沙子教案


科学教案:沙子和泥土

11/25 00:23
一.目标: 1.在玩玩乐乐的过程中初步感知沙子和泥土的特性. 2.在活动中乐意表达自己的发现. 二.准备: 1.选择一块有沙子和泥土的场地 2.人手玩沙工具一件 3.透明杯子人手一个(装水),细棍一根 三.过程: 1.带领幼儿到室外有沙和泥土的地方,引起幼儿参与活动的兴趣. "今天,我们要和沙子.泥土做好玩的游戏,好吗?" 2.操作活动一:筛一筛 (1)出示玩沙工具,问:这是什么? 介绍玩沙和泥土的工具,交代操作目的.要求. 教师引导语:我们要用篮子去装一装沙子和泥土,你会有什么发现,

其他教案:好玩的沙子

01/29 11:12
设计思路 幼儿对自然界的一切都充满了好奇,对好玩的沙子更是有着浓厚的兴趣,每次玩沙总是乐此不疲.于是我们便抓住这一幼儿感兴趣的课题设计并组织了此次科学活动--"好玩的沙子".让幼儿在玩沙的过程中通过观察.感知.比较.交流获取对沙子基本特征的了解,培养幼儿初步的环保意识,体验玩沙的乐趣. 活动目标 1.探索并感知沙子的基本特性. 2.了解沙子在日常生活中的作用,体验沙土游戏的快乐. 3.通过了解沙尘暴的有关知识,培养环保意识. 活动准备 1.沙漠和海滨的录像.几种颜色的沙子标本.水泥少许

小班综合教案:我爱小脸

11/12 21:50
活动目标: 1.幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴.眼睛.耳朵.鼻子的名称和数量,了解它门在头上的位置. 2.知道眼.耳.嘴.鼻的用途. 3.教育幼儿要保护好眼.耳.鼻.嘴这些器官. 活动内容设计: 我爱小脸------小班综合活动设计 活动准备: 男孩头像一幅.幼儿人手一面镜子.一瓶香水(供幼儿闻气味).保护五官的图片 活动过程: 一.利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴.眼睛.鼻子.耳朵的名称.数量及位置. 教师:昨天,有位大哥哥到照相馆照了一张相,他想叫我们班的小朋友看一看,(出示头像)瞧,大哥哥的

环保教案:我们一起玩泥巴

03/28 07:14
一.课题:宝贵的泥上(适用于4-5岁儿童) 二.活动目标: 了解泥土的种类及作用:知道人和动物都需要泥上:对幼儿进行初步的生态和环境教育. 三.活动准备: 1.在本园天台及种植园地. 2.在天台布置一堆掺有许多塑料袋.一次性使用饭盒等杂物的泥上. 四.活动过程: 1.带幼儿到种植园散步,并提出观察要求:今天老师带你们去散步,你们要仔细看看,泥上上有什么? 2.来到种植园,让幼儿自由观察后,教师提问:泥上上有什么? 3.了解泥上的种类及作用: ①再看看我们幼儿园周围的泥上跟种植园的泥上有什么不同?

中班社会教案:未来的汽车

03/26 14:41
中班其他教案:未来的汽车 活动目标: 1.充分发挥想象力,画出一些新式的汽车,激发起创造性绘画的热情和兴 趣. 2.能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型. 活动准备: 记号笔.油画棒.图画纸,录音机.录音带<梦幻曲>.未来城的马路背景图,范例长翅膀的车. 活动过程: 一.梦游未来城:以梦幻形式带幼儿到未来城去旅行,引出课题. 1.幼儿闭上眼睛,静静听教师随音乐讲述:我们开着时空车,来到了未来城,未来城里的汽车和我们见过的可不一样,有的汽车长着翅膀,可以在天空自由地飞,也可以在地上开:有的汽

小班主题教案:我们是一家

03/20 07:41
主题由来: 小班幼儿的触觉.感知觉发展相对滞后,对自己的身体了解的也不多,为了使幼儿更好的了解自己,生成此主题. 活动目标 1.培养幼儿初步的探索兴趣. 2.使幼儿对自己的各个器官有初步的了解. 问题板块 幼儿提问: 眼睛为什么能看见东西?屁是哪来的? 主题壁报 教师引导: 利用各种材料,充分的让幼儿的手.眼.鼻.嘴等各种器官来感知来认识. 用各种不同的材料如豆子.沙子.果壳.布片.砂纸.来做成作品布置主题墙<我们是一家> 区域游戏相关内容 图书区: 介绍人体各主要器官的图书.<牙齿的故

大班科学教案:物体间的空隙

12/12 10:53
一.活动题目 物体间的空隙 二.活动目标 幼儿通过操作,感知物体的内部是有间隙的:同一容器内的物体与物体间也是有间隙的.培养幼儿科学.有序.合理安排空间的思维方式. 三.适用对象 大班 四.活动所需资源 每组一个托盘,盘内有一个空广口玻璃瓶.一碗石头(10块左右).2/3碗小石子.l/3碗沙子.1/3碗水(矿泉水瓶也可).一把小勺.一根筷子.画有玻璃瓶轮廓的记录纸和笔.指偶小兔. 五.活动过程 让幼儿观察桌上摆放的实验用品:石头.小右子.沙子和水.一把小勺.一根筷子.画有玻璃瓶轮廓的纸和笔. 说

中班科学教案:奇妙的沙

02/18 06:50
设计理念: 玩沙是幼儿最喜欢的活动之一,玩沙可以让幼儿感到快乐,可以让幼儿尽情地发挥想象去创造,可以让幼儿自主地去尝试体验,在不知不觉中感知沙的特性,<幼儿园教育指导纲要>中指出:科学活动就是要让幼儿能运用各种感官.动手动脑.探究问题,能用适当的方式表达.交流探索的过程和结果.根据<纲要>的要求和我班幼儿爱动手动脑.好玩等特点,选择沙作为幼儿科学探究的内容,不仅可丰富幼儿对沙的了解,更可以使幼儿感受到玩沙的乐趣. 活动目标: 1.通过玩沙活动感知沙的特性. (1)沙是细细的(2)沙

小班社会教案:我的小脸

08/19 10:31
活动目标: 1.幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴.眼睛.耳朵.鼻子的名称和数量,了解它门在头上的位置. 2.知道眼.耳.嘴.鼻的用途. 3.教育幼儿要保护好眼.耳.鼻.嘴这些器官. 活动准备: 男孩头像一幅.幼儿人手一面镜子.一瓶香水(供幼儿闻气味).保护五官的图片 活动过程: 一.利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴.眼睛.鼻子.耳朵的名称.数量及位置. 教师:昨天,有位大哥哥到照相馆照了一张相,他想叫我们班的小朋友看一看,(出示头像)瞧,大哥哥的样子多神气呀,他好像在跟我门说话哩:小弟弟,小妹妹,我

大班英语教案:how to make tea

08/07 04:41
教学目标:培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣,激发幼儿参与英语活动以及学习英语运用英语的动机. 教学重点:1.正确掌握单词water和tea的音和义. 2.正确掌握音标/v/发音要领,学习并会运用短语Have some water ./Have some tea. 教学准备:茶叶 茶壶 水杯 矿泉水瓶 热水壶 椅子 桌子 教学过程: 1. 组织教学:Let's count from one to ten. 2. 练习单词five 的发音,讲解音标/v/的发音要领并练习/v/的发音. 3.

大班科学教案:蛋宝宝变魔术

08/03 14:03
活动目的: 1.引导幼儿在操作的过程中发现游戏中蕴涵的一些简单原理. 2. 培养幼儿善于发现问题并能针对问题进行进一步探究的能力及与同伴间相互合作的能力. 活动准备::一张教师示范图示.少量沙子.鸡蛋壳若干.小瓶子若干.蜡烛 活动过程: 一. 出示蛋宝宝,引发幼儿兴趣. "小朋友,前段时间有一位世界上最有名的魔术师来中国了,你们知道他是谁吗?那你们想不想做魔术师呢?好,那今天就请你们这些小小魔术师和蛋宝宝以及它的助手沙子一起来变个魔术吧!" 二. 引导幼儿在实验中发现游戏中蕴涵的一些简

大班主题教案:变变乐园

06/17 00:31
活动目标: 引导对废旧物品进行改造,使之变成其他的物品.通过多种游戏形势,让幼儿感知周围事物的多变.激发幼儿对艺术活动的兴趣,发展幼儿的想象力.创造力和创造性思维.体验和同伴共同制作游戏的乐趣. 活动准备: 物质准备:制作好的手工成品.废旧纸盒.罐子.剪刀.彩纸.胶.双面胶.透明胶.火柴棒.蛋壳.胶棒:颜料.棉签.抹布.画稿.瓷砖.调色盘.剪刀.胶.沙盘.建构器具.洒水壶.水彩笔,油画棒,纸等. 知识准备: 知道三原色的配色:对沙子的造型有一定的基础:给幼儿讲一些构成物的形体. 活动过程: (一

中班环保教案:多变的沙

12/12 11:17
幼儿对沙有着浓厚的兴趣,每次在沙地里玩起来总是乐此不疲.根据我园的特色及我园沙场场地的提供,于是我便抓住这一幼儿感兴趣的课题,生成了此次系列探索活动.意在让幼儿在玩沙的过程中自然地了解沙的特性,通过幼儿自己主动探索,发现沙的许多有趣的现象和变化,同时享受到成功的快乐.合作的温馨,并且获得丰富的生活经验. 活动目标: 1.利用各种玩沙工具进行操作,运用对比的方法,感知沙子的特性. 2.通过玩沙活动激发探究的兴趣,体验玩沙的快乐. 3.了解沙和人类的关系,增强环保意识. 活动准备: 1.各种玩沙工具

中班社会教案:快乐的动物园

10/10 10:04
喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性.近阶段,我们班的孩子和小熊猫.乌龟.小鸟等这些可爱的动物交上了朋友,小动物不时地出现在好听的故事里.有趣的儿歌里.好玩的游戏里,它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子. 小朋友对小动物浓厚的兴趣,促使我们开展了以"可爱的小动物"为主题的一系列活动.在这些活动中,我们创造了让幼儿直接感知和体验的机会,通过不同的途径(看.听.讲.画.做)采用多种形式(语言.音乐.美术.体育游戏)帮助幼儿感知并积累了有关常见小动物的基本特征.生活习性以及奇闻趣事,家长们

大班数学教案:大小排序游戏

07/30 07:41
设计意图与背景: 大小排序是一项很平常的数学活动,但是怎样引导幼儿学习是大家关注的一个问题.在这里,我们尝试以游戏的形式,在简单.轻松的活动中,让幼儿自主地探索,学习.活动的材料,我们采用蒙氏教育材料,通过感觉统合,促进幼儿发展. 活动目标: 1.通过活动,正确获得大小.差异变化的知觉. 2.在活动中能大胆进行尝试. 3.体验数学游戏的乐趣. 活动准备:各种方体玩具.包装盒 活动过程:1.游戏:"搭火车" (1)幼儿尝试游戏. 师:"小朋友们瞧,老师带来了好玩的积木宝宝.&q

小班教案:有趣的水宝宝

05/25 20:17
幼儿园小班数学教案:有趣的水宝宝 一.活动目标: 1.激发幼儿的好奇心,使幼儿情绪愉快地参加探知活动,培养幼儿对科学活动的兴趣. 2.引导幼儿观察.感知水的沉浮. 3.帮助幼儿学习运用语言来表达,发展幼儿讲述. 二.班级:小班 三.活动准备:盆.可舀水的玩具杯.海绵.沙.棉花.小石块.积木.朔料玩具.白纸.一个熟鸡蛋一生鸡蛋. 四.活动过程: (一)激发幼儿的好奇心,让幼儿产生探知的欲望. 1.出示两个大盆,里面装有水让幼儿自由在周围用玩具舀水玩. 2.把各种积木.朔料玩具一一投放入水里,老师:

托班教案:我自己

01/09 00:39
一.主题活动由来 幼儿来幼儿园一个月了,已经摆脱了分离焦虑期.我们根据幼儿年龄特点和在幼儿园的表现,发现幼儿对自我意识有了萌芽的发展,已经意识到自身的主体意识的存在,能区分别人与自己,感知自己与周围事物的关系.为此,我们确立了主题,通过游戏等一些活动方式,促进幼儿认识自我,增强主动性,独立性. 二.主题活动教育目标 1.知道"我"就是自己,我有自己的名字.标记,又属于我的东西.我和别人不一样,能发现自己的好处与不足. 2.认识自己的五官的名称,熟悉五官的位置,初步了解功用简单的保护常识

大班综合教案:有趣的石头故事图

12/25 19:59
活动目标: 1.鼓励幼儿充分发挥想象力,做一件和别人不一样的石头故事图. 2.培养幼儿的想象力.创造力及交往合作能力,能用心倾听他人的讲述. 3.体验美工活动和语言活动共同带来的乐趣. 活动准备: 1.事先带幼儿去山上捡回石头. 2.准备油画棒.水粉.棉签.废旧的蛋糕盘.泡沫板.彩色沙子.剪刀.棉花.彩色皱纹纸.湿毛巾等等. 3.已有创编故事的经验. 4.石头工艺品录象 活动过程: 一.谈话引出课题: 师:小朋友,你们看,老师今天把这神奇石头打扮成什么啦? 幼儿发言 师:今天老师也要请你们把自己

托班教案:有趣的声音

05/04 23:05
一.活动背景: 生活中各种各样的声音无处不在,而小班的小朋友对倾听很感兴趣,他们对大自然的声音充满着好奇和探索,而孩子语言能力的发展又是以倾听为基础的,因此,我选择了这一内容设计本次活动. 二.过程实录: (一)活动目标. 1.幼儿学习听辨各种东西发出的声音,培养幼儿的倾听能力. 2.通过探索.操作活动,激发幼儿对各种声音的兴趣. (二)活动准备. 1.各种饮料瓶子人手一份,分别装着硬币.玻璃球.沙子.雪花片. 2.打击乐器若干. 3.活动室的四处分别布置成小兔.小猫.小狗.小ji的家. 4.会

小班科学教案:蛋宝宝站起来

05/20 07:01
活动目标 在游戏中,使幼儿探索让蛋站立的多种方法.激发幼儿的好奇心,培养幼儿对周围事物的兴趣,发展幼儿思维能力与动手能力. 活动准备 熟蛋80个.沙盘.瓶盖.玻璃2瓶.积木.沙包.铲子.旧手帕.碎布. 活动过程 1.以音乐活动,激发幼儿参加实验的兴趣. (1)师弹奏乐曲,幼儿做律动<学做解放军>进活动室. (2)出示蛋宝宝. 师引导语:"蛋宝宝看小朋友做解放军真神气,它们也想学解放军做立正的动作.你们想想看,蛋宝宝能行吗?" 师启发幼儿想一想. 2.让幼儿探索,寻找在平面上