小班随我摇摆教案


小班语言说课教案:蹦蹦跳

02/28 09:39
<纲要>指出:要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解,儿歌一直是幼儿最喜欢的文学形式.为此,结合本班幼儿的年龄特征,确定本次活动的目标为: 1.幼儿在理解儿歌内容的基础上学习儿歌,感受作品中活泼美好的情感. 2.幼儿初步尝试仿编儿歌. 第一条目标为知识学习和情感态度学习目标,第二条目标为能力学习目标,重点为幼儿在理解儿歌内容的基础上学习儿歌,难点为仿编儿歌. 目标: 1.幼儿在理解儿歌内容的基础上学习儿歌,感受作品中活泼美好的情

小班教案:有趣的水宝宝

05/25 20:17
幼儿园小班数学教案:有趣的水宝宝 一.活动目标: 1.激发幼儿的好奇心,使幼儿情绪愉快地参加探知活动,培养幼儿对科学活动的兴趣. 2.引导幼儿观察.感知水的沉浮. 3.帮助幼儿学习运用语言来表达,发展幼儿讲述. 二.班级:小班 三.活动准备:盆.可舀水的玩具杯.海绵.沙.棉花.小石块.积木.朔料玩具.白纸.一个熟鸡蛋一生鸡蛋. 四.活动过程: (一)激发幼儿的好奇心,让幼儿产生探知的欲望. 1.出示两个大盆,里面装有水让幼儿自由在周围用玩具舀水玩. 2.把各种积木.朔料玩具一一投放入水里,老师:

小班科学教案:有趣的车轮

06/14 21:18
小班教案:有趣的车轮(科学) 活动目标: 通过活动,进一步巩固数字1~~4的实际意义,并能够灵活地运用. 活动准备: 教学挂图<停车场内>. 活动重点: 进一步巩固数字1~~4的实际意义 活动难点: 能灵活运用数字1~~4. 活动过程: 1.找不同轮子的车: 出示各种"车",引导幼儿看看.找找这些车的区别: --"这儿有许多车,请你们来找一找,它们有什么不一样." 引导幼儿口手一致地数数. 教师对幼儿讲述的内容进行小结,强调车轮的数量不同. 2.进停车场

小班科学教案:可爱的小乌龟

11/20 02:09
小班教案:可爱的小乌龟(健康.科学) 活动目标: 通过模仿乌龟的动作,体验小动物可爱的模样.进一步亲近乌龟等小动物. 活动准备: 1.已有饲养乌龟的生活经验. 2.垫子.小奖品等. 活动重点: 模仿小乌龟的爬行及翻跟头动作. 活动过程: 1.感知了解: 与幼儿一起说说自己饲养小乌龟过程中发生的有趣的事情. 2.体验乐趣: 引导幼儿试探乌龟翻跟头的样子: --"小乌龟的本领真大,想不想也学学小乌龟翻跟头的样子?" 让幼儿自由学小乌龟翻跟头. --"谁愿意和乌龟比赛?看谁爬得快?

小班元宵节教案:甜甜的元宵

02/06 06:42
小班元宵节教案:甜甜的元宵 主要涉及领域:社会.健康 活动目标: 1.知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗. 2.通过做.煮.品尝元宵,享受制作食物的乐趣. 3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情. 活动准备: 面粉.点心盘.围裙.电饭煲.糖.小碗.小勺等. 活动过程: 1.激发做元宵的兴趣和愿望. 指导语:①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品,是什么?②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵? 2.观察制作材料,了解做元宵的方法. (1)观察并知道做元宵需

小班综合教案:我爱小脸

11/12 21:50
活动目标: 1.幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴.眼睛.耳朵.鼻子的名称和数量,了解它门在头上的位置. 2.知道眼.耳.嘴.鼻的用途. 3.教育幼儿要保护好眼.耳.鼻.嘴这些器官. 活动内容设计: 我爱小脸------小班综合活动设计 活动准备: 男孩头像一幅.幼儿人手一面镜子.一瓶香水(供幼儿闻气味).保护五官的图片 活动过程: 一.利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴.眼睛.鼻子.耳朵的名称.数量及位置. 教师:昨天,有位大哥哥到照相馆照了一张相,他想叫我们班的小朋友看一看,(出示头像)瞧,大哥哥的

小班教案:图形宝宝的比赛

12/10 09:07
幼儿园小班数学教案:图形宝宝的比赛 设计意图 <纲要细则>中指出:"教师要利用儿童感兴趣的身边的事物与现象作为科学探究的对象."小班的幼儿对图形和色彩非常感兴趣.设计这个活动,是以幼儿看动画片的形式吸引幼儿注意力,使幼儿对学过的图形有进一步的了解.进而通过拼摆图形促进幼儿的创新思维能力和动手操作能力的发展.此年龄阶段的幼儿,认知水平处于具体形象思维阶段."要提供丰富的.可操作的.开放性材料,为每个儿童都能运用多中感官.多种方式进行探索提供活动的条件."合

小班语言教案:怎么玩

07/08 08:39
小班语言故事: 小猴有一节竹竿,当枪耍,当马骑,很快就玩够了,竹竿还能怎么玩呢?" 小熊有一卷纸,叠手帕,叠青蛙,很快就玩够了,彩纸还能怎么玩呢? 大熊有一大团线绳,接花扣,翻花绳,很快就玩够了.还能怎么玩呢? 大家都问"怎么玩",被猩猩伯伯听到了.猩猩伯伯说"咱们一块儿做风筝好不好?"大家都说好.大家动手作风筝,小候劈竹篾,小狗剪纸,小熊拴线绳.风筝飞上天,大家多快活,人人都说真好玩! 教案: 一.活动目标: 1.感受和体验故事情节中友好合作的快乐:敢于

小班教案:小老鼠找家

04/09 17:39
幼儿园小班语言教案:小老鼠找家 活动目标: 1.在幼儿已有的生活经验的基础上,引导幼儿仔细观察.根据画面进行初步的判断.想象,并大胆讲述: 2.培养幼儿的语言表达能力和创造能力. 活动准备: 1.图片5幅(1号房没有门和窗,2号房没有挖片,3号房倾斜有裂缝,4号房隔壁有小猫,5号房外形完美,房门可打开). 2.老鼠图片一张(正面为不高兴的表情,反面为高兴的表情). 3.各种小图片若干,如树.草.花.商店等. 活动过程: 1.教师出示不高兴的小老鼠,启发幼儿围绕"小老鼠为什么不高兴"积极

小班教案:穿鞋

05/17 08:40
幼儿园小班语言教案:穿鞋 活动目的: 1.通过尝试活动,引起幼儿对穿鞋的兴趣. 2.学习词:拖.摇摇晃晃.蹦蹦跳跳. 3.培养幼儿的尝试精神. 活动准备: 1.爸爸.妈妈.小朋友的鞋若干双. 2.用积木搭成的鞋屋. 3.录音机.磁带. 活动过程: 一. 带幼儿听音乐参观鞋屋,激发幼儿的兴趣. 教师引导:今天,我们一起到鞋屋去玩,你们高兴吗?(进活动室) 二. 通过尝试,让幼儿体验穿不同鞋的感觉. 1.幼儿观察各种鞋. 教师导语:鞋屋里有些什么鞋?这些鞋都是谁穿的? 幼儿回答:皮鞋.旅游鞋.布鞋.

小班教案:我的一家人

01/19 21:38
幼儿园小班语言教案:我的一家人 生成背景: 如今的孩子都是家庭的"小皇帝""小公主",在家里是爷爷奶奶.外公外婆疼,爸爸妈妈爱,六个大人围着一个孩子转,孩子是家庭的"小太阳",他们是要风得风.要雨得雨,然而他们对自己家人的情况却了解得少之甚少,当长辈们生病时,孩子们不闻不问,若无其事.为了增进孩子们与家庭间亲人感情,培养孩子从小懂得关心他人的情感,结合感恩课题,我设计了"我的一家人". 一.活动目标: 1.帮助幼儿学会用简单的

小班教案:4的形成

10/06 17:49
小班数学教案:4的形成 小班数学:4的形成 活动目标:1.学习4的形成 2.在操作的基础上尝试用语言来表达4的形成 活动准备:超市用的柜台,里面有各种玩具.食品.文具等.篮子若干.小兔的家背景 活动过程: 1.情景导入,激发幼儿兴趣. 今天我们去超市买东西好不好?你们喜欢去吗?超市中有许多好东西,你们每人买3个,要一边买一边数数. 幼儿操作,提醒幼儿一边买一边数.幼儿可以互相交流自己买的什麽,买了几个. 2.你们买了东西以后还要赠送你们一个.一边赠送一边问幼儿:你买了几个?(3个)3个在添上一个

小班教案:小猫捉鱼

08/11 20:27
幼儿园小班数学教案:小猫捉鱼 分析:本活动融体育游戏和计算游戏为一体,把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中,使幼儿主动.快乐地参与,真正做到在活动中促进幼儿的发展. 目标: 1.通过活动,知道许多可以分成1个.1个--,1个.1个--合起来就是许多. 2.通过活动,学习按指令向一定方向爬,并能做到正确.快速,不挤撞. 3.体验师生共同活动的快乐,激发幼儿共同学习的愿望,提高活动的能力. 环节: 一.扮演角色,激发参加活动的愿望: 1.教师建议,分配角色(教师扮猫妈妈,幼儿扮小猫). 2.戴头饰,

小班教案:快乐六个宝

02/21 22:19
幼儿园小班语言教案:快乐六个宝 活动目标: 1.通过游戏进一步感受五官的名称.位置及特定作用. 2.引导幼儿大胆的用"我的××会××"进行表述. 3.培养幼儿学会保护五官的方法. 活动准备: 1.布置一个娃娃家.(红黄绿)的盒子内画有耳朵.嘴巴.鼻子,一个立体人物(丁丁).录音<雷声>和录一段丁丁打招呼的声音,进场音乐<开汽车>和结束音乐<快乐六个宝>. 2.五官图人手一份.胶水.抹布若干.每人一张照片贴在活动室墙上. 活动过程: 一.导语 1.宝贝

小班教案:好朋友

06/23 13:24
幼儿园小班语言教案:好朋友 设计意图: 为了使小班幼儿的语言表达能力和相象力得到进一步发展,我在晨间桌游时,为他们准备了许多卡片,让他们说一说谁和谁是好朋友,孩子们已能说出简单的常见的物品之间的关系.我就设计了<好朋友>的语言活动,这次活动借助一个有趣的童话,以一问一答的方式赋予熟悉的物品以生命和友情,使幼儿学会辨别.观察与体谅,在听听.说说.找找中既了解故事内容,又发展想象力和语言表达能力. 活动目标: 1.在看看.听听.说说.找找中理解童话内容. 2.学习迁移生活经验,丰富联想,大胆讲述.

小班综合教案:我的身体

08/19 02:27
活动目标: 1.通过活动,帮助小班幼儿熟悉身体各部位位置和名称. 2.在说一说.动一动.想一想中感受身体的奇妙,体验活动的快乐. 1)活动重点:熟悉身体各部位 2)活动难点:迁移用其他身体部位替换肩膀 3)活动过程: (一)引发兴趣:在音乐伴随下,幼儿与教师一起扮演可爱的小猫唱唱跳跳,体验愉快的情绪. (二)游戏:"老师说我来做" 如摸头.拍肩.跺脚.摸摸小脸.摸摸耳朵等,变换不同身体部位,帮助幼儿熟悉身体各部位位置和名称. (三)"自己拍手找朋友" n教师:我们身

小班主题教案:我的耳朵

08/02 23:21
活动的由来: 3-4岁的小班幼儿正处在认知水平较弱的年龄阶段,他们对生活中的各种事物都充满好奇心,由于社会经验,知识水平欠缺,自我保护的能力相对较弱,班中刘兆庭小朋友因为感冒.发烧得了中耳炎,孩子们都很关心的问:"亮亮生了什么病?怎么不来幼儿园呀!什么叫中耳炎?中耳炎是哪里生病?"--从而引发了主题活动<我的耳朵>. 教育目标 1. 认识耳朵,知道自己耳朵的位置及用途. 2. 能分辨出几个常见小动物的耳朵,了解其特点. 3. 引导幼儿分辨乐音和噪音的区别 4. 鼓励幼儿保护

小班主题教案:我们是一家

03/20 07:41
主题由来: 小班幼儿的触觉.感知觉发展相对滞后,对自己的身体了解的也不多,为了使幼儿更好的了解自己,生成此主题. 活动目标 1.培养幼儿初步的探索兴趣. 2.使幼儿对自己的各个器官有初步的了解. 问题板块 幼儿提问: 眼睛为什么能看见东西?屁是哪来的? 主题壁报 教师引导: 利用各种材料,充分的让幼儿的手.眼.鼻.嘴等各种器官来感知来认识. 用各种不同的材料如豆子.沙子.果壳.布片.砂纸.来做成作品布置主题墙<我们是一家> 区域游戏相关内容 图书区: 介绍人体各主要器官的图书.<牙齿的故

小班主题教案:新年里的开心事

07/06 22:27
设计意图: "春节"是我们中国既传统又盛大的节日,每个中国人都为此感到骄傲!小班的孩子第一次离开幼儿园,在家里过了一个快乐的"春节".回到幼儿园后见到老师和同伴,肯定有很多开心或难忘的事情要相互倾诉.交流.根据孩子们返园后的实际表现及情感需要,我预设了此活动. 活动目标: 1.引导幼儿回忆新年里发生的开心事,进一步感知我们中国传统节日"春节"的热闹与快乐. 2.懂得现代生活的美好,热爱自己身边的人. 活动准备: 课件<新年里的开心事>

小班主题教案:快乐的小鸭子

08/05 22:07
设计思路: 我们班目前正在进行的主题活动是"好玩的水","快乐的小鸭子"这个活动是老师预设的二级纲目中的一个音乐欣赏活动.这个活动的音乐背景是格里格的"挪威舞曲",曲子的曲风欢快明亮,充满了趣味,曲式是A-B-A段式.让小班幼儿来欣赏世界名曲是我在这个学期的一个尝试.音乐是一门听觉艺术,看不见摸不着,而小班幼儿的思维更是形象具体化,年龄越小越有参与活动的需求,对声音的强弱,快慢,高低等概念是不理解的,所以让小朋友在音乐的实践活动中去感受和体验是非