中班环保课关于垃圾教案

幼儿园中班环保教育工作计划 一.指导思想 以幼儿园<纲要>为指导,根据幼儿园园务计划以及中班幼儿年龄特点,一切从实际出发,坚持幼儿园与家庭.社区密切配合,利用各种教育资源,在主题活动中体现 ...

导读:树,在幼儿生活中随处可触,但幼儿对树的认识也只是停留在表面,很少有幼儿进一步去理解树和人们的生活是息息相关的,植树造林对提高人们生活质量的益处. 一.设计意图及教材分析: 全球资源日益减少,环境 ...

导读:我们每个人都有喜.怒.哀.乐,每个人又有不同的表现方式.幼儿处于一个模仿很强的时期,让他们在学习歌曲的过程中模仿各种表情和动作,他们是很有兴趣的.让他们在兴趣中学习,是幼儿学习的最好方式. 一. ...

设计意图 人类赖以生存的生态环境屡遭破坏,为了让我们的孩子生活得幸福.美好,实现社会可持续发展,有识之士提出,环境教育作为解决环境问题的根本出路,必须从娃娃抓起,并在一生持之以恒.在幼儿园里,用科学的 ...

幼儿对沙有着浓厚的兴趣,每次在沙地里玩起来总是乐此不疲.根据我园的特色及我园沙场场地的提供,于是我便抓住这一幼儿感兴趣的课题,生成了此次系列探索活动.意在让幼儿在玩沙的过程中自然地了解沙的特性,通过幼 ...

一.活动设计意图 早春三月万物复苏,鸟语花香,一派生机盎然的美丽景色.三月正是植树的好时节,结合3月12日植树节,可以向幼儿进行树木方面的有关知识教育.树木与我们人类有着密切的关系,对人类的贡献巨大, ...

活动目标: 1.通过故事<小芽芽>的学习,让幼儿懂得应该爱护花草树木,不践踏.残害小树苗: 2.学说故事中的短句,掌握动词:碰.踢.甩.压的正确运用: 3.利用多媒体课件的生动效果,激发幼 ...

设计意图 进入21世纪,随着科技的高速发展,工业的生产,人们都在充分地挖掘利用地球上的资源,以不断地提高我们的生活水平,但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害,因此,保护环境,拯救地球,是我们人类面 ...

活动目标: 1.观察各种各样的小草,了解小草的多样性. 2.认识有关爱护草坪的标志,知道要爱护小草. 活动准备: 1.家长与幼儿一起到野外寻找野菜,并拔2-3棵放入塑料袋. 2.蜡笔.纸张等. 活动过 ...

一.活动目标: 1.通过做游戏,让幼儿初步了解树木给人们带来的好处. 2.在讲讲做做的过程中,激发幼儿爱护环境的情绪. 二.活动准备: 布置大森林的场景.各种生活在地球上的动物的头饰数量与幼儿人数相等 ...

一．说教材分析: 今天,我说课的内容是中班语言:童话故事<小花籽找快乐>.选自山东省幼儿园教材<语言>第22页.童话故事是儿童文学的一种体裁,是富有浓郁幻想的虚构故事.它以现实 ...

导读:关于目标"促进幼儿对周围的社会环境关心.热爱的情感,理解和遵守社会行为规则,发展幼儿的社会性",在我的理解中,社会行为规则是那些预先以成熟的方式存在于现成的社会关系和社会制度 ...

导读:鼓励幼儿探索,满足其好奇心是课程指南中对幼儿进行教育的一个目标,也是我们本学期指定的中班的幼儿发展总目标及中班幼儿阶段发展中的一个目标. 一.内容选材的依据 随着幼儿身心的发展,中班幼儿对周围环 ...

说活动教材 关于目标"促进幼儿对周围的社会环境关心.热爱的情感,理解和遵守社会行为规则,发展幼儿的社会性",在我的理解中,社会行为规则是那些预先以成熟的方式存在于现成的社会关系和社 ...

中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案中班体育教学活动教案 ...

一.内容选材的依据 随着幼儿身心的发展,中班幼儿对周围环境充满着好奇,他们总是不停的看.听.摸.动,见到新奇的东西,总会伸手去摸.去拿,他们会积极运用感官去探索,去了解感兴趣的事物.在户外踢球的时候, ...

一.说教材 1.分析教材的内容地位: 冬天到了,动物的踪迹越来越少,蚂蚁钻进洞里,小燕子飞走了,这些现象无不引起幼儿的主意.户外活动时,他们会不约而同的产生疑问:为什么小蚂蚁不出来搬食物了?小燕子怎么 ...

一.说教材. (一)说设计意图: <耳朵上的绿星>这一内容情节有趣,形象鲜明突出,语言诙谐有趣,容易引起幼儿的学习兴趣,又可以扩展孩子的词汇量:其二是现在的孩子由于受生活环境限制,缺乏与周 ...