血液循环.关节构造),骨骼挂图一张,纸宝宝图一张,幼儿用书人手一本,彩笔若干: 2.与保健医事先了解有关关节的基本知识(该活动前已进行了认识大脑.骨骼的相关活动): 3.活动前让幼儿在户外尽情游戏. 活动过程: 一.谈话活动引入主题. 1.提出问题,引发幼儿讲述

大班其他教案:神奇的种子

11/09 22:35
一.生成记录 孩子们吃水果时,有好几个孩子在把玩着苹果中的核,没有把这些核扔掉.有的孩子还悄悄地把苹果籽一粒粒收起来,互相比着谁的多.看到这些,我发现了孩子对种子的兴趣和探索欲望.我问:"喜不喜欢这些苹果种子?知道它有什么秘密吗?"孩子们听了问题,反应一下子热烈起来,七嘴巴舌地议论着."种子"的开放性活动在孩子们讨论和探索中拉开了序幕. 此主题的价值:种子来源于大地.自然,是很好的教育利用自然资源.幼儿可以通过寻找种子,对种子的种类.形状.颜色.构成.利用有认识,幼

中班秋天教案:秋天主题活动计划

11/16 19:28
主题说明 十月是金色的,也是丰收的季节,从夏季到秋季自然界会发生许多变化,草儿变黄了,树叶落了,树上结果子了,天气凉了.这所有的一些都是孩子们感兴趣的,孩子们会问:"为什么草儿会变黄呢?""为什么树叶会落下来呢?"等等等等许多问题.我们设计这个主题就是为了让孩子们发现自然界中的一切变化,感受秋天的美.在本主题中,孩子们会通过一些参观活动.简单的劳动了解植物的变化及昆虫的特征:并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自然的感受.我们还会让孩子们自己动手,进行一些树叶拼画

中班秋天教案:秋天的花

03/03 11:21
*活动目标 1.通过寻找秋天的花,让幼儿感受花卉美丽的颜色和千姿百态的形状,知道花卉可以美化环境. 2.鼓励幼儿运用多种感官探索大自然的奥秘,激发幼儿热爱大自然的情感. *环境创设 1.教室墙面展示幼儿收集的资料:(照片\图片等) 2.张贴孩子们的小问号.(上面是幼儿想知道的花的知识) 2.实物展示 将收集起来不同品种的花卉布置自然角.开展种植活动进行观察. *家长工作 1.鼓励家长多带孩子接近大自然. 2.和孩子一起收集秋天的和的图片和VCD等资料. 3.协助幼儿园的主题活动,带一些有关秋天的

中班科学教案:小脚丫的旅行

07/23 11:26
目标: 1.激发幼儿探索自己身体奥秘的兴趣,体验同伴间相互合作的兴趣. 2.幼儿通过探索练习小脚丫的各种基本动作,锻炼脚部肌肉. 准备: 1.布置大森林情景:筐子.椅子. 2.体育器械如:平衡木.皮球.呼啦圈.沙包. 3.日常用品:报纸.围巾.纸杯.塑料袋等. 4.字卡:跑.跳.踏.绕.脚. 过程: 1.交代任务,激发兴趣. 教师:今天,我们要到神秘的大森林去旅行.谁愿意和我一起去呢?别着急,我们还得先练练本领,特别是小脚丫的本领.现在,让小脚丫快快乐乐地玩一玩吧. 2.边念儿歌边做小脚操,锻炼

大班科学教案:机器人探密

10/23 17:11
设计意图:由于中央电视台播放了关于<科技大学机器人比赛>的录象,所以孩子们对机器人的话题特别感兴趣,他们大胆的想象与讨论使我感到自己关于这个方面的知识远远满足不了孩子的需求,所以我查阅.搜集了大量资料,组织这次活动,旨在为幼儿提供更多的关于机器人的信息,为孩子的自由想象提供一个平台,使孩子的自由探索得到成分展示的机会. 活动目标: 1.喜欢机器人,乐于探索机器人的奥秘,大胆幻想. 2.初浅的了解一些关于机器人的知识,积极参与游戏,有设计研制机器人的美好愿望. 3.能用绘画的方式表达自己的想法与

大班综合教案:奇妙的海

08/06 11:23
一.设计意图: "海"是一个幼儿感兴趣的话题,海水为什么是咸的?神奇的海洋世界里到底有什么?--一切,都蕴涵了丰富的科学知识,幼儿充满了探索的欲望.通过上网查资料.爸爸妈妈的讲述.书本阅读等不同的途径,孩子在自主获取信息.掌握有关知识的同时,了解了一些学习的方法.本次活动将以知识分享会的形式,为孩子提供一个宽松的互相交流.学习的平台,旨在帮助孩子通过大胆讲述.互相学习,满足孩子探索科学的愿望,并促进其探索能力的提高,获得更多属于个体的收获.孩子们带着问题进入主题活动,在知识发布过程中,