我当司机来开车教案


大班主题教案:车子叭叭叭

12/25 18:06
活动一 活动名称:马路上的车子 重点领域:社会.科学 活动方式:集体 预设目标:1.通过观察认识马路上的各种车子,了解汽车在马路上行驶的实况. 2.培养幼儿仔细观察的能力及口语表达的能力.. 3.培养幼儿初步的交通安全与意识. 活动准备:1.提醒幼儿按时入园. 2.对幼儿进行安全教育. 活动预设: 1.观察活动前组织谈话,引起幼儿参观的兴趣,并告诉幼儿到马路去看什么,怎么去,并提出注意事项. 2.带领幼儿步行到马路边进行观察活动. (1)引导幼儿仔细观察马路上种来来往往的车子. 看看自己认识哪辆

小班育教案:我会开车

07/05 07:48
活动目标: 1.通过享受扮演司机开车的乐趣,来感受音乐中的行进与停止. 2.尝试让幼儿在游戏的过程中,能够相互合作的能力. 活动准备: 1.<开车歌>音乐. 2.呼啦圈. 3.单车.汽车.火车的牌子. 4.交通信号灯.红灯.绿灯. 活动过程: 1.问幼儿:"有谁是坐汽车来幼儿园的?""通常是谁在开车呢?"driver(司机)"怎么开?""什么时候车子会停下来呢?"请幼儿自由表达自己的想法. 2.和幼儿讨论:车子遇到

小班健康教案:小动物学开车

08/31 00:42
活动目标: 1.学习在指定的范围内四散跑,并能注意不碰撞. 2.提高听信号行动的能力. 活动准备: 录音机.磁带.各种车辆的录音 活动重点: 学习在指定范围内四散跑. 活动过程: 1.准备活动: 幼儿自由选择小动物的角色. 随着音乐做小动物的律动. 2.辨音活动: --"这是什么车子的声音?公共汽车在马路上怎么开的?" 放摩托车声音: --"这又是什么车子的声音?它开起来是怎样的?" 小结:开车时要小心,找空的地方开,不能碰到其他车辆.摩托车的速度比汽车快,开时要开

小班主题教案:我来做司机

03/31 15:21
一.主题名称:我来做司机 二.主题的由来:车子很容易吸引孩子的目光,特别是男孩子,生活中的各种汽车对他人来说都是那么新奇,因此,我们选择了生活中常见又吸引幼儿的主题,在这个主题活动中,我们将和孩子一起玩车,分享玩车.坐车 经验,开着纸箱车到处旅行:及汽车的结构.最重要的是在玩开车的游戏中, 孩子们还会学习为什么要遵守交通规则,注意交通安全,并养成良好的乘车习惯. 三.主题活动目标: 1.乐于探索自己感兴趣的东西. 2.了解.学习遵守一些基本规则 3.享受与同伴分玩具的乐趣. 4.会表达自己的需求

小班体育教案:小司机

07/18 07:01
设计意图: 随着农村的经济的发展,马路宽了,汽车多了,交通也更加方便了,于此同时,也隐藏着很大的安全问题,特别是十字路口和有红绿灯的地方,农村的幼儿不是很熟悉如何让小班也了解并遵守一些交通规则呢,在教育活动中,我发觉,小班的幼儿很喜爱玩开汽车的游戏,由此我设计了这节课,不仅幼儿认识了红绿灯,了解了简单的交通规则,同时通过游戏也使幼儿的平衡能力也得到了发展. 目的: 1.练习幼儿的平衡力和协调性. 2.认识红绿灯及简单的交通规则. 准备: 呼啦平衡木.汽球.红绿灯以及卡片 活动过程: (一)引出课

小班体育教案:司机

12/19 05:15
活动目的: 1.练习幼儿的平衡力和协调性. 2.认识红绿灯及简单的交通规则. 活动准备: 呼啦圈.平衡木.汽球.红绿灯以及卡片 活动过程: (一)引出课题 今天老师带你们玩一个游戏.出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用,在游戏中老师是一辆大汽车,小朋友是一辆小汽车. (二)进入课题 幼儿跟着老师开汽车(嘟嘟~~~~~~~~) 1出示红灯 看见红灯停一停,并且蹲下. 2出示绿灯 看见绿灯继续开,嘟嘟~~~~~ (三)过小桥 哎呀小司机要当心了,前面有座小桥,小司机要慢慢开.不能开到水里去了. (四

托班教案:小动物学开车

10/01 05:54
目标: 1:能指定范围内四散跑,注意互不碰撞. 2:初步有交通规则的的意识. 准备: 红绿圆形纸版个一张. 玩法: 1:教师发出嘀嘀的生意,让幼儿猜猜是什么声音,向幼儿交代小动物开车 的方法和要求,开车时手握方向盘,双眼看前方,要遵守交通规则,不要碰到其 他车辆,看谁开得有稳又好,这就是听车场. 2:游戏开始: 教师指着场地上的圆圈说:"你们手握方向盘,安一下喇叭,开车." 幼儿边开汽车边唱儿歌:"小汽车,嘀嘀嘀,开到东开到西,绿灯行,红灯停." 当教师出示红灯时幼

小班艺术教案:小司机本领大

11/21 22:33
活动目标: 1.有兴趣地粘贴路障画线条,提高手眼协调能力. 2.感受色彩美,增强安全意识. 活动准备: 供粘贴的各种路障标志的大纸3~~4张,水粉颜料.穿上绳子的木珠等. 活动过程: 1.谈话引导: --"马路上的车是如何开的?人们是怎样过马路的?" 教师示范用穿上绳子的木珠蘸上颜色代替车轮,绕着路障行驶. 幼儿学着代替车轮,绕着路障行驶. 2.幼儿操作: 幼儿在纸上四散地粘贴树.房子.人等做路障. 幼儿用穿上绳子的木珠蘸上颜色绕着路障滚动,力争不碰到路障. 教师鼓励幼儿选择自己喜欢的

小班主题教案:小司机

07/26 02:44
活动目标 1.进一步加强对机动车.非机动车特点的了解: 2.认识机动车给人们生活带来的方便和其排放废气对人们生活环境造成的影响: 活动准备 1.故事图片三张. 2.自行车.卡车.轿车.摩托车.公共汽车.三轮车.拖拉机的卡片. 活动过程 一.出示故事图片,引导幼儿观察并自由讲述: 二.在幼儿观察的基础上提问: 1.小狐狸站在柜台里干什么?它会怎样吆喝?(用广告.主持人形式,强调机动车的优点) 2.哪些动物来买车?它们会买什么车?为什么?(将动物特点与机动车特点结合起来回答) 4.生病的动物为什么越

大班其他教案:大树穿新衣了

07/22 11:09
一.活动目标 通过活动<大树"穿新衣"了>,让幼儿懂得有关科学保护树木的粗浅知识,理解树木与人类生存息息相关,以及树木对人们带来的好处及人们对树木的利用.让孩子知道保护生态环境的重要性,培养孩子爱绿化,爱大自然的美好情感. 二.活动时间 三.活动地点 江高公园 四.活动对象 大班级全体老师.幼儿及家长 五.活动具体安排 1)级组长讲解这次活动的意义以及活动的具体安排. 级组长:"今天,我们来到江高公园给大树穿上漂亮的"新衣".但是,你们知道为什

小班综合教案:红绿灯

12/02 06:57
活动目标 1.感知红.绿灯的特征.用途. 2.初步尝试用剪刀沿轮廓线剪,产生对手工活动的兴趣. 3.尝试按信号做动作,初步具有遵守交通规则的意识. 4.认读汉字"红灯""绿灯". 活动准备 设置马路(没有红绿灯).红绿腊光纸.胶水.抹布.牙膏盒.橡皮泥.音乐磁带.录音机.红绿灯图片.字卡"红灯"."绿灯". 活动过程 一.引起幼儿活动兴趣 师:"瞧,大马路上停着那么多玩具汽车,你们想玩吗?那我们来当小司机,把这些汽车

大班其他教案:小熊降落伞

03/06 01:21
活动目标: 1.引导幼儿欣赏各种降落伞,并对降落伞的伞面材料.大小.悬挂物等因素与风力大小的关系有探索的兴趣. 2.尝试用剪和粘贴的方法做一只纸杯降落伞. 3.体验亲自子制作的乐趣. 活动准备: 1.各种降落伞的幻灯片. 2.范例小熊降落伞. 3.幼儿制作材料及工具. 活动过程: 一.引出 最近,新闻里在讲一件很可怕的事情,一辆大卡车由于司机开车时打瞌睡,把一群在路边锻炼身体的大哥哥大姐姐给撞死了.这件事让人听了心里很难过.也要引起我们小朋友的注意,没事不要随便在马路边玩. 那么,如果乘坐在飞机

小班综合教案:好玩的纸盒

01/29 22:49
设计意图: 玩具是伴随幼儿成长的.幼儿最熟悉和喜爱的物品.教师为幼儿提供各种玩具,不仅有助于幼儿逐渐适应幼儿园生活.也可促进幼儿各方面的发展.针对小班幼儿新入园的实际情况出发,我们设计了"幼儿园里玩具多"的主题活动.通过教师组织的系列活动,让他们体验在幼儿园里玩玩具的快乐. 一次自选活动中,几个孩子拿着小纸盒"开汽车""发射火箭",吸引了其他孩子和老师的目光.针对幼儿兴趣点,我和孩子们一起生成了"好玩的纸盒"这一活动.目的是通

小班科学教案:有趣的车轮

06/14 21:18
小班教案:有趣的车轮(科学) 活动目标: 通过活动,进一步巩固数字1~~4的实际意义,并能够灵活地运用. 活动准备: 教学挂图<停车场内>. 活动重点: 进一步巩固数字1~~4的实际意义 活动难点: 能灵活运用数字1~~4. 活动过程: 1.找不同轮子的车: 出示各种"车",引导幼儿看看.找找这些车的区别: --"这儿有许多车,请你们来找一找,它们有什么不一样." 引导幼儿口手一致地数数. 教师对幼儿讲述的内容进行小结,强调车轮的数量不同. 2.进停车场

小班音乐教案:汽车轱辘转呀转

02/07 05:15
活动目标: 1.学念儿歌,感受儿歌的韵律美和节奏感. 2.模仿不同车辆的声音和车轮转动的状态. 活动准备: 1.将座位排成半圆形. 2.欢快的音乐. 活动过程: 一.说说上幼儿园的方式. 1.你们是怎么来幼儿园的? 2.在音乐声中,幼儿用简单的动作表现自己上幼儿园的情景. 二.学习儿歌. 1.今天我们一起坐着汽车上幼儿园吧! 2.教师扮演司机,幼儿扮演乘客.教师边做开车状,边朗诵儿歌. 3.引导幼儿说说听到了什么. 4.引导幼儿根据自己来园情况,仿编儿歌. 三.游戏:开汽车. 1.来来来,上车吧

大班英语教案:Red Yellow Blue and Green

10/18 13:45
活动目标: 1.在复习颜色red.yellow.blue和green,的基础上,让幼儿学会听懂问句"what color?"并能用"red.yellow.blue--"来回答. 2.能将所学四种颜色的英语名称:red(红).yellow(黄).blue(蓝).green(绿) 用于学过的单词前或一句话中.如It is a red bird. 3.通过多种游戏后活动激发幼儿学习英语的兴趣. 活动准备 1.四色气球各一个,红绿灯,圆形颜色大转盘. 活动过程: 一.导入,

大班主题教案:好吃的蔬菜

06/17 21:57
主题的由来: 蔬菜家族以其色彩斑斓.形态各异.味道鲜美.营养丰富的特点深受人们的青睐.对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源. 蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物,然而,这种接触大多是一种自然的接触,一种模糊的混沌的知觉.主动建构的学习需要我们引导幼儿进行有意义的学习,引导幼儿从无组织.未分化的知觉转变为有意义.有结构的知觉重组.蔬菜一旦作为贯穿整个主题活动的情境脉络,当幼儿以一种知觉重组的方式对待蔬菜时,他们会十分兴奋地顿然发现蔬菜原来是如此丰富多彩,如此令人入迷,与自己的生活有如此密切的关系.

大班其他教案:火车开啦

10/29 12:41
教学目标: ①学习用欢快活泼的情绪.轻巧的声音清晰.准确地演唱歌曲<火车开啦>. ②通过歌曲的游戏,养成学生听音乐做动作的习惯. ③能结合自己的感受与同学们一起读出三声部节奏 教学内容: ①学唱与表演<火车开啦> ②编创与活动<火车开啦> 教学过程: 同学们,老师问你一个问题:谁坐过火车呀?啊!有这么多的同学都见到过火车,那老是想考考大家,看看谁最留心:火车它都发出什么声音?(轰隆:呜-:卡嚓卡嚓)同学们真细心,比老师记得还清楚.呜的声音,我们说是火车的叫声:轰隆的声音

小班语言教案:综合活动

06/22 22:18
活动目标: 一.认识生词"公共汽车"."大卡车"."小汽车"."加油站"."车站",重点认识"公共汽车"."大卡车""小汽车": 二.活动主题在游戏中获得"开车过马路""加油""停车"等的经验,同时,一同分享了"司机开车"游戏的乐趣: 三.提供机会,让幼儿大胆表现自己,

小班艺术教案:帮兔阿姨修路

09/13 04:31
设计意图 小班幼儿对玩最感兴趣,所以我们常常以此兴趣为出发点,设计一些生活化,游戏化的活动. 活动目标 1.尝试用牙刷作画的乐趣. 2.体验创作成功和帮助他人的乐趣. 3.激发对美术活动的兴趣. 活动准备 1.在室外的地上用纸铺一条弯弯的大路,路的尽头是兔阿姨的家,路的前四分之一处已事先装饰好(可粘贴彩纸或画上花纹). 2.每人一把牙刷. 活动过程 一.产生兴趣 1.教师:昨天晚上兔阿姨打电话请我们去她家做客,可是她的家很远,我们得开车去,路上小司机们要小心,别撞车. 2.教师带幼儿随音乐开向兔