我们都是好朋友语言教案

设计思路: 如今的小班的孩子在家都是一个小孩对六个大人,与外界交往小,在家独自玩耍,分享.合作.关心他人的意识薄弱.但随着幼儿动作.语言.认知能力,社会交往范围的扩大,班上的孩子开始愿意与同伴一起玩, ...

设计意图: 如今的孩子大多数是独生子女,在家里与伙伴相处的机会少,独自玩耍,分享.合作.关心他人的意识薄弱.但随着幼儿动作.语言.认知能力,社会交往范围的扩大,班上的孩子开始愿意与同伴一起玩,可由于缺 ...

活动目标 一. 在幼儿懂得用自己的长处去帮助别人的基础上,进行歌词创编. 二. 培养幼儿从小养成关心别人.团结友爱.互相帮助的好品德,并体会与同伴互相配合的乐趣. 活动准备 一. 小鸡.小鸭木偶. 二 ...

(一)活动目标: 1.学唱新歌<我们都是好朋友>. 2.在掌握歌曲旋律的基础上,根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配,演唱歌曲. 3.努力用美好的歌声来呼唤人们爱护大自然. (二)活动准备: ...

活动目标 1．启发幼儿用不同的舞步找朋友,学习两个人跳舞的对称动作. 2．体验与同学一起跳舞的愉快心情. 活动准备 1．熟悉<我们都是好朋友> 2．幼儿学习双手拍踏步.拉手小跳步等基本动作 ...

(一)活动目标: 1.学唱新歌<我们都是好朋友>. 2.在掌握歌曲旋律的基础上,根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配,演唱歌曲. 3.努力用美好的歌声来呼唤人们爱护大自然. (二)活动准备: ...

(一)活动目标: 1.学唱新歌<我们都是好朋友>. 2.在掌握歌曲旋律的基础上,根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配,演唱歌曲. 3.努力用美好的歌声来呼唤人们爱护大自然. (二)活动准备: ...

一.活动背景: 开学初我们小拇指幼儿园组织家长去佘山亲子活动,我们来到佘山的百鸟园观看了鸟类的表演,各种各样的鸟类,羽毛真漂亮,五颜六色还闪着光,小朋友禁不住叫起来.回来后在谈话活动中小朋友讲的最多的 ...

设计意图:<幼儿园教育指导纲要>语言领域要求中指出:"鼓励幼儿大胆.清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明.描述简单事物或过程,发展语言表达能力和思维能力":<幼儿 ...

活动目标 一.在幼儿懂得用自己的长处去帮助别人的基础上,进行歌词创编. 二.培养幼儿从小养成关心别人.团结友爱.互相帮助的好品德,并体会与同伴互相配合的乐趣. 活动准备 一.小鸡.小鸭木偶. 二.录音 ...

活动目的: 1.在看看.讲讲.表演小动物找朋友回家的过程中,幼儿学会角色对话,喜欢听故事. 2.幼儿能大胆想象,并愿意在集体中表达自己的想法. 3.学说动词:飞.游.走. 活动准备:多媒体课件:各种动 ...

活动目标: 要能原谅朋友的过错,感知朋友多的快乐. 活动准备:故事录音.教学挂图<我们都是好朋友>. 活动过程: 1.听故事录音: (1).教师播放故事录音: --"听了这个故事 ...

目标: 1.引导幼儿理解儿歌内容,掌握儿歌的结构特点.什么是什么的家. 2.鼓励幼儿根据儿歌提供的线索,尝试初步创编儿歌的兴趣. 准备: 1.背景图. 2.白云.小鸟.小羊.小鱼.蝴蝶每人一个. 3. ...

活动目标 1．理解并初步学习完整地讲述故事(内容附后). 2．能围绕故事主题大胆表述自己的理解和想法. 3．感受小蜗牛善良.爱朋友的美好情感. 活动准备 1．小蜗牛写给小朋友的一封信: 亲爱的老师和小 ...

一)活动目标: 1.通过歌曲<我们都是好朋友>唤起幼儿爱护大自然,保护环境. 2.能识辨可回收物品.不可回收物品. (二)活动准备: 1.幼儿已学会歌曲<我们都是好朋友> 2. ...

目标 1.会有感情地朗诵诗歌,感受世界小朋友都是一家人. 2.学习运用不同的线条变化和色彩及折叠剪的方法表现各国娃娃手拉手的形象. 准备 1.2-3个外国娃娃或照片. 2.大地球仪一个或世界地图一张, ...

目标: 1．感受诗歌所营造的艺术氛围. 2．体验"热闹"与"安静"对比形成的意境,学习有表情地朗诵诗歌. 准备: 两段不同风格的音乐,两幅不同意境的背景图,与诗 ...

活动目标: 1.知道水与人类的生活密切相关. 2.知道水是没有味道的. 3.教育幼儿多喝白开水. 活动准备: 1.自来水净化过程图一幅. 2.用水洗菜.洗米.洗衣服.拖地.冲厕.洗手等小卡片. 活动过 ...

一.活动目标 (一)认知目标 让幼儿仔细观察图片上人物的表情动作,发展幼儿思维的流畅性和敏锐性,并学会运用新词:踢.滚,发展幼儿语言表达能力. (二)情感目标 教育幼儿与同伴团结友爱,互相帮助. (三 ...

活动目标: 1.引导幼儿根据桃花的外形特点来想象它对于一些动物的不同用处. 2.培养幼儿的观察力.语言表达能力和想象力. 材料准备: 1.小动物图片(毛毛虫.小猫.兔子.鸭子.蜜蜂.蚂蚁). 2.各种 ...