切东西观察记录

  • 观察记录--幼儿教师成长的

    导读:教师要具有观察记录的意识,不同教师对观察记录的理解是相同的.可见,在进行观察记录前首先要明确观察记录的意义和价值,有目的的去强化自己在这方面的意识. 嘉兴市宏兴幼儿园:倪春华 <纲要> ...

  • 浅谈幼儿活动观察记录中存在的问题及对策

    导读:幼儿活动观察记录看起来很复杂,事实上它的确复杂,是需要教师花许多时间和努力去学会的技巧.意大利著名幼儿教育家蒙台梭利说过:"惟有通过观察和分析,才能真正了解孩子的内在需要和个别差异,以 ...

  • 苗苗班一日生活观察记录

    班级:苗苗班 观察者:肖群华 观察日期:6月5日 观察对象:王佳晨 性别:男 年龄:3岁 观察时间:全天 观察地点:教室 活动内容:一日生活 观察记录.解释与评价 自由活动时,他主动地承担起" ...

  • 观察记录--互赠礼物

    观察对象:王佳晨 性别:男 年龄:3岁 观察时间:10:05 观察地点:教室 活动内容:互赠礼物 观察记录.解释与评价 小朋友怀里都抱好了将要交换的礼物. 王佳晨的礼物是两盒巧克力,塑料的透明盒子,包 ...

  • 观察记录在生活活动中的作用

    儿童的学习与成长是从生活中开始的,良好的生活习惯可让幼儿更快更好地适应集体.适应社会,对幼儿的终生发展起着重大的影响.因此,生活对于小班幼儿具有特殊的意义.小班幼儿正处于生活适应和基本生活能力的初步发 ...

  • 对一个有"不安全感"幼儿的观察记录

    导读:由于幼儿的表现与第一次家访家长口中有很大的出路,我进行了第二次的家访,向其家长说明孩子的成长需要家园共同的配合,希望尽可能多的了解孩子的成长. 观察对象:林月(化名)女2003.出生(3岁) 观 ...

  • 小班幼儿观察记录

    争吵是小班幼儿中不可避免的现象.现在的孩子大都是独生子女,时时刻刻以自我为中心,在家个个都是小皇帝.小公主,很难认识到自己的错误.如果他们知道抢其他小朋友的玩具玩是不对的话,那么幼儿园里就不会发生这样 ...

  • 怎样作好观察者----"多元智能课程"实施中幼儿行为的观察和记录

    关键词:观察记录 摘要:要真正了解孩子,就要做好观察记录.观察记录可以作为教师下一步工作的依据,观察记录还可以作为教师与家长沟通的依据,老师随时要观察.做笔记,真实.完整的纪录孩子的发展,以便作为帮助 ...

  • 幼儿主题游戏行为的观察与分析

    <幼儿园教育指导纲要>指出:幼儿园应以游戏为基本活动.幼儿生性爱玩好动,而游戏正是一种集自由.兴趣.需要.快乐.满足于一体,以幼儿为主体的积极主动的活动过程.我国著名幼儿教育家陈鹤琴也这样 ...

  • 怎样在观察中形成幼儿的"档案评价"?

    传统意义上的评价是老师对孩子的总结.评判,是以唯一的标准去观察孩子.档案评价则是以成就作为标准,帮助老师了解幼儿之间的差异性,而不是证明他们都是一样的,从而能让观察做得更好.更有效率.而且,通过观察形 ...

  • 案例:引导幼儿在观察中主动探索

    当幼儿提出一些教师一时无法回答的问题时,教师可以放下架子,以朋友的身份引导幼儿通过多种途径来寻求答案. 一.<纲要>理念 培养幼儿对周围事物.现象感兴趣,有好奇心和求知欲:并能运用各种感官 ...

  • 小班幼儿观察记录表

    班级:苗苗班 观察者:肖群华 观察日期:9月 观察对象:王佳晨 性别:男 年龄:3岁 观察时间:9:00 观察地点:教室 活动内容:学习活动观察记录.解释与评价 荻荻老师引导小朋友学习英文单词中的英文 ...

  • 案例:观察反思

    我想针对这两点,在开展"美丽小区"主题游戏中,结合大班幼儿年龄特点,我们可以引导幼儿进行联合探索.这里的联合是指两个主题或是更多主题间的交流.联合探索.丰富游戏的情节,从而促使&q ...

  • 做好观察的几点思考

    实施教育,观察先行.教师应通过有目的.有意识的观察,获得大量具体.真实的信息,理解和评价幼儿的发展.在此基础上,制定.调整并实施教学计划,最终促进幼儿全面和谐地发展.但是在实际工作中,我们发现很多教师 ...

  • 大班社会活动:学习做气象记录

    活动目标: 1.培养幼儿观察能力,学会用符号记录事件. 2.培养幼儿的任务意识和责任感. 活动准备:周气象记录表 星期 一 二 三 四 五 六 气象 [1][2][3]下一页 活动形式:班集体活动. ...

  • 大班主题教案:中国食物

    一. 主题的产生: 在制作节日挂历的过程中,我发现孩子们对中国的食物有一定的了解,也比较熟悉.比如:一些孩子讲到了小笼.馄饨.饺子.粽子等.还有的孩子讲到了外出吃饭时看到有的菜五颜六色的很漂亮.有的菜 ...

  • 探索三维管理模式努力提高办园水平

    导读:主体管理与制度管理.目标管理能够上下左右,纵横贯通,形成了三维管理的合力,提高了办园水平. 几年来,我园按照<幼儿园工作规程>的要求,不断探索适应新形势下幼儿园管理的路子,初步形成了 ...

  • 中班科学教案:教案之科学区

    动物 喂养:在饲养角喂养小鸟.鸡.鸭.鹅.兔.猪.羊等,在观察角养蚕.蝌蚪.乌龟.鱼.螺蛳等,鼓励幼儿参与饲养照料和观察小动物的外形特征.成长过程.生活习性,并做好观察记录.有可能的话,养些活泼可爱的 ...

  • 中班主题教案:有用的植物

    主题实施背景: 在我们的周围,到处都是植物,但是,这也从未引起过孩子们的注意,虽然孩子们天天接触这些东西,却很少思考些什么问题,于是,想通过这样的一个主题活动,让孩子们共同来关心身边的一些东西,共同探 ...

  • 2024-05-05