未来的交通工具教案


中班语言教案:未来的交通工具

07/07 02:56
一.活动目标 1.引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识,进一步了解各种交通工具的用途. 2.要求幼儿注意倾听同伴谈话,了解别人谈话的内容,从中吸取有用的信息,丰富自己的谈话内容. 3.引导幼儿想像未来的交通工具,激发独创性思维. 二.活动准备 1.各种交通工具的图片与玩具若干. 2.平时丰富幼儿有关交通工具的知识. 三.活动过程 (一)创设情景,引出话题. 1.教师神秘地拿出玩具大卡车,提问:这是什么?它有什么用途? 2.出示小轿车,提问:这是什么?它有什么用途? 3.请幼儿根据自己的

中班语言活动:未来的交通工具

01/09 03:17
一.活动目标 1.引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识,进一步了解各种交通工具的用途. 2.要求幼儿注意倾听同伴谈话,了解别人谈话的内容,从中吸取有用的信息,丰富自己的谈话内容. 3.引导幼儿想像未来的交通工具,激发独创性思维. 二.活动准备 1.各种交通工具的图片与玩具若干. 2.平时丰富幼儿有关交通工具的知识. 三.活动过程 (一)创设情景,引出话题. 1.教师神秘地拿出玩具大卡车,提问:这是什么?它有什么用途? 2.出示小轿车,提问:这是什么?它有什么用途? 3.请幼儿根据自己的

中班其他活动:未来的交通工具

06/15 05:09
一.活动目标 1.引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识,进一步了解各种交通工具的用途. 2.要求幼儿注意倾听同伴谈话,了解别人谈话的内容,从中吸取有用的信息,丰富自己的谈话内容. 3.引导幼儿想像未来的交通工具,激发独创性思维. 二.活动准备 1.各种交通工具的图片与玩具若干. 2.平时丰富幼儿有关交通工具的知识. 三.活动过程 (一)创设情景,引出话题. 1.教师神秘地拿出玩具大卡车,提问:这是什么?它有什么用途? 2.出示小轿车,提问:这是什么?它有什么用途? 3.请幼儿根据自己的

中班艺术活动:未来的交通工具

02/13 09:03
幼儿实际: 通过参观各种各样的交通工具图片展,谈话活动:我乘过的交通工具等活动.幼儿对各种交通工具的外型,功用有了初步的了解具有了一定的创作知识经验,其次我班幼儿通过参加年段特色活动――想象画.构图及涂色能力游乐很大的提高为活动的开展作了技能上的准备. 活动目标:1.鼓励幼儿展开想象大胆作画,大胆用色.2.提高幼儿合理布置画面的能力. 活动内容: 想象画:我设计的未来交通工具. 活动准备: 纸.勾线笔.蜡笔. 活动过程: 1.幼儿说说各种交通工具的外型特征及功用. 2.幼儿思考:你想发明怎样的交

大班社会教案:科学幻想故事

12/25 08:18
目标 使幼儿对科学现象和科学发明产生好奇与兴趣,敢于大胆想象. 准备 科幻录像片.图书.故事等. 过程 活动(一) 欣赏科幻故事 1.由教师讲科幻故事.如"机器人奇奇"."我的梦"."到月球上去"."海底旅游"等. 2.组织幼儿观看科幻录像片.如"机器猫"."可赛号"."变形金刚"等. 3.让幼儿自由阅读关于科学知识或幻想故事的图书. 活动(二) 创编科幻故事 1.续

中班社会教案:未来的汽车

03/26 14:41
中班其他教案:未来的汽车 活动目标: 1.充分发挥想象力,画出一些新式的汽车,激发起创造性绘画的热情和兴 趣. 2.能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型. 活动准备: 记号笔.油画棒.图画纸,录音机.录音带<梦幻曲>.未来城的马路背景图,范例长翅膀的车. 活动过程: 一.梦游未来城:以梦幻形式带幼儿到未来城去旅行,引出课题. 1.幼儿闭上眼睛,静静听教师随音乐讲述:我们开着时空车,来到了未来城,未来城里的汽车和我们见过的可不一样,有的汽车长着翅膀,可以在天空自由地飞,也可以在地上开:有的汽

大班其他教案:未来的汽车

01/28 13:51
设计思路:从上周,我们开展<交通工具本领大>这一主题活动以来,孩子们每天都谈论他们最常见的汽车,一天早晨,房亚宁来幼儿园时,路上的车很多,来到幼儿园他便对小朋友说:"我要发明一种车,车身上装两个翅膀,要是一堵车,这种长翅膀的车就像飞机一样开就好了."听了他的一番话,小朋友们都争先恐后地议论开了,都要设计自己的车.乐乐说:"我看到我家洗澡的热水器是用太阳能的,我想发明一种太阳能汽车,只要有太阳就能开,因为现在的汽车都会排出许多废气,会污染空气,对我们人有害的,太阳能

中班美术教案:走进未来的森林

12/02 04:03
一.活动目标: 1.尝试运用线条与图形,对树杆及树叶进行创造性地装饰与表现. 2.在活动中初步萌发爱护树木的情感. 二.重点与难点: 重点:运用线条与图案装饰树杆与树叶.难点:表现树枝交错生长的形态. 三.材料与环境创设: 1.在散步活动中引导幼儿观察各种树木,了解树与人类生活的密切关系. 2.范例二幅,幼儿用纸,彩色水笔,各色水粉,音乐带. 四.设计思路: 中班下学期美术教学的主要目标是在欣赏中丰富幼儿的装饰表现能力.在近阶段美术目标中以色彩.线条装饰为主,且中班幼儿对色彩及图形.线条表现十分

小班主题教案:交通工具

02/14 17:42
活动一:(谈话活动)我乘过的交通工具 活动目标: 1. 尝试用语言较清楚的向别人介绍自己乘坐的交通工具.2.知道各种交通工具的功用 活动内容: 回忆交流自己乘坐各种交通工具时的感受. 活动准备: 1.有过乘坐交通工具的经验.2.幼儿在各种交通工具前合影的照片.3.交通工具模型. 活动过程: 1. 展示交通工具的模型. 2. 请幼儿说出名称,和幼儿讨论这些交通工具是在陆上.海上还是空中使用,并说明其功能特征. 3.请幼儿观察并讨论这些交通工具的异同. 4.你见过这些交通工具吗?在哪看见过的? 5.

大班其他教案:未来的火车

11/27 06:46
一.活动目标 (-)认知目标 使幼儿初步了解未来的火车的优点及给人类生活带来的好处. (二)情感目标 培养幼儿从小学科学的意识和探索新科技的欲望. 二.活动准备 (一)物质准备 磁悬浮列车.超音速行驶的特别快车,以及现在和过去普通列车的图片. (二)知识经验准备 对火车的发展有一定的了解. 三.活动过程 1.提出问题:小朋友们坐过火车吗?火车是什么样子的?(出示普通列车的图片,包括燃煤.燃油和电气化火车,让幼儿了解火车的变化) 2.现在的火车有什么优点?有什么缺点?小组讨论. 3.出示未来火车的

大班其他教案:我想象中的交通工具

01/23 18:04
一.组织意图: 在日常生活中,小朋友都比较常见而又较熟悉交通工具,也比较喜欢玩各种各样的交通工具,为此,我设计了这一活动. 同时根据<纲要>的理念,让幼儿的"学习内容来源于幼儿的生活""让幼儿在玩中乐,在乐中学".我设计了这一综合创新活动,旨在引导幼儿围绕"旅游"这一主题,想象出各种各样的交通工具而进行交谈和操作的. 二.活动目标: 1.引导幼儿围绕"旅游"的话题进行交谈,并帮助幼儿用连贯的语言来表达自己的想法和愿

大班主题教案:我爱家乡.我为家乡.未来的家乡

12/01 15:36
主题说明: 现在的孩子,生活在一个非常狭小的环境内,对于家乡的认识可能仅只于自己看到的.听到的:同时,因为现在的家庭大多只有一个孩子,自我意识也非常强,很少能想到别人.集体,更别说是家乡.祖国了,当前形势下,让孩子产生爱自己的家乡情感再到爱祖国的情感是很有必要的,当然,要达到这样的目标,一个单一的活动一定不够,因此,我设计了一系列的认识家乡.了解家乡的主题活动,旨在让孩子通过看家乡的位置.想家乡的特色和特产.思考自己能为家乡做些什么.构想家乡的未来等等活动,了解家乡的地理位置.回忆家乡的特色和平

中班主题教案:交通工具的家

12/12 06:30
活动目标:学习根据交通工具的不同特征和用途进行分类:了解交通工具的不同停靠点及交通规则:培养初步的创编儿歌的兴趣,体验成就感. 材料准备:各种交通工具模型,汽车站飞机场港口医院等各种背景图 指导要点: 一.猜谜引题 将各种交通工具编成谜语,幼儿猜对一种出示一种. 二.经验讲述 你乘过哪种交通工具? 有什么感觉?乘座时应注意些什么? 以上问题幼儿自由发挥想象.回忆讲述,使幼儿在互相交流中获得经验. 三.交通工具的家 现代交通工具给我们带来了巨大的方便,当它们工作累的时候也需要回家休息一下,它们有家

大班主题教案:有趣的交通工具

12/17 20:32
活动由来: 本活动旨在培养幼儿从生活中发现问题和搜集.整理资料的能力.综合性的实践活动强调幼儿在活动中的自主性.实践性和探究性,在充分尊重幼儿兴趣爱好.能力倾向.个性特征和思维方式的前提下拟定适应幼儿发展要求的活动计划,引导幼儿抓住生活中自己感兴趣的问题生成活动并展开讨论和研究.基于此我们选择了"有趣的交通工具"这一主题为探究活动的内容,设计开展了一系列的搜集.整理.探索.合作等活动,此活动是从幼儿所了解和熟知的交通工具说起,通过提出问题,引导他们从不同的角度探索问题,展开相关调查研究

大班美术艺术教案:乌蓬船

12/16 14:03
一.设计意图: 1."坐乌蓬.品黄酒.看社戏"这是水乡绍兴的一大旅游特色,在日常生活中,幼儿接触的交通工具有自行车.火车或汽车等.一些幼儿只知道乌蓬船它是一只船,可以载人在湖中游,孰不知,乌蓬船这一特殊的古老交通工具已改变了它原来的社会利用价值观,成了一种休闲消遣的交通工具.同时它也是我们水乡绍兴的象征. 2.大班幼儿对一些事物的感知能力还是比较强烈的,特别是对周围熟悉的东西,"乌蓬船"这一载体,可以说近乎幼儿的生活,也可以说是远乎幼儿的生活,但他们能用他们脑子中粗

大班主题教案:我们的城市

04/18 13:49
主题说明:大班幼儿对周围世界充满着好奇,不仅喜欢观察.触摸.摆弄.操作,还会想出种种问题,表现出渴望认识周围世界和探索发现的积极愿望.他们常常会好奇地问:"金茂大厦这么高会碰到天上的云吗?""汽车为什么不能像地铁那样开得快?"等等.对发明家的故手.小实验有极大的兴趣,有创造发明的愿望. 随着科学技术的高速发展,人类生活水平的不断提高,幼儿会发现.关注周围各种各样的建筑物.交通工具,对它们有着强烈的好奇心和探索愿望.这个主题目的是引领孩子获得不同造型的建筑物.不同种类

中班社会教案:精彩小世界

05/26 00:18
一.设计意图: 当孩子来到这世界,出于自己生存和发展的需要,总是在尝试着适应社会,他们通过活动与成人或同伴接触交往,慢慢地接受和内化社会规范.道德准则以及行为方式,逐渐使自己从一个生物意义上的"自然人"变成为"社会人".根据幼儿社会化进程特点,我园在建构社会领域课程中,注意培养符合未来社会要求的完整人才,在目标和内容选择上,总体地反映社会要求和社会状况,深入浅出地引导幼儿熟悉.了解自己所处的社会,包括家庭.家乡.国家乃到世界:了解并学会处理自己与社会.他人之间的关系

大班社会活动教案:从古到今话交通

05/21 18:18
一.教学目标 1.了解交通设施的演变过程,知道车.桥.路.船的变化历史. 2.根据查找的资料,探究交通运输方式为什么会发生这样的变化,在探究中使学生了解从古到今交通发展过程对现实生活的意义. 3.培养学生查找资料,分析资料,运用资料的能力. 二.课前准备 1.在教师的指导下,让同学们按自己的兴趣,分成六个小组,参考教材提示的相关内容的学习方法搜集资料.分组情况: 陆上交通小组(一至四组):分别查找有关路.桥.陆上交通工具(自行车组.机动车组)发展变化的资料. 水上交通小组:查找有关船的发展变化的

大班其他教案:船是什么样的

03/22 23:44
设计意图: 在分享文学作品<小老鼠和大鲸鱼>中,幼儿对故事主人公阿莫斯造的船很感兴趣.幼儿对"船"这一交通工具的认识因受地理环境的限制,只能通过电视.图片.图书来了解,乘船的经验大多数只能在公园体验和感受,但幼儿对船的兴趣一点都不减少.在整个主题活动中,通过组织幼儿参观"船展",把幼儿带进船的单元主题,引领幼儿由浅入深的了解船的发展.种类和用途,丰富幼儿的知识经验,并在研习船的主题活动中习得有关船的知识和经验,激发幼儿探究学习的欲望,让幼儿获得调查学习.

托班教案:家长会材料

08/10 06:57
尊敬的各位家长:晚上好! 下面我来和大家讲一下教育方面. 由于我班孩子年龄小,自理能力差我们在确保孩子良好的日常生活 情况下进行教育活动. 一.先给大家说一下教学计划. 教学计划分为两种:一是:学期计划班内一份,教研室一份:另一种:是周活动计划和主题网络计划 (拿一份做范例同家长讲解以下) 主题每周一个,每天一个子课题.星期三下午听读,星期四下午英语. 二.两个老师的代课和工作情况: 1.代课: 我们这样上课,一周一个主题,围绕这个主题开展方方面面的活动.一天两个活动,上午下午各一个不固定时间跟