各种各样的盒子教案


小班科学教案:各种各样的盒子

03/21 18:02
活动目标: 1.认识各种各样的盒子,了解盒子的用途. 2.会按照盒子的一个共同特征进行分类,提高合作能力. 3.增强环保意识,能利废利旧参加游戏活动,提高跳跃能力. 活动准备: 各种各样的盒子若干(包括泡沐盒.纸盒.木盒.铁盒):分类架三只 活动过程: 一.认识各种各样的盒子 1.师:小朋友你们看,这里都是什么呀?(盒子)那这些盒子叫什么名字?是什么样子的?请小朋友边看边讲.(探索一) 2.幼儿自由操作并讲述,教师巡回指导.(引导幼儿从盒子的形状.颜色.材料以及用途四方面来讲述.) 3.个别幼儿

如何让宝宝小手灵活的10步走

12/07 06:44
让宝宝小手灵活的10步走 能力是非常重要的.--教育学家?苏霍姆林斯基 每个妈妈都有切身体验,刚出生的宝宝就会用他的小手紧抓住你的大手不放,要知道,这可是宝宝的指尖在"说话",是宝宝认知世界的见证哦! 人们常说"心灵手巧","心灵"与"手巧"是相辅相承的,手指与大脑之间存在着广泛的联系.对孩子而言,手的动作代表着他的智慧,因为大脑皮层有相当大的区域是专门指挥手指.手心.手背.腕关节的感觉和运动,所以手的动作,特别是手指的动作,

在师幼互动中积累实践智慧挑战自我

05/30 06:28
导读:在鼓励.支持儿童自己去解决问题的时候,教师一般也不提供现成的解决方法,而是帮助儿童聚焦于问题的关键点或难点,并形成假设.在方案教学的这种抛接球游戏中,"对话"是我们用得最多的方式,因为人的潜能是在对话和碰撞中不断生发出来的,打球的目的不是决出输赢,而是力求与孩子的对话能够持续地进行. 随着方案教学理念和实践的引进,我园于1999年开始了有关方案教学的探索与尝试.长期以来我园已形成了学习型科研团队和宽松的科研氛围,使我得以在这几年中感悟教学.潜心实践.方案教学极具弹性,没有统一模式

双教双保分组活动课题研究报告

09/23 02:55
<双教双保分组活动研究>已被批准为山东省学前教育研究专业委员会"十五"立项研究课题.滨州医学院小白鸽幼儿园属省属高校幼儿园,高校后勤社会化使我园九三年就走上了自负盈亏的道路,要生存,要发展,就要有经济效益,增加班额是情理之中:另外,滨医小白鸽幼儿园以她优质的服务态度,高水平的保教质量,科学高效的管理赢得了社会的认可,致使入园的幼儿络绎不绝.班额大,教育质量难以保证,班额小,经济效益又从何谈起,在经济效益与教育效益这对矛盾中,"八五"期间,已尝试实行双教双

小班语言教案:各种各样的饼干

09/08 09:39
活动目标: 1.能准确区分圆.方两种形状. 2.能根据形状进行对应匹配. 活动重点: 认识图形,对各种图形进行对应匹配. 活动准备: 圆.方形的饼干若干,纸制的圆.方形的饼干若干,圆.方形的纸盘若干,小动物头饰嘴的部分分别挖成圆.方形. 活动过程: 1.说饼干: -"妈妈从超市里买了一些有趣的饼干,大家快来看一看!" (1)出示圆.方形的饼干,分发给幼儿每人一块. (2)幼儿相互向同伴介绍自己拿到的饼干是什么形状的,介绍完了可以吃饼干. 2.分饼干: -"妈妈还带来了许多饼干

中班主题教案:认识各种各样的船

04/29 21:52
生成背景: 本周我们开展了<做小船>这一活动,幼儿在活动中表现积极,并对船的相关知识产生了浓厚兴趣.为了更好的丰富幼儿对船的了解,我于是生成了此次活动. 活动目标: 1.引导幼儿认识并了解各种形状的船的名字.外形.用途,激发幼儿对船的探究兴趣. 2.培养幼儿安静倾听.认真观察的能力. 活动准备: 船的图片若干张 活动过程: 一.出示制作的小船,并引导幼儿回忆自己认识的船. 教师:看,这是什么?你们知道还有哪些船吗?(教师引导幼儿回忆认识的船) 二.教师出示船的图片并引导幼儿观察.了解 教师:我

中班科学教案:各种各样的锁

12/16 04:01
活动目标: 1.认识各种各样的锁,会用图表记录的方式表示需要锁的地方. 2.探索锁的秘密,了解锁的作用,知道锁的重要. 3.对观察和动手活动感兴趣,有强烈的探索欲望. 活动准备: 1.操作卡人手一份. 2.收集各种各样的锁和钥匙. 活动过程: 一.提问引出话题: 1.出示锁和钥匙:今天,老师带什么到幼儿园来了?小朋友也准备了各种各样的锁和钥匙,你带来的锁和钥匙是什么样子的?你想玩一玩吗? 2.幼儿自由玩锁 3.交流:请个别幼儿介绍自己的锁和钥匙:它是锁什么的?你是怎样玩锁和钥匙的?你的锁有什么用

小班科学教案:各种各样的味道

04/25 11:39
动机: 在"我最喜欢吃的"谈话活动中,发现这一年龄段的孩子对味道非常感兴趣,为此生成了这一活动. 目标: 1.通过品尝,感受酸.甜.苦.辣等各种各样的味道,并知道相应的名称,大胆表达. 2.根据喜好调制一份蔬果,感受自己动手的乐趣. 工具材料: 糖.醋.辣酱等调料,青瓜.西红柿等切片,小碗等. 过程实录: 师:你们喜欢吃怎样的味道? 幼1:我喜欢吃甜甜的东西! 幼2:我喜欢吃蛋糕! 幼3:我最喜欢吃用酱油烧的东西了! 师:这些味道在哪里能找到呢? 幼1:在家里! 幼2:可以到饭店里去吃

大班科学教案:各种各样的袋子

11/10 18:51
[设计思路] 在生活中,袋子的应用十分广泛.但是在一次户外活动时,一名幼儿发现了一条麻袋,孩子们争抢玩耍,当我问起他们这麻袋的制作材料及功用,以及用别的材料制作的袋子还有哪些时,孩子们却说不出,进一步让幼儿了解各种各样的袋子的名称.功用及制作材料.于是我设计本次活动. [活动目标] 1.通过游戏.讨论等活动,让幼儿感知.了解各种各样的袋子的名称及材料. 2.幼儿通过实践活动了解袋子的功用,初步培养幼儿的环保意识. [活动准备] 环境创设:收集各种袋子(塑料袋.网袋.布袋.纸袋.蛇皮袋.麻袋等).

大班科学教案:各种各样的桥

01/04 02:09
一.说设计意图: 前几天我们去春游的时候,汽车开过高架,孩子们都很兴奋的说上桥了上桥了,于是我问这是什么桥?孩子们有的就说是高架桥.路上我们还遇到了很多别的桥,特别是太户大桥和公园里的小木桥等等,一路上我引导孩子们观察这些桥.作为水城的苏州,桥是我们这座城市最富有特色的一种建筑物,于是我建议孩子们回去搜集各种各样的桥,去找找看有些什么桥?作为大班的孩子,对桥是有了一定的生活经验的,因此我针对这些情况决定将孩子们对与桥的兴趣引入到我们的课堂之中,并指定了以下的活动目标: 1.知道各种各样的桥以及与

大班其他教案:各种各样的鱼

05/19 01:17
活动目的: 通过意愿画<各种各样的鱼>,充分发挥幼儿的想象力,引导幼儿绘画出各种各样的鱼. 活动准备: 鱼类碟子一张.绘画纸.彩色铅笔 活动过程: 1.教师播放鱼类碟子,让幼儿观看,同时引导幼儿注意观察,碟片里有些什么样的鱼,它们长的什么样?可让幼儿自己讲一讲,自己最喜欢什么样的鱼? 2.教师分发绘画纸,引导幼儿将刚才看到的各种各样的鱼画出来. 幼儿绘画,教师巡回指导,表扬想象丰富.绘画得好的幼儿. 3.将画得好的绘画作品,张贴在绘画栏里,供大家观看.欣赏.

大班科学教案:各种各样的树

11/05 00:09
教学目标: 1.让幼儿仔细观察各种树的特征,使幼儿知道各种不同的树,它们的树叶.树杆各不相同. 2.通过观察活动,激发幼儿的好奇心,培养他们的观察兴趣. 活动准备: 1.组织幼儿参观各种树木. 2.标本若干或图片若干. 3.绘画用品. 活动过程: 一.观察活动. 组织幼儿走去园门到公路旁,小学里去观看各种树木,要求幼儿能按照一定的顺序细致地观察树木的根.茎.叶. 二.分组讨论. 组织幼儿回到活动室,进行分组讨论以下内容:1.你在外面看到了什么树?它是什么样子的,说说它的特征,(它长的是什么样子它

大班科学教案:各种各样的瓶子

01/25 06:26
设计思路: 随着时代的进步,我们的生活中出现了许多种类.材料.样式包装等各不相同的瓶子.平时的游戏中我发现孩子们对瓶子也有着极大的探索兴趣.于是我抓住了这个良好的教育契机,通过认识.感知.分类.操作.讨论.欣赏等一系列活动,让孩子了解瓶子的不同特征,知道瓶子与我们的生活有着密不可分的关系. 活动目标: 1.幼儿通过操作.讨论等活动,感知各种各样的瓶子及其功用. 2.了解各种瓶子与人类的关系,进一步增强环保意识. 3.学会与同伴相互协商,共同完成游戏活动. 活动准备: 1.环境创设:师幼共同收集各

大班科学教案:各种各样的刷子

06/03 17:11
设计意图: <纲要>提出幼儿园的科学教育,应密切联系幼儿的实际生活进行,教师要学会利用身边的事物与现象作为科学探索的对象.在现代生活中,刷子的种类是丰富多彩的,使用方法也是非常神奇的.本教材来源于幼儿日常生活,也是幼儿非常感兴趣的话题.教师要把幼儿在生活中对刷子的已有经验与教育目的很好地结合起来,并找准教学的切入点,从而激发幼儿对生活中的科学进行探索的欲望.在开展此活动之前,我有效地利用了家长这一资源,共同收集生活中各种各样的刷子,并帮助孩子们初步感知刷子的丰富多彩和特殊作用. 活动目标: 1

小班科学教案:各种各样的声音

08/15 17:37
设计意图:生活中各种各样的声音无处不在,有鸟叫声,雷鸣声,树叶的沙沙声,琴儿的叮咚声--这些都有会引起孩子们的好奇和探索,为满足幼儿的探索欲望,教师采用"六个一"交互使的办法,充分调动幼儿的积极性. 活动生成:激发幼儿进一步寻找.发现更多生活中各种各样声音. 活动目标:1.使幼儿乐于倾听各种悦耳的声音,培养幼儿的倾听能力. 2.通过探索,操作活动来激发幼儿对各种声音的兴趣. 活动准备: 1.人手一件能发出声音的玩具. 2.电脑.投影仪.投影屏.激光笔<这是谁的声音>的光盘

大班其他教案:各种各样的手套

04/28 23:19
综合活动:各种各样的手套目标:1.结合已经有的经验,引导幼儿在观察感知的基础上,认识各种手套,并能大胆讲述手套的特征.用途及各自的不同.2.引导幼儿在活动中能根据不同的需要,选择相应的手套,他高幼儿的学习兴趣.3.鼓励幼儿发挥想象,用不同的材料.不同的方法装饰和设计手套,提高他们的动手能力.4.鼓励幼儿进一步探索保护自己的各种方法.准备:各种手套实物:棉手套.毛线手套.皮手套.纱手套等.特殊手套实物:一次性手套.医用手套.防水手套.微波炉手套等.[1][2][3]下一页 图片若干.蜡光纸.图画纸

大班其他教案:各种各样的笔

09/05 21:13
一.教材分析: 笔在现在生活中司空见惯,似乎很平常,可是只要我们细心挖掘,就有许多值得我们引导孩子学习的东西. 幼儿期随着年龄的增长,他们的动作得到迅速的发展,想接触更多的周围事物,他们需要观察.了解.解释,适应周围事物,他们需要探索,以求得自己认为满意的解释和答案,而笔是幼儿从小到大都能不断接触和感受到的,它贴近幼儿的生活实际,无论在何时.何地幼儿都能接触和使用它们,有利于引起幼儿的探索欲望,而且鉴于大班末期,幼儿即将毕业,进入小学后将接触各种各样的笔,为了让幼儿尽早地了解笔,熟悉笔,本活动借

大班其他教案:各种各样的刷子

08/29 23:56
活动目标: 1.通过尝试使用多种刷子,了解刷子的不同名称,探索刷子的使用方法. 2.在亲身体验的基础上,增强幼儿对刷子构造.种类及用途的认识,并按刷子不同用途进行分类. 3.激发幼儿对生活中小工具产生兴趣,体验刷子给人们生活带来的方便. 活动准备: 1.发动家长和幼儿共同收集各种各样的刷子,如牙刷.杯刷.鞋刷.长柄刷.眉刷.衣刷.浴缸刷等 2.杯子.瓶.娃娃.衣服.裤子.抹布.皮鞋.盆.标记等. 活动过程: 一.操作实践活动,让幼儿亲身感知各种刷子的不同用途. 1.出示刷子,引发幼儿使用刷子的兴

大班其他教案:各种各样的轮子

04/25 00:58
活动目标: 1.通过自身探索与实践,知道轮子是圆形的,可由多种材料制成,它会滚动. 2.引导幼儿观察与操作,了解在生活中许多东西都装有轮子,轮子能省力. 3.培养幼儿积极思考和细心观察的好习惯,激发探索问题的兴趣. 活动准备: 1.活动前让幼儿在日常生活中寻找带有轮子的各种东西. 2.三角形.长方形.正方形的积木若干. 3.带有轮子的玩具.实物若干,各种各样的轮子. 4.液晶投影仪.实物投影仪.有关图片. 活动过程: 1.导入,第一次探索活动,知道有轮子的东西会滚. 教师指导语:小朋友,你们身后

大班其他教案:各种各样的种子

02/14 08:47
活动目标: 1.利用多种途径为自己感兴趣的问题寻找答案,积累有益的学习经验. 2.对植物的种子产生探究的兴趣. 3.积极参与交流,乐于把探究各种各样种子的结果与同伴分享. 活动准备: 1.有关种子的多媒体课件.录像.图书等资料:视频转换仪:放大镜:水果.种子等实物:盆子.抹布. 活动过程: (一)寻找水果的种子 1.昨天,我们吃苹果时发现了一个秘密,苹果里藏着小星星,那是苹果的种子.今天,我带来了许多水果,看一看,有些什么(桂圆.葡萄.枣子.香蕉.草莓等),它们的种子藏在什么地方?我们一起去找一