中班好吃的早餐


中班主题活动:好吃的早餐

04/16 15:54
设计意图:现在的孩子丰衣足食,以致出现挑食,偏食现象,更有甚者只要遇到自己不爱吃的就不啻,特别是早餐,由于家长早上上班来不及,所以只要孩子爱吃什么就买什么,不爱吃的就算在有营养家长也算了.另外,我们班的幼儿还有一部分人缺乏在集体面前大胆表达自己意见的勇气,针对上述情况,我特别设计了谈话活动<好吃的早餐>,想通过谈话的形式一方面让幼儿知道各种各样的早餐都有他的营养,另一方面,想让幼儿能大方的在集体面前表达自己的意见. 活动目标: 1.帮助幼儿学习用简短的语句说出早餐的种类,味道及自己进餐后的感受

中班主题教案:好吃的早餐

09/28 05:23
设计意图: 现在的孩子丰衣足食,以致出现挑食,偏食现象,更有甚者只要遇到自己不爱吃的就不啻,特别是早餐,由于家长早上上班来不及,所以只要孩子爱吃什么就买什么,不爱吃的就算在有营养家长也算了.另外,我们班的幼儿还有一部分人缺乏在集体面前大胆表达自己意见的勇气,针对上述情况,我特别设计了谈话活动<好吃的早餐>,想通过谈话的形式一方面让幼儿知道各种各样的早餐都有他的营养,另一方面,想让幼儿能大方的在集体面前表达自己的意见. 活动目标: 1帮助幼儿学习用简短的语句说出早餐的种类,味道及自己进餐后的感受

小班科学教案:好吃的早餐

02/19 13:42
活动背景: 一天角色游戏时,"宝宝超市"异常热闹,很多孩子都聚在货架前边购物边交流,我走近他们,只听军军说:"每天早晨我要吃一个鸡蛋."伟伟说:"我每天早上都要喝牛奶."雯雯则说:"每天早上我吃营养早餐."在一旁的奇奇好奇地问:"什么是营养早餐?"--我发现幼儿提出了许多与早餐有关的问题,为了满足他们的好奇心,我就针对早餐这个有趣的生活内容预设了一次集体学习活动,帮助幼儿解决生活中产生的问题. 活动目标:

中班健康教案:早餐你喜欢吃什么?

01/03 04:59
教学目标: 1.关注自己的早餐情况,逐渐养成健康的早餐习惯. 2.能够运用"可能""或者"来表达自己的想法. 教学准备: 经验准备:前期做过幼儿早餐情况的调查 物质准备:各种早餐的绘画:师生自制书<早餐,你喜欢吃什么?>:PPT 教学过程: 一.看看说说--了解自己早餐的情况 1.交流各自早餐吃了些什么. 2.主要提问:早餐,你最喜欢吃什么?为什么? (边讲边出示绘画纸) 小结:我们最喜欢吃的早餐都不一样. 二.猜猜讲讲--理解故事<早餐,你喜欢吃

中班主题探究说课稿:蔬菜好吃有营养

04/10 16:30
导读:在活动中我们主要是通过幼儿猜谜.动手操作.分类.制作等活动,在看一看.摆一摆.玩一玩.尝一尝等幼儿自主参与的过程中突破重难点.使活动呈现趣味性.综合性.活动性,寓教育于生活情境.游戏之中. 一.说教材 1.教材来源:此活动选材来源于生活.众所周知,蔬菜是幼儿经常接触的一种食物.在春夏秋冬四个季节里,蔬菜随处可见,它们种类繁多,几乎每个孩子都能说出几种来.如:常见的番茄.土豆.黄瓜.白菜.辣椒等.虽然他们知道的不少,但对蔬菜的食用部分及其营养对人身体的好处不是很了解.因此通过观察.讨论.猜谜

中班主题活动:好吃的食物

07/31 13:25
主题目标 好吃的食物 1.了解几种常见的食物,逐渐喜欢吃各种食物 2.通过认识食物的种类和营养成分,增进幼儿选择健康食物的能力 3.通过强调卫生习惯与餐桌礼仪,培养幼儿的饮食习惯与态度 主题说明 每个孩子都来自不同的家庭,他们或多或少都养成了一些不正确的饮食习惯,比如:我们班有些孩子挑食偏食(不喝牛奶.豆浆.不吃肉.不吃青菜),还有的孩子有乱洒饭的现象,这些不良习惯直接影响幼儿身体发育和健康,此外,在<我们的身体>这一主题中,我们班根据幼儿的需要开设了"小菜场",幼儿对买菜

中班艺术活动:好吃的鱼

07/06 21:17
一.活动目标: 1.通过活动激发幼儿画鱼的兴趣,能大胆地表现"好吃的鱼". 2.能用几何图和线条画出简单的鱼,并用色彩进行装饰. 3.继续学用"短线排列"的方法涂色,并使幼儿在选择.调换颜色的过程中感受到色彩美. 二.活动准备: (一)材料: 1.自制教学课件. 2.玩具小猫.图画纸若干.(每张纸上画上一个煎盘,并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔.) 3.油画棒.勾线笔.彩纸条.胶水.剪刀等. 4.实物投影仪.录音机.<小叮当>背景音乐磁带. (二)

中班教案:好吃的鱼

08/16 05:12
一.活动目标: 1.通过活动激发幼儿画鱼的兴趣,能大胆地表现"好吃的鱼". 2.能用几何图和线条画出简单的鱼,并用色彩进行装饰. 3.继续学用"短线排列"的方法涂色,并使幼儿在选择.调换颜色的过程中感受到色彩美. 二.活动准备: (一)材料: 1.自制教学课件. 2.玩具小猫.图画纸若干.(每张纸上画上一个煎盘,并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔.) 3.油画棒.勾线笔.彩纸条.胶水.剪刀等. 4.实物投影仪.录音机.<小叮当>背景音乐磁带. (二)

中班健康教案:蔬菜真好吃

10/21 11:25
活动目标: 1.了解不同的食物有不同的营养. 2.养成不挑食的好习惯. 活动准备: 各种荤菜.素菜.豆制品.米饭.水果.牛奶的图片和盘子若干布置在货架上 活动过程: 一.认识各种菜的名称 1.幼儿参观"货架". 2.提问:你认识这些东西吗? 3.有什么东西不认识的可以问问你的好朋友,或请其他朋友帮帮你. 二.交流日常生活中的饮食内容: 1.教师提问,幼儿回忆:在这些食物中,你最喜欢吃什么?为什么? 2.除了吃刚才你看到的食物外,平时你还吃什么?吃得最多的是什么? 3.你觉得什么东西最有

中班主题活动:好吃又营养的蔬菜

07/17 10:29
设计意图:此活动选材来源于生活.众所周知,蔬菜是幼儿经常接触的一种食物.在春夏秋冬四个季节里,蔬菜随处可见,它们种类繁多,几乎每个孩子都能说出几种来.如:常见的番茄.土豆.黄瓜.白菜.辣椒等.虽然他们知道的不少,但对蔬菜的食用部分及其营养及对人身体的好处不是很了解.因此有必要通过观察.讨论.猜谜.制作等一系列活动,让幼儿了解蔬菜特性的同时,知道蔬菜的营养价值.,加深对蔬菜的喜爱,激发幼儿爱吃蔬菜的情感,并形成良好的饮食习惯.因此我们觉得选择本次教学内容有一定的必要性.又如<纲要>中所说&quo

中班美术教案:好吃的鱼

07/12 10:21
一.活动目标: 1.通过活动激发幼儿画鱼的兴趣,能大胆地表现"好吃的鱼". 2.能用几何图和线条画出简单的鱼,并用色彩进行装饰. 3.继续学用"短线排列"的方法涂色,并使幼儿在选择.调换颜色的过程中感受到色彩美. 二.活动准备: (一)材料: 1.自制教学课件. 2.玩具小猫.图画纸若干.(每张纸上画上一个煎盘,并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔.) 3.油画棒.勾线笔.彩纸条.胶水.剪刀等. 4.实物投影仪.录音机.<小叮当>背景音乐磁带. (二)

中班美术教案:好吃的巧克力

11/05 02:50
一.活动目标: 1.通过学做巧克力,培养幼儿对陶艺的兴趣,提高孩子们的动手能力. 2.复习常见的几何图形(圆形.长方形.正方形.椭圆形.三角形). 二.活动准备: 1.每人一盒陶泥.陶艺板.各种印花工具(小雪花积塑.带有凸凹不平花纹的小玩具等).几何图形模具(酸奶瓶剪成的圆形小圈.牙膏盒剪成的方形小框.朴克牌折成的小三角形等).各种形状的巧克力. 2.课前让幼儿观察三角形.圆形.长方形.正方形.椭圆形的巧克力图片. 三.活动过程: 1.小朋友,你们喜欢吃巧克力吗? 2.你们吃过一些什么形状的巧克

中班健康活动:好吃的芹菜

03/10 07:15
目标 1.知道芹菜对人体的作用以及多种吃法,乐意吃芹菜. 2.体验自己动手包饺子的乐趣. 准备 1.带根的芹菜一根,贴上鼻子.眼镜.嘴巴,制作成芹菜宝宝. 2.麻油.盐.糖.肉末.饺子皮.勺子.水.切菜刀.砧板. 3.录像片(或图片):幼儿大便时很痛苦的样子. 过程 1.产生观察芹菜的兴趣. --出示芹菜宝宝.这是谁啊?它的头发.身体.裙子分别是哪一部分? --帮助幼儿以游戏口吻认识芹菜的根.茎.叶. 2.了解吃芹菜的好处. --你们喜欢吃芹菜吗?吃的是芹菜的哪一部分?(根据幼儿所说,教师将芹菜

中班健康教案:好吃的野菜

09/30 18:04
设计意图: 随着人们健康意识的不断提高,各种野菜纷纷被摆上了人们的餐桌.孩子对野菜有一些朦胧的了解.户外活动时,孩子们对院子墙角下的野菜产生了浓厚的兴趣,不多的野菜很快被幼儿挖光了,幼儿意犹未尽.回教室后,仍在谈论着.野菜是自然植物,种类繁多,用处广泛.为满足幼儿探究欲望,我们设计了此活动,使幼儿对野菜有更详尽的认识和了解. 活动目标: 1.引导幼儿认识几种常见野菜,了解其名称.外行特征.用途. 2.能合作设计出简单的野菜食谱,并能在教师的指导下进行简单的烹制. 3.提高幼儿的动手操作能力和自力

中班其他活动:雪糕好吃我不贪

03/27 11:54
目标: 1.介绍吃冷饮的卫生常识,引导幼儿认识贪吃冷饮的危害. 2.教育幼儿天热少吃冷饮,应该多喝水. 准备:图片 过程: 1.幼儿观察画面,讲述故事<冰淇淋罗罗>. (1)小猴商店是卖什么的? (2)谁来买了?他们每人买了几只冰淇淋? (3)小猪罗罗也买了一只吗?他为什么肚子疼? (4)医院里,鹿医生为罗罗做什么? (5)回来后,罗罗能和小动物一起玩吗? 2.幼儿完整倾听故事. 3.讨论: (1)罗罗肚子疼应该怪谁? (2)能不能一下子吃很多冷饮? 4.引导幼儿认识吃冷饮的卫生常识. 小结:

中班健康活动:好吃的野菜

04/08 00:47
设计意图:随着人们健康意识的不断提高,各种野菜纷纷被摆上了人们的餐桌.孩子对野菜有一些朦胧的了解.户外活动时,孩子们对院子墙角下的野菜产生了浓厚的兴趣,不多的野菜很快被幼儿挖光了,幼儿意犹未尽.回教室后,仍在谈论着.野菜是自然植物,种类繁多,用处广泛.为满足幼儿探究欲望,我们设计了此活动,使幼儿对野菜有更详尽的认识和了解. 活动目标: 1.引导幼儿认识几种常见野菜,了解其名称.外行特征.用途. 2.能合作设计出简单的野菜食谱,并能在教师的指导下进行简单的烹制. 3.提高幼儿的动手操作能力和自力能

中班科学教案:好吃的栗子

09/24 23:44
一.活动背景: 刚一入秋,班里的阳阳就带来了几个看上去毛绒绒.碰上去刺刺痛的"家伙",大家都围过来,争着看热闹,这个说:"什么呀,像个小刺猬?"那个说:"好像是个松果吧!"还有的说:"不对不对,一定是刺猬宝宝在睡觉呢?"这时阳阳忍不住了:"你们不认识它吧,告诉你们,他们是毛栗子,是我爸爸从虞山上带下来的."听着孩子们的争论,看着孩子们那求知的目光,我的脑中油然生出一个念头:我们地处虞山脚下,正是栗子的产地,

中班综合活动:小蛇多多

08/08 12:00
设计意图: 美丽的秋季正是水果丰收的季节,多种水果激起了孩子们极大的兴趣及贪吃的欲望,孩子们经常在教室的陶吧中制作出各种各样的水果.而且我们陶艺班的幼儿思维活跃,想象大胆丰富,对同一问题常常能提出自己不同的意见,并且对充满神秘色彩的故事表现出较大的兴趣和好奇心,喜欢用自己灵巧的小手去做一做.玩一玩,进行一些艺术表现活动.故事<小蛇多多>是一篇富有童趣.语言生动形象的故事,它以小蛇多多看见各种水果为线索,引出了故事的主题,将秋天的多种水果的特征描写得淋漓尽致,适合中班幼儿. 在活动中,我们尝试将

中班综合教案:小蛇多多

04/14 15:00
设计意图: 美丽的秋季正是水果丰收的季节,多种水果激起了孩子们极大的兴趣及贪吃的欲望,孩子们经常在教室的陶吧中制作出各种各样的水果.而且我们陶艺班的幼儿思维活跃,想象大胆丰富,对同一问题常常能提出自己不同的意见,并且对充满神秘色彩的故事表现出较大的兴趣和好奇心,喜欢用自己灵巧的小手去做一做.玩一玩,进行一些艺术表现活动.故事<小蛇多多>是一篇富有童趣.语言生动形象的故事,它以小蛇多多看见各种水果为线索,引出了故事的主题,将秋天的多种水果的特征描写得淋漓尽致,适合中班幼儿.在活动中,我们尝试将语

中班主题教案:蔬菜朋友

09/24 08:36
第一部分:预设计划 一.概况说明 主题名称:蔬菜朋友 对象:中一班中二班 人数:40人39人 预设时间: 二.主题来源: 人们每天的生活都离不开蔬菜,蔬菜中含有许多其他食物无法代替的营养成分,蔬菜的选择往往影响着我们身体的健康与成长. 随着家庭生活条件的不断改善,所吃的食物也更丰富多样,不可否认鸡.鸭.鱼.肉等食品对幼儿的诱惑远远要比蔬菜强烈的多,年轻的父母也认为水果可以替代蔬菜的营养,幼儿的营养和健康受到前所未有的挑战.因此我们开展了--"蔬菜朋友"这一主题活动. 在"蔬菜