幼儿园美术手工教案小花狗


大班其他教案:活跃幼儿园美术教育

10/18 16:09
如何活跃幼儿园美术活动,使幼儿能真正都"动"起来呢?这是我们幼儿老师面临的一道难题.一般的美术教学模式都是教师出示示范,再讲解,最后幼儿临摹画.长期如此,幼儿会感到枯燥无味,产生厌学,不想学的思想.我认为,我们应该以幼儿为中心,改进活动方式方法,实现师生互动,让幼儿真正有兴趣想"动".有足够的条件能"动".有充分的信心愿"动",幼儿园的美术活动才能逐步地活跃起来,才能确实通过美术教育发展幼儿的观察力.想象力和操作能力. 一.满

托班游戏教案:送给小花狗的球

11/08 23:37
目标: 1体验大家一起玩的快乐. 2初步感知球的大小. 准备: 1大.小球个一个. 2小花狗的头饰. 过程: 3请一名幼儿当小花狗,全体幼儿围坐成圆形. 4出示大球,提问:"小朋友,怎么把球给小花狗呢?"让幼儿说(踢.滚.送等). 5教师引出新方法"传球"送给小花狗,从最左边的幼儿起,一个一个地传至小花狗的手中,边讲边演示.请幼儿试试传球. 把球传给小花狗.请幼儿说先传什么球(区别大和小).小花狗拿到球后,谢谢小朋友.传球过程中教师随机引导幼儿感知传大小球的不同.

健康教案:不怕冷的小花狗

09/19 01:44
活动目标: 1.感知各种抵御寒冷的办法,知道运动可以使身体暖和. 2.乐意说说讲讲,体验帮助他人的快乐. 活动准备: 1.感受到冬天的寒冷. 2.宝宝与爸爸妈妈一起收集保暖用品. 3.请一位老师扮演怕冷的小花狗. 4.创设活动情境. 活动过程: 一.集体讨论: 冬天到了,宝宝怕不怕冷呀? 当宝宝感到冷的时候,会用什么好办法让自己暖和呢? 二.给怕冷的小花狗取暖(送礼物) 哎!小花狗怕不怕冷呢?观看场景:小花狗从小房子里探出身体说:"冬天来到了,外面的天气真冷呀!还是呆在家里吧!"说完又

托班教案:送给小花狗的球

06/02 16:38
目标: 1体验大家一起玩的快乐. 2初步感知球的大小. 准备: 1大.小球个一个. 2小花狗的头饰. 过程: 3请一名幼儿当小花狗,全体幼儿围坐成圆形. 4出示大球,提问:"小朋友,怎么把球给小花狗呢?"让幼儿说(踢.滚.送等). 5教师引出新方法"传球"送给小花狗,从最左边的幼儿起,一个一个地传至小花狗的手中,边讲边演示.请幼儿试试传球. 把球传给小花狗.请幼儿说先传什么球(区别大和小).小花狗拿到球后,谢谢小朋友.传球过程中教师随机引导幼儿感知传大小球的不同.

大班艺术教案:歌曲小花狗

06/30 10:45
活动目标:1.学唱新歌曲<小花狗>,能根据歌曲的结构仿编歌词. 2.掌握弱拍起唱歌曲的唱法. 3.体验与同伴合作演唱歌曲的乐趣. 活动准备:小花狗.小羊木偶各一只,老爷爷的胡子. 活动过程:1.听歌曲的旋律,模仿各种小动物的声音及动作进场.感受.熟悉歌曲的旋律. 2.教师出示自己喜爱的小动物.然后请幼儿说说自己最喜爱或是最想要的小宠物.按音乐的节奏来说,练习弱拍起唱的方法. 3.老师扮演张爷爷进行表演,幼儿完整的欣赏歌曲. 4.教唱歌曲. (1)集体跟唱歌曲. (2)接唱. (3)分组演唱,教

在幼儿园美术教育中促进幼儿的发展

01/01 10:05
"学习和掌握简单的美术活动知识.技能,培养幼儿初步的表现力,使幼儿萌发审美情趣"是幼儿园美术教育的基本目标.掌握一定的美术知识.技能是从事美术活动的必要前提.但由于幼儿园美术教育的最终目标是借助美术这一载体,促使幼儿的认知.情感.能力.个性诸方面的有效发展,因此知识.技能只是一种促使幼儿发展的手段.只有把美术作为幼儿表现自我,表现自己对客观世界看法的有效工具,才有可能通过美术教育促进幼儿的发展. 美术教育的目标关乎孩子的全面发展,因此,我们从幼儿发展的高度全面审视美术教育的目标,在日常

探索幼儿园美术教育的新举措

04/16 06:54
导读:近年来随着教育改革的不断深入,素质教育的全面实施,对人材的要求也已由单一价值观向全面育人的价值观转变,灵活多样的兴趣活动不断充实到各科教学活动中,特别是艺术教育现在越来越受到老师和家长的重视,美术教育作为艺术教育的一个组成部分,有着它不可或缺的重要作用,尤其在学龄前期.美术教育影响着幼儿的个性心理健康和谐的发展. 一.问题的提出及其重要性. 长久以来,在许多人的传统观念中学美术只是一种课余的爱好,学不学无关紧要,不如语文.数学等主课的重要,近年来随着教育改革的不断深入,素质教育的全面实施,

在幼儿园美术创新教育中进行的几点尝试

11/21 19:39
在美术教育中存在两种不同的倾向,一种是受传统教育的影响,幼儿一味地模仿学习,是被动的学习者,没有范画,就不知道该怎么画:另一种是接受教育改革思想后,走入误区,在创造性美术活动中教师始终持肯定的态度,孩子想画什么就画什么,让幼儿盲目地创造,放任自由片面强调个人情绪情感的抒发,忽视教师的辅导,使得幼儿失去美术的兴趣,因为他们没有一定的表现技能,难于用美术的语言来表达自己的情感.可见,这两种倾向培养出来的幼儿都是不成功的,是不会适应社会发展的.<纲要>指出:教师在幼儿美术教育应视幼儿为创造的主体,给

谈幼儿园美术教学的开展及指导

12/23 20:54
今天我和在座的各位老师一起来探讨"幼儿园美术教学的开展与指导"这个课题.随着教育改革的不断深入,广大幼儿园教师在努力继承我国幼儿美术教育优良传统的同时,广泛吸收.借鉴国外经验,促进了幼儿艺术教育的发展.而在当今社会,"艺术教育热"也越来越升温.那么如何科学正确的在幼儿园开展美术教学呢? 一.幼儿园美术教学的目标 进行美术教学首先应该明确它的目标.幼儿美术是指3-6岁学龄前儿童从事的造型艺术活动,它包括绘画.手工等内容.对幼儿进行美术教育的目的是让幼儿表达自己对现实生

幼儿园美术课题研究计划

01/05 19:22
导读:让幼儿认识各种常见的色彩,学习正确的涂色方法,对多种色彩感兴趣.通过幼儿对周围环境和美术作品的感知,诱发幼儿兴趣,陶冶幼儿情操,开启智力,在获得美感和喜悦的同时激发幼儿的创新精神. 一.课题名称:<幼儿运用色彩绘画初探> 二.问题的提出: 本班幼儿都是刚入园的新生,他们对于色彩的认识仅仅是表面的认识,许多幼儿连色彩的名称都不知道,只知道他们好看.幼儿具有好奇的天性,他们对于不知道.不认识的事物都很感兴趣,小小的一盒油画棒里蕴藏了无穷的乐趣,吸引他们想要去认识.寻找与发现.幼儿园美术活动很

幼儿园美术教学中的多元评价浅议

12/15 03:45
如果说幼儿园美术教学的过程是一幅张扬个性的图画,评价则是画卷中画龙点睛的一笔.在美术教学中,常常因为幼儿完成速度不同,使教师无法进行集中性评价,导致评价这一环节经常不了了之或是蜻蜓点水般地流于形式,体现不出其应有的价值.而多元的评价能祢补集中性评价效果的不足,发挥判断.导向.激励.改进等功能,使教师及时发现美术教学中的问题,对幼儿进行有针对性的点拨,并不断激发幼儿的创造欲望,以追求评价的最佳效果. 一.富有情趣的角色评价 评价指标的具体化是评价成功与否的关键.我们在听课时经常听到教师对幼儿作品的

浅谈幼儿园美术活动中的环境教育

01/12 18:32
在人类社会跨入21世纪之际,世界正处于历史的转折点,可持续发展和环境保护被世界各国所重视,绿色教育,绿色技术.绿色产业.绿色消费等观念日益被人们所接受,全球正掀起绿色浪潮,21世纪将是"绿色世纪".为了加强环境保护,实现我国的可持续性发展目标,我国政府已把环境保护列为一项基本国策.而环境教育则是贯彻落实这一基本国策的基础工程. 爱因斯坦说:"兴趣爱好是最好的老师".兴趣是幼儿学习的生命,没有兴趣或丧失了兴趣,幼儿的知识获取和智能开发将受到严重影响.因此,我们对幼儿进

幼儿园美术教研计划总结

12/15 23:01
导读:从教育的角度讲,在幼儿尚未达到一定的成熟程度就要求幼儿进行较高的创作活动,不仅是低效的,而且还会产生很多的负面效应.因此,我在开展活动中主要目的应放在自我表现的欲望和动机上,以充分发挥幼儿绘画活动的想象力和创造力. 一.幼儿现状分析: 我班共有36名幼儿,经过一学期的培养,我班幼儿对绘画活动产生了较浓厚的兴趣,喜欢动手绘画,有一定的审美能力和欣赏能力的形成,色彩感培养较好,但作品内容比较贫乏,个性化作品较少,基本功的发展缺乏牢固性,需要加强和重视.本学期我将从我班幼儿的兴趣和年龄特点出发来

亲亲黑熊的小花狗

01/14 11:40
小黑熊好久没碰到过小花狗了. 今天,在半路上,小黑熊碰到了小花狗. 小黑熊和小花狗打过招呼以后,想赶自己的路了.可是不知怎么的,今天小花狗对他特别亲热. 小花狗很高兴地瞅着他,还几次把小黑熊叫做"我亲爱的肉骨头". "这是怎么回事?"小黑熊有点糊涂了. 后来,小花狗提出,他想亲亲小黑熊. 这事真让人纳闷,小花狗今天是怎么了. 看在平时是好朋友的份上,小黑熊让小花狗亲一下.可是小花狗亲一下还不够,他提出再亲一下. 这一下亲得真过分,简直是用舌头舔了. "天哪

托班教案:小花小草要喝水

07/23 23:24
活动目标:尝试用小容器浇水,激发宝宝对小花小草的关爱,体验活动的快乐. 活动准备:若干只大桶,各色小桶若干只.数学"3"卡片. 活动流程:激发兴趣--浇水尝试--结束部分. 一.激发兴趣 老师念儿歌,引起宝宝的兴趣:太阳公公真调皮,晒在身上热乎乎,我们宝宝做好操,喝口开水解解渴. 1.师:天气热了,除了我们还有谁会口渴啊? 幼:小狗.小猫.小兔.老师-.. 师:我们宝宝真聪明,知道小狗小猫小兔会口渴.还想到了老师也会口渴的.真是有爱心的好宝宝. 2.师:我们幼儿园的小草呀,漂亮的小花呀

大班美术艺术教案:乌蓬船

12/16 14:03
一.设计意图: 1."坐乌蓬.品黄酒.看社戏"这是水乡绍兴的一大旅游特色,在日常生活中,幼儿接触的交通工具有自行车.火车或汽车等.一些幼儿只知道乌蓬船它是一只船,可以载人在湖中游,孰不知,乌蓬船这一特殊的古老交通工具已改变了它原来的社会利用价值观,成了一种休闲消遣的交通工具.同时它也是我们水乡绍兴的象征. 2.大班幼儿对一些事物的感知能力还是比较强烈的,特别是对周围熟悉的东西,"乌蓬船"这一载体,可以说近乎幼儿的生活,也可以说是远乎幼儿的生活,但他们能用他们脑子中粗

幼儿园大班音乐教案:在农场里

03/15 02:26
活动目标: 1.学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲. 2.按原歌词的格式和内容创编新歌词. 3.体验与同伴合作歌唱的乐趣. 活动准备: 1.对农场(村)的动物及叫声有一定的认知经验(经验). 2.幼儿已学过歌曲<小猪睡觉>(经验). 3.农场背景图一张,以及小鸡.小鸭.小猪等小动物的实物图片,和节奏卡两张(×○×○,×××-). 活动过程: 一.复习歌表演<小猪睡觉>. 1.幼儿复习歌表演<小猪睡觉>.提问:小猪住在那里?(引出歌词:小猪在农场里,同时出示农场背景图,以及小猪

和平街幼儿园美术教育理念

07/02 05:14
我园依据国家教委颁布的<幼儿园教育纲要>全面开展课程改革,以美术研究为切入点,从绘画导入,创办我园美术特色.以儿童为本,开展适应儿童发展的美术教育.从儿童的兴趣.需要.愿望及长远发展出发,引导幼儿在活动中主动发展,倡导还幼儿以"个性".还幼儿以"自由".还幼儿以"童趣".让幼儿在创作活动中主动发展,大胆创造,自由表现.在活动中萌发幼儿对美术活动的兴趣,鼓励幼儿大胆表达自己的经验和情感,培养良好的个性:培养初步的美术感受力.观察力.想象

小班数学教案:小狗开花店

10/21 00:02
活动目标: 1.能手口一致点数5以内的数量,说出总数. 2.能根据5以内的数量,进行5以内的数物匹配. 3.愿意参加游戏活动,能大胆地用语言表述操作的结果. 活动重难点: 1.活动重点:能手口一致点数5以内的数量,说出总数. 2.活动难点:能根据5以内的数量,进行5以内的数物匹配. 活动准备:多媒体课件.自制各种小花.自制花篮人手一份.彩色数字若干. 活动过程: 一.激发兴趣,引出课题. 师:小朋友春天来了,五颜六色的花宝宝都开了.咦!这里有家美丽的花店,是谁开的呀? 师:好漂亮的花呀!怎么没有

谈幼儿园美术区域活动的创设

12/05 10:23
导读:幼儿天生是好奇的,对周围的事物和活动有着广泛的兴趣.兴趣是幼儿参与任何活动的首要前提,但兴趣是短暂的,易受条件的变化而不断变化. 嘉兴市宏兴幼儿园:郁华 为贯彻<纲要>精神,教育应该给孩子提供一个有利于其身心发展,适合其兴趣.认知水平,可供他们自由选择的宽松的环境,而区域活动的开展正是迎合了幼儿发展的需要,让幼儿进行自主选择.自由结伴进入活动区,大胆而真实地表现自己.以往,幼儿的美术活动通常是在课堂中,在老师的指导下完成.这种集体活动教学往往更强调技能技巧和标准化要求,提出统一的教学目标