中班数学教案数的守恒

教学目标: 1.引导幼儿排除外部因素(颜色.大小.空间排列形式.空间距离)的干扰,并理解体验5以内数的守恒. 2.培养幼儿对数的兴趣,从而发展幼儿的思维想象能力. 教学重点:初步让幼儿感知数的守恒. ...

活动目标 能不受物品的颜色.形状.大小以及空间排列形式.空间距离等的因素的影响,行成数的守恒能力. 活动准备 海洋背景图一张:小鱼贴板共六个:茶杯.茶盘共六套:玻璃杯2个:碗一个:木珠若干:小玩具若干 ...

目标: 1教幼儿学习不受物体排列形式的影响,正确判断7以内数的多少. 2要求幼儿听清老师的问题,并在集体面前大声地回答. 准备:教具贴绒蓝色大圆片5个,红色圆片从大到小6个,桔黄色小圆片7个(图一), ...

活动名称:数块拼图 活动目标: 1.引导幼儿将数块自由拼插成不同组合,体会数块组合的多想法多方法,锻炼幼儿的思维能力. 2.培养幼儿空间位置对应和识图操作的能力. 活动准备: 自备教具:用3-5个数块 ...

设计意图: 正确感知7以内的数是中班数学教学内容,这一活动的重点和难点在于教师不仅要帮助幼儿人复习巩固5.6.7.3个数,而且要引导幼儿能够不受物体的大小和排列形式的影响正确感知和判断7以内的数量.引 ...

一.活动背景: 幼儿园数学是一门系统性.逻辑性很强的学科,有着自身的特 点和规律,密切联系幼儿的生活,结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动,这样易引起幼儿的情绪体验,为其理解的接受. 新<纲 ...

设计意图: <幼儿园教育指导纲要(试行)>对幼儿园的数学教育活动提出了新的规定和要求:即"能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣--"中班初期的幼儿 ...

设计意图: 根据中班幼儿的年龄特征,并且依据<幼儿园教育指导纲要(试行)>"引导幼儿对周围环境中的数.量.形.时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,学习用简单的数学方法解决 ...

活动目标: 1.排除大小.排列形式等因素的影响,正确比较8以内物体的数量. 2.培养幼儿数量守恒的能力. 3.培养幼儿对数数活动的好奇心和兴趣. 活动准备: 1.活动式小兔一只(裙上画有不同大小.颜色 ...

活动目的: 1.用讲故事.演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣. 2.知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数. 3.理解并能说出相1或少1的关系. 4.发展幼儿的比较的能力和思维的活性灵. 活动重点:知 ...

活动目标: 1.通过游戏和操作活动,练习10以内各数的数数.认数,理解各数字所表示的意义,学习接数.默数. 2.培养幼儿的规则意识和合作能力. 3.培养幼儿对数学活动的兴趣和解决实际问题的能力. 活动 ...

活动名称:拼数块(数块多想法组合) 活动目标:通过动手操作拼插数块锻炼幼儿的想象能力,培养幼儿多想法多方法的思维习惯. 活动准备: 配备教具:用3-5个数块组合的图样若干张. 学具:每人一份数块. 活 ...

活动目标: 1．引导幼儿感受生活中的数字并体验观察发现的乐趣. 2．在寻找数字中,培养幼儿观察.分析的能力:鼓励幼儿能对个人.家庭.交通.通讯.气象等使用的数字用绘画.文字及符号等方式进行记录. 3． ...

活动过程: 一.小猴摘水果 1.小猴家里有一个果园,他种的水果都成熟了,小猴想请小朋友一起到他的果园里去参观,看一看果园里有些什么水果呢?(打开电脑屏幕,让孩子们进入电脑创设的情景.) 2.梨树上有几 ...

教学目的: 1.初步感知5以内数与数之间多一少一的关系. 2.发展比较.概括能力. 教学准备: 动物头饰:猫.狗.猪.熊.兔子:黑板画:点子卡片每人一套. 教学过程: 1.导入活动:拍手游戏,用动作感 ...

活动目标: 对生活中的数字赶兴趣,了解数字与人们现实生活中的联系,认识并且能正确书写10 以内的数字. 活动要素: 认读数字 辨别单双数 对数,量 对应关系的理解 活动准备: 漫画,数字胸卡,水果卡片 ...

活动目的: 1.复习6以内数数及认数,能手口一致点数,学习按数取物. 2.培养幼儿的观察力和思维力. 活动重点: 能手口一致点数:知道数字代表的实际数量 活动难点: 会按数取物 活动准备: 教具:小动 ...

预设目标: 1).引导幼儿学习掌握4以内数的形成. 2).能正确认读数字1.2.3.4. 活动准备: 教师幼儿每人一套1-4的数字卡,四个指偶:1-4的圆点卡片每人一套． 活动过程: 1).引起兴趣, ...

活动目标: 感知2与3前后两数的相邻关系,探索发现的乐趣. 活动准备: 提供三种颜色不同的瓶盖个三个,每人一套1-4的数字卡片. 活动过程: 1.分别取三种颜色不同的瓶盖个三个,一一对应排成三横排,中 ...

一.教学目的 1.引导幼儿正确感知10以内数,比较10以内数量的多.少. 2.启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数.培养幼儿观察.分析.比较的能力. 二.教学准备 1-9的数字每人一份.小猫的图形拼图 ...