小班健康玩具不能放嘴巴教案


小班健康教案:小青蛙跳过河

01/22 02:04
小班健康活动--小青蛙跳过河 目标:1.引导幼儿大胆尝试运用多种方法搭盒子,练习跳的技能 2.发展与同伴的合作能力,体验活动带来的成功和快乐 准备:每人一个废旧纸盒(分大.中.小三类).青蛙头饰及荷叶 过程:一.激发幼儿参与活动的兴趣 1.扮演青蛙妈妈,幼儿扮演小青蛙,听音乐入场 2.律动--青蛙舞 二.小青蛙学本领 1.自由练习跳盒子 (幼儿自由跳.教师观察,并示范方法) 2.双人练习跳盒子 A.用两个盒子搭一搭.跳一跳 B.幼儿分散练习 C.教师:你们是怎样搭的?跳的过吗?试一下 三.游戏-

小班健康教案:你给我吃我真高兴

06/13 04:56
一.教学理念: 分享是健全人格的重要组成部分.从小对幼儿进行分享教育,可以让幼儿学会分享和体验分享后的快乐,为形成健康的心理品质打下良好的基础.而今的孩子大多数是独生子女,特别是小班孩子,自我为中心的表现比较突出,喜欢独享玩具.食物--且不能体会其他人的感受,常为一个玩具而争吵,这不利于幼儿良好心理品质的形成,针对幼儿的情况设计了本次活动,让幼儿在分享食物的过程中,体验分享的快乐,从而培养幼儿大方.豁达的良好个性心理品质. 二.活动设计: (一).活动目标 乐意与朋友分享食物,体验分享的快乐.

小班健康教案-我是好宝宝

03/23 09:11
一.活动目标 1.喜欢幼儿园,愿意做幼儿园的好宝宝. 2.喜欢看老师的表演,乐意和老师一起唱唱歌. 二.重点与难点 重点是引导幼儿喜欢看老师的表演,激发幼儿对幼儿园的情感.鼓励幼儿做"好宝宝":难点是让每一个幼儿都参与到活动之中,乐意和老师一起唱唱歌. 三.材料及环境创设 1."我是好宝宝"的录音磁带. 2.一些可供幼儿独自跳跳舞的道具. 四.设计思路 初进幼儿园小班孩子对新的环境有陌生感.距离感.因此鼓励幼儿大胆地投入到各项活动之中对每一位幼儿来说是相当重要的.开

小班健康教案:宝宝误食后的急救

04/26 11:41
可爱的小宝宝,总是喜欢用嘴巴来探索世界.一切新鲜好玩的东西,他们还无法从概念上进行判断,便一股脑塞进嘴巴,先从味觉上来认识吧! 可是,这可急坏了父母们!宝宝和体发育不完善,一旦误食,比起成人更容易受伤,且症状更为严重.不过,愈是紧要时刻,愈不可慌张.沉着镇静地采取有效措施,才是帮宝宝度过危关.健康成长的不二法门. 误食药物 误服药物是最为常见的状况.宝宝在好奇地探索世界到处爬的时候,常将药片当作糖果而吃下:有时甚至捡了沾满灭鼠药或灭蚊蝇药的食物而误食.当父母一旦发现宝宝表现有些异常,如无精打采.

小班健康教案:可爱的小脚丫

03/09 05:55
设计思路: 根据小班幼儿好奇好动.什么事都想亲自探究.操作的特点,改变传统的教学模式,将科学.艺术.语言等有机地整合起来,为幼儿创设自由愉快的学习氛围,让幼儿在探索.操作中构建知识经验.通过创设情境.探索操作.游戏等形式,引导幼儿积极主动地参与活动,体验同伴间合作.交流的快乐,从而让幼儿获得自信,学会学习,学会生活. 活动目标: 1.培养幼儿乐于助人的同情心与爱心. 2.增进幼儿探究.解决问题的能力,发展幼儿合作.表达.交流的能力. 3.了解脚的外形特征.作用,进行保护脚的安全教育. 活动重点:

小班健康教案:美味食品车

03/02 09:45
[设计意图] 学会分享是建立人际关系的基础.从小对幼儿进行分享教育,可以让幼儿学会分享和体验分享后的快乐,为形成健康的心理品质打下良好的基础.针对幼儿情况设计了<美味食品车>:通过一些小动物们在得到自己喜欢吃的食物时,首先能想到与家人同享,表现了他们心中有他人.愿意与人分享的品格,为幼儿们树立了榜样.该故事篇幅短小,情节简单,但具有较强的针对性和现实性,是一篇对小朋友们进行分享教育的好教材. [活动目标] 1.使幼儿懂得,有好东西大家一起分享是一件快乐的事情. 2.通过与幼儿自身对比,教育幼儿

小班健康教案:该不该洗小手

06/23 10:09
一.设计思路:小班幼儿刚入园,吃饭时,我请幼儿去洗手,他们会有各种理由不去洗,"我洗过手了,我在家里洗的.""图书是干净的,不脏.""衣服不脏,妈妈刚给我换的.""玩具多漂亮呀,不脏." 当我告诉幼儿这些东西是脏的,洗干净的小手摸到它们也会变脏时,幼儿会听从我的建议去洗手,但同样的事情.同样的理由以后还会出现.用小毛巾擦一擦,把幼儿认为干净物品上的"脏"东西从隐蔽的状态显现在眼前,幼儿真正理解了"

小班健康教案:糖宝宝

12/24 13:24
[活动目标] 1.认识各种各样的糖果. 2.会念儿歌<糖宝宝>. 3.知道要保护牙齿,不能吃太多糖. [活动准备] 幼儿自带几颗糖果. [活动过程] 一.念儿歌引出话题 1.教师念儿歌:花纸包里,有个宝宝,剥开尝尝,宝宝变小. 2.教师请小朋友们猜猜儿歌说的是谁.幼儿自由发言. 3.教师请一个幼儿来吃颗奶糖,让大家现场感受糖宝宝变小的过程. 二.糖果点点名 1.教师:你带的是什么糖?你能介绍一下你所带的糖吗? 引导幼儿说出糖果的名称,比如棒棒糖.棉花糖.巧克力.椰子糖,奶糖,水果糖等. 2.教

小班健康教案:歌曲[保护牙齿]

06/22 18:20
活动目标: 1.培养幼儿早.晚刷牙,饭后漱口的良好习惯. 2.教育幼儿注意牙齿的清洁卫生,知道要保护好牙齿. 活动准备:各种动物头饰若干,钢琴一架. 活动过程: 一.游戏"猫医生来了" 老师当猫医生,戴上猫头饰,穿上白大褂,小朋友分别戴上各种动物头饰当小动物,游戏开始,猫医生给小动物检查卫生,发现哪位幼儿有龋齿,就告诉他患了龋齿,提醒他注意保护牙齿,学会刷牙漱口,对牙齿健康的幼儿给予表扬,鼓励他们以后继续保护好牙齿. 二.学唱歌曲<保护牙齿> 1.教师教唱歌曲,幼儿学唱.

小班健康教案:我的牙齿

09/15 06:16
主题的由来: 班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼:进餐后不能主动漱口需教师提醒,在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿. 活动目标 1. 了解牙齿的结构学会正确咀嚼 2. 让幼儿了解龋齿的形成原因.危害.掌握保护牙齿的常识,知道牙齿的功能及与健康的关系. 3. 使幼儿学会正确的刷牙方法,养成饭后漱口和每天早晚要刷牙的好习惯. 问题板块 教师提出的问题: 1. 牙齿都能干什么用? 2. 缺了牙齿会怎样? 3. 牙齿变黑.牙齿上的洞洞是怎么产生的? 幼儿的疑问: 1. 为什么不刷牙,牙就会出现洞洞呢? 2.

小班健康教案:圆圆的脸上有什么

01/20 04:44
活动目标: 1.引导幼儿认识头部的外部形态,知道五官的名称和功能. 2.培养初步的自我保护能力,知道不把异物放在嘴.鼻.耳中. 3.激发参与活动的兴趣. 活动准备: 操作卡三张.香水.铃鼓. 活动过程: 一:游戏:<指五官>.认识眼睛.耳朵.鼻子.嘴巴. 1.用游戏的形式请幼儿指一指自己的眼睛.耳朵.鼻子.嘴巴. 师:今天呀徐老师想和小朋友玩个"指五官"的游戏,老师说什么,小朋友就指什么.准备好了吗?(鼻子.耳朵--)现在老师的速度要加快了,看看谁指的又快又准确.小耳朵竖起

小班健康教案:我的小脚

09/14 10:19
设计思路: <上海市学前教育纲要>指出,小班阶段幼儿知识经验不够丰富,但对周围世界充满浓厚的兴趣,探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始.小脚是每个孩子都有的,却很少有机会去仔细观察它,创设这样的机会让孩子感受,在游戏中萌发对身体的初步探索兴趣,着实是件非常有意义的事.这也是我们在进行<认识我自己>主题活动中一个内容. 在活动形式安排上,我也考虑到了幼儿的"认识很大程度上依赖与行动"的特点,通过看.说.摸.跳等形式,让孩子充分感知.观察.比较.体会任何事物都会变,引

小班健康教案:消灭蛀牙虫

03/25 09:08
[活动目标] 1.教育儿童养成早晚刷牙的好习惯. 2.帮助幼儿了解蛀牙虫的危害及几种预防蛀牙的方法. [活动准备] 歌曲录音带.牙齿模型(一个完好的,一个龋齿的).牙刷.一条毛巾. [活动过程] 一.观察模型,引起幼儿兴趣. 1.看牙齿模型,引导幼儿观察后说一说:牙齿怎么了?让幼儿知道有了蛀牙就会牙疼. 2.请幼儿自由讨论:为什么会有蛀牙?有了蛀牙怎么办?怎样才能预防蛀牙? 教师小结:要保护牙齿的健康,就要饭后漱口.早晚刷牙.少吃甜食.睡前不吃食物等. 二.学习正确的刷牙方法. 1.师示范正确的

小班健康教案:天天刷牙好

09/12 09:31
活动目标: 1.初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法. 2.尝试沿着一条线段自上而下地画短线,初步学习正确的握笔姿势. 活动资源:牙刷一把.画纸.蜡笔. 活动流程:一.引发兴趣,导入课题. 教师:你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?(告诉幼儿正确的刷牙方法.) 二.讲解示范. 1. 教师:小朋友们,牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛又是什么样子的呢?(出示牙刷) 教师小结:牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齐. 2. 教师和小朋友一起讨论刷毛的画法. (1)"小朋友,你们听是谁在哭啊?"

小班健康教案:洗澡歌

01/29 18:51
活动目标: 1.学习清洁身体的方法,并知道身体部位的名称. 2.培养洗澡的好习惯. 活动准备: 歌曲磁带,娃娃一个,相应的字卡. 活动过程: 一.以歌表演<我爱洗澡>引题. 二.讨论:我们洗澡时会用到什么,要洗哪些部位? 三.与幼儿一起创编洗澡的动作:洗头--洗手--洗身体--洗脚--冲水. 在学习洗澡的过程中可让幼儿知道头.手.身体.脚的部位并感受相应的汉字结构. 四.游戏:我爱洗澡 规则:教师用仙女棒指到哪张卡片,幼儿就洗哪? 五.请幼儿说说:怎样检查洗干净了没?(强调清洁身体对健康的重要

小班健康教案:玩得健康好成长

01/14 23:34
活动目的: 1.初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作. 2.学习履行一些简单的安全行为. 活动准备: 提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如:"用树枝打闹"."投掷小石头"."挥动小刀"等.提供若干个安全品或危险物的实物与卡片,如:空药瓶.易碎物(卡片).尖锐物(卡片)等. 活动过程: 1.引导幼儿分组感知讨论,引起幼儿对安全问题的重视. (1)出示幼儿户外活动时的图片 提问:图上有谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好吗?也许会发生

小班健康教案:乘车要注意什么

05/04 00:50
活动目标: 1.让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则.基本常识. 2.让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护. 活动准备: 食物投影仪.图片.乘车的音乐 活动过程: 一.了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它用来干什么? 你知道乘车要注意什么? 二.观看图片,知道乘车中的安全常识. 1.看看图片上的小朋友做得对吗?为什么? 2.幼儿回答后教师小结安全常识. 三.讨论如何保护车厢环境. 我们应该怎样保护车厢内的整洁? 四.组织幼儿"乘汽车",巩固乘车的基本规则与常识. 五.结束活动

小班健康教案:小白牙用处大

11/07 04:52
活动目标 1.让幼儿知道牙齿的重要作用及与健康的关系,初步了解形成龋齿的原因,并掌握"保护牙齿"的方法. 2.活动准备每人一块饼干 活动过程 一.猜谜语,引出课题. 二.请小朋友每人吃一块饼干. 提问: 1.你们是怎样吃饼干的?别的东西又是怎样吃到肚子里的? 2.小朋友除了吃东西要用牙齿,牙齿还有什么用处呢?(引导幼儿发散思维,对积极回答的幼儿给予肯定和表扬) 3.刚才小朋友吃过饼干,请小朋友互相看看牙缝里多了什么?(残渣.碎屑)如果不弄掉会使牙齿变得怎样? 三.让幼儿讨论:怎样才能保

小班健康教案:培养幼儿洗澡的好习惯

11/27 05:59
活动目标: 1. 学习清洁身体的方法,并知道身体部位的名称. 2. 培养洗澡的好习惯. 活动准备: 歌曲磁带,娃娃一个,相应的字卡. 活动过程: 一. 以歌表演<我爱洗澡>引题. 二. 讨论:我们洗澡时会用到什么,要洗哪些部位? 三. 与幼儿一起创编洗澡的动作:洗头--洗手--洗身体--洗脚--冲水. 在学习洗澡的过程中可让幼儿知道头.手.身体.脚的部位并感受相应的汉字结构. 四. 游戏:我爱洗澡 规则:教师用仙女棒指到哪张卡片,幼儿就洗哪? 五. 请幼儿说说:怎样检查洗干净了没?(强调清洁身

小班健康教案:小动物学开车

08/31 00:42
活动目标: 1.学习在指定的范围内四散跑,并能注意不碰撞. 2.提高听信号行动的能力. 活动准备: 录音机.磁带.各种车辆的录音 活动重点: 学习在指定范围内四散跑. 活动过程: 1.准备活动: 幼儿自由选择小动物的角色. 随着音乐做小动物的律动. 2.辨音活动: --"这是什么车子的声音?公共汽车在马路上怎么开的?" 放摩托车声音: --"这又是什么车子的声音?它开起来是怎样的?" 小结:开车时要小心,找空的地方开,不能碰到其他车辆.摩托车的速度比汽车快,开时要开