大班主题亲亲自然歌曲

活动设计理念: 海军是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象,他们的生活和工作倍受幼儿的注目.在前些天的自主性活动中,班上幼儿在一次谈及了"我的理想",谈话中,许多幼儿希望自己长大后做一名&qu ...

导读:根据大班幼儿年龄特点及实际情况以及布鲁纳的<教育目标分类学>为依据,确立了认知.能力.情感等方面的目标,融合了语言.科学.社会.艺术领域的整合. 今天我说课的题目是大班主题活动< ...

每年春夏之交总有大量的雨水"光临".望着窗外连绵的雨水冲刷着操场,浇灌着花草,孩子们的心里在想些什么呢?这时孩子们最想做的事情是什么?能否在这雨季让孩子和水的世界来一个亲密接触呢? ...

主题的由来: 蔬菜家族以其色彩斑斓.形态各异.味道鲜美.营养丰富的特点深受人们的青睐.对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源. 蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物,然而,这种接触大多是一种自然的接触,一种 ...

一.主题的产生: 幼儿天生就具有和自然亲近的本能,能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐.因此对老师来说,能够和孩子分享自然界是一件非常令人兴奋的事情,但是幼儿所能学到的关于自然界的最重要的事情就是认识自 ...

一. 主题由来及确定: 本次主题的制定主要来自于,我班幼儿由于在同年级年龄较小,且又刚刚进入大班的学习阶段,班级中又来了八名新生.且通过家长会和班级的家长问卷中我们也了解到家长们也非常希望在入大班后自 ...

一.谈话,激起幼儿爱爸爸的情 幼儿园大班综合教育活动<猜猜我有多爱你> 活动目标: 1.在理解故事的基础上,能够运用语言.绘画等不同的形式表达对爸爸的爱. 2.感受父子之间互相关爱的情感, ...

一.活动背景: 开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日--十月一国庆节.孩子们对这个节日已经有了初步的认识,但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的.祖国的知识,这些可从孩子的日常交谈中发现.如孩子 ...

一.活动背景: 大班幼儿比较活跃,喜欢模仿,爱表演,对美的事物很敏感.在表演活动中往往有许多创造的火花在闪耀.一天,何珊小朋友把妈妈的花裙子剪掉后,想为自己改一条漂亮的花裙子,结果惹来了妈妈的一顿打. ...

一.主题介绍: 暑假过后,孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园.夷,你长高了,他长胖了,活动室的门牌换了,幼儿园里又多了许多活泼可爱的小弟弟.小妹妹.是呀,我们升大班了,我们是大班了,我们是大班的哥哥姐姐了. ...

主题的选择 一次欣赏迪斯尼经典动画片<三只小猪造房子>后,许多幼儿对房子产生了浓厚的兴趣,就围绕"房子"生成了数节教学活动. 房子与人的生活有着密切的关系,孩子从出生后 ...

主题说明: "鸟"是幼儿比较常见的动物,它是我们人类的好朋友,它能保护森林,保护大自然,给大自然带来生机勃勃的同时与人类的生存也息息相关.保护鸟类,给鸟一个安全的家,不单单只是对小 ...

一.活动目标: 1.体验毕业离园时的惜别之情,表达告别老师和同伴的情感. 2.享受游戏的乐趣,感受毕业典礼的欢乐气氛. 3.积极参与毕业庆祝活动,勇敢展示自己,增强集体荣誉感. 二.活动时间:2009 ...

以<我们生活的社区>为主题的生成活动已结束,在此我欣喜地发现我们的孩子原来是那么的能干,他们有其自己的思维方式,有自身的兴趣爱好,有其独特的认识和生活经验,更有其与众不同的个性色彩.下面请 ...

一.主题生成及活动说明: 在三月初的一次谈话"我要上小学啦" 活动中,孩子们纷纷谈到我们是幼儿园里最大的哥哥姐姐,我们马上要上小学啦,而且在谈到上小学时流露出一股自豪感和一份向往, ...

设计意图:受电视综艺节目的启发,突然想到,如果在大班开展这样的益智性竞赛活动,一定会受孩子们的欢迎,并能让孩子在轻松.愉快.活跃的活动氛围中获得发展.因此结合我班幼儿的实际情况设计了这一活动. 班级情 ...

设计意图: 一.活动目标与内容的选择 课程指南中指出:从小就要让幼儿初步了解人与环境的依存关系.<动物 大世界>--不同的家园这一主题主要目标是让幼儿了解常见动物不同的特点及其与周围环境的 ...

主题生成 环保意识是一个人应具备的素质之一,但我们发现幼儿及家长在日常生活中浪费纸张及其他资源.使用一次性物品等现象较严重,于是,我们决定进行"减少垃圾"的主题探究活动. 活动目标 ...

角色游戏 游戏由来:班级近期开展"多彩的服装"主题活动,幼儿在主动参与"收集服装的资料"."认识多彩的服装"."布置服装展览馆&q ...

一.主题的由来 大自然的奥秘一直被人类所关注,尤其是自然中的动物,人们都在不停的探索中,随着社会的发展和人们生活水平的不断提高,生态环境所遭到的破坏也日趋严重,社会呼吁全人类要提高环境保护意识,维护生 ...